在耕读中成长征文1000字（精选15篇）作文

篇一：在耕读中成长征文1000字

春风拂过，带着少女的纯情轻抚着每一寸土壤，星星点点的苔藓填充着石砖间的缝隙。我似乎在漫步时，看到他，不禁扑过去，却怎么也爬不上他的肩头，怎么也不能像儿时一样在他肩上嬉戏……

“轰！”一阵雷声袭来，我猛地坐起来，环顾四周，只见雨珠在窗玻璃上时快时慢地划过，仿佛在挣扎着回去；时不时几声喇叭声萦绕耳际，让人心烦意乱，直到绿灯亮起，方得停歇，但哗哗的水声又一次一次地打断我的思绪。

我无奈下床，见爸爸妈妈的房间里还亮着灯，我的好奇心驱使我去听听，但我却听到了这样一段话：“公司要把我外派到江苏去了，以后可能一个月才能回来一次……”听到这，我整个人都瘫在地上，我无法想象当别人每天被爸爸接送时他们爸爸的叮咛，而我没有；当别人的爸爸开着车来接他们时，而我没有；当别人爸爸给别人带吃的时，我也没有……我冲回房间，在床上坐了许久，许久，听着隔壁的呼噜声，倾听着这最后一次安稳的时光。

爸爸手中的烟从来没有持续放下超过五个小时，妈妈也曾因此和他吵了几次，但从起床以来，他一口烟都没抽过，安安静静地在卧室收拾着东西，噢，他今天就要走了啊。他在最后离开家的十分钟内，一次又一次地拥抱我和妈妈，我被爸爸妈妈抱着，突然感觉脸上热热的，抬头，两个人的眼眶都红了。去按电梯，当电梯门开了时，他点了根烟，又一次拥抱着我和妈妈，手中的烟也飘出阵阵蓝烟，当电梯发出警鸣时，他给了我支笔，然后背身进去，再也没回头，烟却还飘着，我在当中仿佛看到了当年他背着我逛小吃街，在小区里教我骑自行车，他的笑容和些许斑白的发丝……

“你看，我爸给我买的新书包”；“你看，我爸爸给我买的零食……”；“你看……”听着同学们自豪的语气，我有些许自卑，我望向窗外，一架飞机遥遥飞过，如果爸爸今天能回来该多好啊。我手中转着爸爸送我的笔，独自想着爸爸为什么不临走前叮嘱我些什么呢？我把手中的笔放下，也许，最深沉的爱，不需谈论也不需抒情吧。落日烫金，似乎太阳和我一样盼着一个人，盼到深沉了，你瞧，天边那洇染着的色瓶也许就是它不小心碰倒了，在落日余晖下，这支笔也绚丽了许多，这就是距离产生美吗？

“爸爸，今天我考了118分！”我几乎每天都会和他煲电话粥，分享着我的笑与泪，我已经逐渐接受并习惯了这种生活，但每次得知他回来都会兴奋好几天，这段盼的日子，不仅让我读懂了爱，也让我读懂了父亲。父亲不仅是家庭的顶梁柱，还是公司的业务骨干。家里的天空太狭窄，外面的世界才精彩，只有在外面，他的才华才可以尽情施展，他的抱负和理想才可能实现。

作为女儿，我应该理解父亲，支持父亲，毕竟大丈夫志在四方，我应该为拥有这样的父亲感到自豪。

天涯咫尺，虽然相隔遥远，但我们的心却并没有距离。

“那是支平庸到极致的笔，没有任何可爱的图案，但因为是他送的，就显得珍贵无比了。”一后记

篇二：在耕读中成长征文1000字

逆境是否有利于成长？从古至今，这一直是个引人深思的问题。如果你问我，我会回答“是”。逆境中培养出来的，是敢于担当、勇于奋斗的成功人士；逆境中培养出来的，是破釜沉舟、百二秦关终属楚的项羽；逆境中培养出来的，是卧薪尝胆、三千越甲可吞吴的勾践。逆境，带来触礁而生的浪花。

逆境增长人的知识，使人成才。范仲淹幼年失去父亲，母亲便改嫁他人。他长大后，知道身世，哭着辞别母亲，进入学堂。他不分日夜刻苦学习，好几年不曾解开衣服好好睡觉。有时候发昏疲倦，就用冷水洗脸。他每天用两升小米熬粥，粥凝固后便划成四块，早晚就着腌菜各吃两块，苦读成才。由此可见，逆境增长人的知识，使人成才。试想，如果他在得知身世的时候，不以为然，继续同母亲生活下去，便很可能不会去学习，而是成为一个农人，平淡地过完乏味的一生。那么，历史上将少了一颗璀璨的明珠，也不会有那句脍炙人口的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”了。

逆境拓展人都是视野及格局。获得诺贝尔奖的居里夫人，在高中毕业后曾患了一年的精神疾病。由于是女性，她不能在俄罗斯或波兰的任何一所大学继续进修。玛丽和姐姐都有去法国进修的梦想，但是资金不够。于是玛丽和姐姐约定，先让姐姐上学，而玛丽则当家庭教师来为她提供资金，当姐姐毕业后再为自己提供资金。玛丽为了梦想，整整做了八年家庭教师，然后去巴黎大学学习数学和物理学。四年后，她取得了物理及数学两个硕士学位，然后成为了那里的第一位女讲师。几年后，她结识了丈夫皮埃尔，并一同发现了镭。居里夫人从小就知道要靠知识来改变自己的命运。逆境，拓展了她的视野与格局。与之相反，李自成打进北京就花天酒地，结果被满清打败；洪秀全当了天王就唯我独尊，结果被自己的人给毁掉江山；贾府在贾赦和贾政的无能下逐渐衰败，最终破落。顺境迷惑住了他们的视线，使他们不能认清自己，由此走向灭亡。

逆境有助于激发我们的潜能。五岁时因患脊髓血管瘤导致终身瘫痪的张海迪，身残志坚，虽从未走进校园学习，却攻读了大学和硕士研究生的课程，并自学了大学英语、日语、德语以及世界语。邓小平曾为她题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”这样看来，逆境的确有助于激发我们的潜能。而对比当下，有多少寒门子弟，由于父母一味地“富养”，使他们根本意识不到竞争的激烈，在顺境中过得舒舒服服，没有发挥出自己应有的潜能。这是很可惜的。

人生就像茫茫大海中的一叶扁舟，如果不触碰到名为逆境的暗礁，就不可能激起美丽的浪花。所以，让我们珍惜逆境带来的每一朵浪花，在逆境中顽强成长吧！

篇三：在耕读中成长征文1000字

漫漫成长路，我们经历了无数个“第一次”。而正因为有了“尝试”，才有了这数不尽的“第一次”。

——题记

升上初中的第一天，我和伙伴们来到了新学校。陌生的环境，陌生的老师，还有许多陌生的同学，我有点惊慌失措-—真想回家！但我深知，这是不可以的！所以，我便早早地找到课室，乖乖地在里面看书了。

时间一分一秒地过去了，同学们陆陆续续地走进教室，不一会，班主任来了，在做完自我介绍之后，他要求我每个人都作自我介绍。刚开始，教室里一片寂静。我扫视了一遍同学们，没有人举手。我在心中暗想：该不该举手呢？只听见一个声音在响：“举手吧！你可以的！大胆点，让大家认识你，给他们留下个好印象！”

另一个声音说：“不要举！那么多人都还没举，你举什么？抢风头啊？万一在上面说不出话来怎么办？别人会怎么看你？矜持点！看看情况！”

“举啊！这可是一个千载难逢的机会，好好表现！”

“不要举哇！要砸了，你可就颜面尽失的了！你不怕吗？”

“举呀！别听他的！”

“不要举！他是错的，会害了你的！”

两个声音在我耳边吵得不可开交。我犹豫了一下，艰难地举起了右手。就在这时，坐在我旁边的一个同学也举起了手。由于我的手举得太低了，而我又低着头，老师可能没看到，便叫了那个同学。当听到老师叫她时，我失望地把手放下了。

越来越多的人举手了，而我却觉得自己的手犹如千斤巨石，无法举起。最后，我还是没有勇气举起手来，便由老师代为介绍了。

从此，我在课堂上的表现也不够优秀，总是不敢举手发言。在大家心目中，我成了一个胆小怕羞的人，也不被老师重用。这成了我的一大憾事。

第二学期，我就转了学。来到新学校的第一个晚上，英语老师评讲上个学期期末考的试卷。我坐在角落里认真地听着。这时候，老师提了一个问题，全班竟然无人回答，而我却知道答案。“我究竟该不该回答呢？”当我踌躇不定时，上个学期的自我介绍情景浮现在我眼前。这次，我毫不犹豫地举起了手，用前所未有响亮的声音回答了老师的问题。当我坐下去时，全班响起了一阵震耳欲聋的掌声。在掌声中，我羞红了脸，但，我明显感觉到了同学们赞许的目光。我高兴极了。

从此，我在课堂上更加踊跃发言了。当我回答正确时，老师会予我一个甜美的笑容；而当我回答错误时，老师也会笑着纠正我的错误。我成了他们心中的好学生，而我也取得了很大的进步。

从这两次类似的经历中，我懂得了：只有勇于尝试，大胆地迈出人生重要的第一步，才能体验到成功的喜悦。反之，若你总是畏首惧尾的，成功是不会向你敲门的。朋友们，勇于尝试吧，有尝试，你会更好地成长。

篇四：在耕读中成长征文1000字

书籍对我来说，是向导，是友人，更是知音。因为，它们带给我的不仅是知识、情感和智慧，更是在阅读过程中获得的启迪与成长……

上个周日的上午，我做完各科作业后，便从爸爸的书架上选了一本外国名著，细细品读。这本书名叫《简·爱》，讲述的是一个英国女孩坚强独立，在各种磨难中不断追求自由和尊严，并最终获得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了简？爱所生活的那个时代，与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命运起来……

不知过了多久，耳边似乎飘过妈妈的呼喊声：“宝贝，好下楼吃午饭啦！”可是，我正深深地陶醉在阅读的世界里，根本就不想动身，更别说吃饭了。突然，我的耳朵被人轻轻拎起：“喊你多少声了，一家人都在等你呢，快下去吃饭！”

妈妈今天这是怎么了？本姑娘可是在读书耶，她竟然不分青红皂白，一上来就动粗，简直比简·爱的舅妈还要不可理喻！这样一想，我的牛脾气也就上来了，索性放下书本，捂着耳朵，趴到书桌上假装睡觉。“瞧，你这孩子……”妈妈无奈地叹了口气，一个人下楼去了。

情不自禁地，我又拿起《简·爱》认真读了起来，烦躁的心情也随之平静下来。可是，读着读着，我的眼眶不由湿润了：女主人公知书达理，不计前嫌，宽恕了对她百般歧视和虐待的舅妈，并在舅妈临死前回到了她的身边。我怎么可以怨恨妈妈，把她的话置若罔闻呢？十多来，妈妈为了我们不辞劳苦，付出了那么多，难道我就拿这种态度去回报她吗？

于是，我来到楼下，低着头，红着脸，小声地向妈妈道歉：“对不起，妈妈！我刚才一心只想多看会儿书，忽略了您和大家的感受，还对你爱睬不睬的，我错了，您能原谅我吗？”“能。爱读书是好事，妈妈怎么会计较自己的女儿呢？”妈妈摸着我的头，慈爱地说，“可是，你的脾气我知道，这次你是怎么自己转过弯来，认识到错误的呢？”

我一听，来了兴致：“这可得感谢读书，感谢我刚才读的《简·爱》。”“《简·爱》？它和你主动反省、知错就改有关系吗？”妈妈满脸疑惑。“当然有关系！简·爱小的时候舅妈对她百般虐待，让她受尽了折磨；可是，她长大后却不计前嫌，原谅了恶毒的舅妈。我想，您辛辛苦苦烧菜做饭，三番五次地喊我下楼去吃，我怎么可以那样任性、不讲道理呢？不，今后我要以简·爱为榜样，像她那样读书明理，尊敬长辈……”“哈哈，我女儿终于长大了，这一切都得归功于阅读啊！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。

“书籍是人类进步的阶梯”，简·爱的故事让我感动，给我启迪，教会我如何做人。成长路上，有书相伴，真好！我阅读，我收获，我成长，我快乐……

篇五：在耕读中成长征文1000字

风儿轻轻地拂过，扬起了那两片浅蓝色的帘，一抹小小的身影倚在帘旁，闭上了眼，享受着生命的美好，脸上尽是满足、富有活力的笑。窗旁的向日葵冲着太阳绽放得耀眼，一只只蝶儿在阳光的照耀下仿佛透明了一般，飞呀……飞呀……陪着一旁的人儿带着她那美丽的残缺迎接成长。

一场意外，让她忽地坠入了无边际的黑暗，失去了双腿、失去了舞台、也失去了心中的白天鹅。她是一名芭蕾舞者，很小时就开始接触舞蹈，并有着极高的天赋，年纪轻轻却夺下了不少比赛的奖项，老师家人更是对她寄予厚望，她自己也相信，只要努力，一定可以成为舞台上最美丽的白天鹅！但这一切，随着她坐上轮椅的那一刻起，便宣告破灭了。她变得内向、冷漠，远离了所有人，只因为不想看见他人同情、怜悯的目光，要知道，这对于习惯了掌声和赞美的她来说，那些目光是比死还要让她难受啊！

手术后的又一个早晨，一位妇女走进了女孩的房间，那是女孩的母亲。从女孩的腿残废了以后，她母亲便将她搬入了这间宁静的小屋，并按时送来三餐，然后陪着自己的女儿从早上坐到时针指向正午十二点才离去。女孩的母亲将食物拿到桌上摆好，自己则到一旁静静地坐着，女孩抬起头，看向窗外，半晌，目光空洞地开了口：“妈……活着真累，我想放弃了……”女孩的母亲没有作声，依然是静静地坐着，头上的白发夹杂着黑发，像杂草。女孩垂下了眼帘，低低地说：“反正我已经失去了双腿，是个废人了，活着还有什么意思？”母亲吸了口气，走上前，蹲在女孩的轮椅前，用自己长满老茧的双手将女孩拥入了怀中，说：“舞蹈并不是你的全部，只要还活着，重新开始又何妨呢？”女孩握紧了拳头，绝望地说：“作为一名舞者，她存在的价值就是舞台，如今我已失去了双腿，我还能用什么站在舞台上？”说着，女孩搂紧了母亲抽泣起来。这时，女孩的母亲突然拿出了一个小盒子，是一个木盒子，檀红色的盒身很光滑，没有任何的雕刻物。打开来，是一只美丽的蝴蝶！洁白的身躯，闪着点点的金黄色，在这个小房间里盘旋着，可是，很快地，女孩就惊奇地发现：这只蝴蝶居然只有半边翅膀！女孩问：“只有一边翅膀的蝴蝶，它是如何生存的？同伴的嘲笑、生活的险恶，能让生命撑多久呢？女孩的母亲开口了：”有时候，残缺也是一种美丽，只要试着去接受它，生命会因此绽放更加绚烂的色彩！”女孩笑了，望着空中飞舞的只有半边翅膀的蝶儿，她知道，放开了心胸，她就是自己心中舞台上最美丽的白天鹅！

屋帘外，一只只蝴蝶在风中尽情嬉戏，但那只半边翅膀的白色蝴蝶尤其美丽与独特，因为，它尝试了残缺，领悟了成长……

篇六：在耕读中成长征文1000字

7月9日星期二

军歌嘹亮，震撼人心。虽弥漫着细雨与雾纱，那蝉翼般的天空外，更有我们强烈渴望的求学之心。

昨日，我们立于操场上，做为一个“军人”，昂首挺胸，傲然面对依然朦胧的黄昏。再回到今日，仍然雨意未退，天公给了我们一个凉爽的夏日与清新的空气。“严师出高徒”，在教官与老师的管理下，井然有序。

聆听军歌，一字一句，蕴含着曾经的共产党、红军对祖国的热爱，对法西斯的憎恨，以及期盼中国解放的迫切心情。教官张开双唇，深吸一口气，气沉丹田，以雄浑的男高音吼着，多么有气势！这声音从心中涌出，透入耳际……我渐渐学会了那不平凡的歌曲，每个人张大嘴巴，面容庄严，以声浪般推向开来，让每个人都为之震撼。

享受视觉，观看电影。“励志篇”激励着大家，每个不同寻常的画面，拨动每个人的心弦。科学实验所产生的每一个反应，都带来了一个新的真谛。

夜色渐浓，雨色未退，期盼……

7月10日星期三

“神圣”的讲台桌上，一切都在不停地变化着。科学课上如魔术般的实验操作，英语老师的真诚演讲，还有专心听讲的同学们。

阴云仍然笼罩着校园，不时下着阵阵细雨。我匆匆来到教室，只论那令人赞叹又神奇的科学课。氢氧化钠、酚酞的混合，由两种无色的液体，一瞬间再次稍略摇晃试管后，经过化学反应后，变为紫红色的液体，此刻，迎来了全班同学如雷鸣般的掌声。覆盖着酒精的布点燃后，火似乎在半空中飘着，而且布却毫发无损！这把大家带入了一个更加有趣的科学课堂。既有奇妙的实验，又有欢笑陪伴。一同研究测量工具的使用方法；科学实验室的基本规则；不同实验带来的乐趣。一下子让所有同学都爱上了科学！

不管天气如何，我们的心依旧是火热的。带着思考去上课，带着疑问去思考，带着观察能力去发问，享受一切能在学习中得到的乐趣。

生活在新星，学习在新星。做好每一天，继续向前走，如流水，永不停息……

7月11日星期四

严格的队列训练，每一个步伐，坚定有力，每一声号令，铿锵有力。服从命令，昂首向前踏步。

迷彩服由深绿、浅绿、黑色组成，象征着顽强、坚定、希望。全体同学同一着装，放眼望去，一双双黑眼睛齐刷刷地望着教官——这是训练开始的号角。“立正，稍息……”从不间断，口号声从教官口中迸发出来，大家立刻执行，毫不拖不泥带水，一气呵成。有时，个别同学动作不规范，教官便给予提醒。11个班的学生如新生的春笋，挺拔而不矜持，顽强拼搏。在训练期间，不允许多做一个动作，豆大的汗珠从我的额间滚落下来，滴落在衣裤上。即使有蚊虫干扰、叮咬，也要与痛痒拼到底。只要意志坚定，胜利贵在坚持。

经过长时间的训练，逐渐感觉到“腰酸背疼”，“眼花耳鸣”。在如“魔鬼”般训练的同时，休息期间，饮一壶佳酿，胜是解渴的最佳饮料。对于宝贵的休息时间，所有人都非常珍惜，训练凝聚着我们的团结之心，每个人做好自己，既愉快又充实，度过这一段难能可贵的“黄金四天训”。

晚自习时间，教学楼里的每一盏灯，都显得如此明亮，一切都沉浸在“静”中。去学习吧，静下心来，这一切将比训练更加美好。

愿明日更好！

篇七：在耕读中成长征文1000字

经典，是世界文化的瑰宝。与经典相伴，我一路成长。

在牙牙学语时，爸爸便教我背诗。虽然不知道诗的含义，只觉得朗朗上口，有意思。说也奇怪，一段时间下来，我竟能有模有样地背出几首完整的诗。

渐渐长大了，识字了，便可以自己读《唐诗三百首》以及许多经典诗词。在诗中，我领略了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新早春；欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈盛夏；浸染了“明日松间照，清泉石上流”的明朗秋夜；赞叹了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝美隆冬。再大一些，也略能明悟一些诗句的意义。如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞。在诗卷中遨游，我也在一步步成长。

诗歌为阶，拾阶而上，自然要攀触到古典文学的顶峰——四大名著。这四本书一直是我的最爱。我可以走进梁山泊，与好汉们一起替天行道，拯救苍生。去认识鼎鼎大名的“智多星”吴用，“及时雨”宋江。我还目睹了三国中英雄们的风采，感觉足智多谋的诸葛亮摇着鹅毛扇如神仙一般，一身银甲的赵云骑着“夜照玉”英勇无比，一人吓退万军的张飞粗中有细。我还去看了赤壁之战的壮观，空城计的惊险。在《西游记》中，我惊叹于孙悟空“七十二变”的神奇，也佩服他的勇敢机敏；我感叹那唐僧的善良与佛心、敬重沙僧的忠诚与奉献、喜爱八戒的可爱与坚强。走进诗画一般的《红楼梦》，我不禁为宝黛的凄美故事而潸然泪下，也为他们不平的遭遇而痛心。细细品读黛玉的《葬花词》“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑乡帘……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”让我为她的身世而哀伤，我仿佛也明白了她在那种环境下孤傲不阿的骨气。

“欲穷千里目，更上一层楼。”上初中了，我读书的眼界更加开阔。许多大文豪的杰作影响着我，激励着我。罗曼。罗兰的《名人传》让我懂得了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”；鲁迅的《朝花夕拾》道出了社会的黑暗不堪，充满了温馨的回忆与理性的批判；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》告诉我“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当……不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”；夏洛蒂的《简爱》向我展示了一个出身贫寒却蔑视金钱，地位卑微而不轻贱、渴望爱情而不失尊严的伟大女性。

现在，我即将步入九年级，功课自然有些紧张，我也没有更多的空闲时间去读经典了。但，我仍然会去追求这些经典中的一份美好，一份和平，一份真爱！

篇八：在耕读中成长征文1000字

正值小雪时节，可东阳却一日胜过一日。依稀竟还可以闻见四季桂散发出来的淡淡幽馥，弥漫在操场边际。杏叶划过发梢，随风追逐着一群正值青春的少男少女。第一届华校运动节，在初阳破晓之时，正式开始了！

“碰！”伴随着一次又一次的枪鸣声，跑步运动员们都怀着一颗紧张又自信的心冲出了起跑线，各班的呐喊声此起彼伏，一阵盖过一阵。我们十二班的同学们都纷纷扬起手中的红旗，敞开红底白字的横幅，高喊起我们引以为豪的口号：“十二十二，独一无二！精神明亮，说一不二！”似是受到我们的感染，每位运动员经过此处时，都情不自禁地微笑了，咬着牙继续冲向近在咫尺的终点！

一百米，三百米，八百米，一千米，无论是短跑还是中长跑，我们班都取得了较为优异的成绩。谁也不料，最终是在跳长绳时掉了链子！

冬阳临近头顶，上午的最后一项比赛——跳长绳，开始了激烈的竞争，观看了前两个班的比赛后，终于轮到我们班出场了，九男三女，在同学们的鼓励下走到了跑道上。“预备——开始！”裁判员话音刚落，开头的杨明宇首先冲了进去。一个，两个，三个，四个，五……轮到王瑞时，绳子突然勾住了他的脚，只见他一个踉跄，差点摔在跑道上，“唉——”前方似乎传来十一十二班的叹息声，可紧接着又开始呼喊起来“没事的，大家放松些！”王淑丽安慰着我们，比赛依旧继续进行，十三，十四，十五，十……正跳着，只听一声尖叫，王淑丽的头发被绳子勾住了，忙活了半天，绳子终于落下，可别的班已经跳了四五十个了。跳绳的同学们都不觉慌乱起来“加油啊，都别放弃！”不知是谁突然大喊一声。

是啊，那人的一声提醒，瞬间惊醒了十二位不知所措的我们，我们怎能就此放弃呢？我们肩负着十二班的荣誉啊，想到这，大家又都重新打起精神。

只可惜，错过，终究还是错过了，经过上两次的失败，无论是摇绳还是跳绳的人，都已失去了信心，因此不是有人没有跳过去，就是有什么东西也被绳子缠住了，总之就一直跳跳停停，再没有连起来过，助威的同学们纷纷停止喊叫，望着一团乱麻的我们。“哎！不跳了，反正肯定是最后一名！”“就是说啊，老是死掉！”“还不是因为你老被绳子给绊住！”“你……”终于，在声声丧气的抱怨声中，我们结束了比赛。

回到队伍中，同学们十分默契的都没有提到此事，但任谁都可以看出，我们每个人都有些落寞。虽是一次小小的比赛，但是却最能反映一个班同学们的集体荣誉感强不强烈，有如此的事情发生在我们身上，我们每个人无一不都在反思着：“我们，真的就只能这样了吗……”

银杏叶落在了地上，此时操场上却早已空无一人，唯有那场惊心动魄的失败，深深的震撼着十二班的每一个同学。

又是一个冬季，我们在无声的叹息中，成长着，成长着。

篇九：在耕读中成长征文1000字

“人啊，就是要有鸿鹄之志，像周恩来，‘为中华之崛起而读书’”我牵着外公的手，摇头晃脑地说道。

“你啊，踏踏实实地读书吧，目标不要定远咯。”外公笑道“那别人可是伟人，咱们比不得，比不得哩。”

“周恩来小时候可不知道自己还是伟人。”我不服气“所以嘛，周总理成了周总理，而外公嘛，你却还是一个要种地的教书匠。”

外公这回不说话了，只是牵着我，慢慢的走。良久，我才听见他感慨似的道了句：“教书种田，也是好的呀！”

他向来说不过我，我知道。

沉沉的夜色里，我看不见他的表情，但他那布满老茧的手却在凉凉的江风中渗出汗来，变得和我的手一样滑溜了。

他在我们镇里是个为人称赞的老师，但出了这个小地方，没有人知道他是地痞流氓还是山村野夫。他不是伟人。

没有人不想成为伟人，而外公一向争强好胜。

他每天勤苦学习，十几岁就挑起了家庭的重担。他每天起早贪黑，披星戴月的干活，只为那一点点工分。他把家里打理的井井有条。从全村最破的黄土房到三层的小洋房，房子里的每一条缝都是他的青春年华。

哪怕高考取消，他没能按照他设想的那样考上一个好大学，哪怕他成绩优异却只能回家劳作，种那一小块土地。但无可辩驳的是，他还是从村里走出来了，尽管没有他想象中的远。

他放下了书包拿起了锄头，离开了教室走向了土地。

高中毕业那年，他种下了谷子。秋收了，当他看见一片黄橙橙的稻谷一茬一茬的被割的杂乱不堪，最后只剩下一田的枯茬。他迷茫了：读了十几年的书，就像这稻田一样一眨眼就没了？从今以后便一直是这样了吗？东耕西种，秋收冬藏？

锄头，他没再放下，但是书，他却拾起了。

白天，他比生产队的其他人勤快一倍，他的地里永远都是郁郁葱葱。捉虫，翻土，一样不落。汗水种植了稻谷，肥沃了菜地，一把锄头，木柄被磨得光溜溜的。

晚上，他点起了电灯，重新学习那些被遗忘了近一年的知识。他一遍一遍的背，一遍一遍的默，做题，自学，日复一日，知识烂熟于心。他渴望能凭借读书走出去，走的更远一点，再远一点。

但命运没有那么容易垂青一个普通人。

他依旧是一个种地的，凭借自己的汗水吃饭。五年过去了，砖房建起来了。二十好几的小伙靠自己建起了一座砖房在当时可是一件了不起的大事。同村人前来祝贺，他只是笑道：“过两天在屋门前种点果子，等熟了，大家伙儿都来吃点。”客人们笑着嚷着，吃着那桌立门饭。他突然有一种感觉：一事顺了，好运也就来了，今后的日子就是越来越好了。

命运不会格外垂青一个普通人，除非你把手伸得够高。

锄头照常挥舞着，日夜不息，书依旧每天习读着，夜夜不断。又过了一年，村里出了件大事：外公考上师范了！旁人只是道：“嘿，那小伙可真是富贵命，去年刚起的新房，今年又考上了师范。这一出来可就是吃国家粮的咯，好命啊。”外公啥也没说，嘿嘿的笑着，收拾着衣物行囊。

后头的日子顺风顺水起来了。娶妻生子，教书种地，原本和大家承诺的果树也长大了，夏有枇杷秋有柿。说不上是大红大紫，荣华富贵，却也是幸福美满，轻松悠闲了。

听玉米拔节，看花开花落，在挥锄耕田时感受粗重的呼吸，认真的阅读，磨炼自己的思想，为学生们的美好前程而祝福，这便是外公后半生的生活了。

我常听见邻居教训自己的小孩现在不努力读书，以后就得种地放牛，去大街上扫地出洋相这类的话，但我知道，如果外公当初不拿起拿把锄头，是断不会有如今桃李满堂的场面的。

也许是受“万般皆下品惟有读书高”的错误思想的影响，人们总是习惯性的把“学习”与“劳动”划分到两个对立的阵营。但被忽略的是从内忧外患到国泰民安，从吃不饱穿不暖到全面小康，从山重水复疑无路到今天的条条大路通北京。中国这几十年以来的蓬勃发展又怎能少得了那些肩负使命的劳动者们？试想一下，如果所有的读书人都轻视劳动，认为那是“不入流”“出洋相”的事，又和鲁迅笔下那始终不愿脱下长衫的孔乙己有什么区别呢？

从石油工人王进喜，到快递小哥李延军，再到高铁焊工李万君，一个一个在平凡岗位上拼搏奋斗的劳动者们创造了我们今日的美好生活，守护着我们的阖家欢乐，是他们用辛勤的汗水和坚毅的背影挑起了时代的重担，他们不是伟人却依旧伟大，生于平凡却从不平凡。他们的工作正是那份不平凡的体面，他们值得我们尊敬！

篇十：在耕读中成长征文1000字

“梅花香自苦寒来”，古人所认为的逆境与成长密不可分的观念在当今社会仍被广泛认可，逆境之中才能成长的理念在这个残酷的现实社会之中变成了很多家长安慰孩子的话。

逆境真的是必需的吗？是的，逆境是一个人成才的必要的一部分。

逆境是什么？逆境是事事不顺心，逆境是永远达不到想要的，逆境是所前进的方向困难重重，逆境是梦想没有实现，逆境是父母在不断地鞭策我们。这些是什么？是压力。逆境带给人们压力，或者说，人的压力被普遍认为是逆境。而一个人的成功，需要有一个力量一直推他向前，有一个力量不断强化他的意志，有一个力量告诉他不该放弃，这力量就是压力，也就是今天讨论的主题——逆境。

逆境是推动人们努力成长的活塞。马云全世界人民都知道，一个成功的商人，一个很伟大的人。他第一次高考数学8分，周围所有人都在指责他，唾弃他。他顶着压力，逆境之中逆流而上，复读一年，考上了杭师大，毕业之后是全校一届之中唯一的一位被学校邀请留校就职的学生。教了几年书，他又放弃了，他在杭州街头卖过花，卖过袜子，当过免费导游。所有人都觉得他疯了，因为他所放弃的和他真实得到的不对等，但是他们看不见马云内心得到的，马云在内心得到的是什么？是可以追寻梦想的机会，他感受得到当时有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把压力、挫折看作黎明前的最黑暗的时刻，他无惧逆境，因为他坚信，逆境有多逆，顺境就有多顺，他在逆境之中充满希望，乐观地继续走着，他才能成长，才能成才，才能成功。

逆境能让人成才，让人成长，但是成长不一定需要逆境。

大部分普通人的成长都需要压力，但是这里的压力还没有大到可以被称作逆境。像马云一样高考落榜的人有很多，马云却只有一个，若你的意志、精神可以像马云一般坚强、乐观，你便能越过落榜的这一次的短暂的逆境。但若你不如马云般伟大，那你也就拿个高中文凭一辈子碌碌无为。你要是心智不够成熟，不够稳定，这一次所带来的逆境就会成为你逃避现实的借口！在逆境之中没有希望，只会一味退缩，逃避现实，走向堕落。然后你就会周而复始地遇到困难，然后再逃避，这样一来，你就进入了一个逻辑闭环，永远无法走出来。这样的人是最痛苦的。最痛苦的不是身处逆境，而是没有希望，没有希望的人是不适合在逆境之中生长的，他需要在一个相比较安全的顺境之中慢慢地培养自己的心性、意志，再逐渐加压，最后再放到逆境之中成长。

而马云毕竟是少数，大部分的人的成长都经不起逆境的折腾，他们不需要过大的压力促使他们前进，他们承受不住过大的压力。有的人天生会成才，他在成长过程之中已经积累了面对逆境的方法，而有的人在成长过程之中没有学会如何正视挫折，面对逆境，若你还将其强行放入逆境之中成长，那无异于毁了他。

逆境能让人成才，但只是成才，逆境不适合让人成长，在适当的压力之下的人才能更好成长。

篇十一：在耕读中成长征文1000字

爱玩是小孩子的天性，但不代表着可以疯玩。就在我童年时的一个下午，我疯过了头，好在对方的宽容才让那个下午不是黑色篇章。

那天，朋友新买了一个足球，邀我一起去和他们玩耍，大家都是二、三年级的小朋友，没有什么足球基础，就在那儿随便带着球转。突然有人提议：“我们玩比赛好不好？”虽然我们不知道特别多的规矩，但常识还是知道一些的，于是我们决定先分一下组，我就稀里糊涂地当了守门员。由于不可能去正规的足球场踢，所以我们就近选择了楼与楼之间的区域来当足球场，门框则是面对我们的一间门窗关闭着的车库的一面墙，一切准备就绪我们便开踢了。

一开始倒没有什么，由于小朋友们都不怎么会踢，所以不是踢歪就是踢不到我守门的范围，我便轻松地蹲在那儿。结果就在我放松警惕的时候，球来了，我立马站了起来，伸脚便挡，球被挡下后滚走了，我匆匆去追，好不容易把球踩到脚下，我脚痒痒的又踹了一脚，也不知道我怎么突然这么厉害，本是随便一踢，这球却飞了出去，正当我欣喜之时，悲剧却发生了，球“砰”的一声打在了车库的玻璃上，玻璃碎了，我顿时慌了，不知道该怎么办，急得面红耳赤，耳根子烧得火辣辣的，我尴尬地转过身顶着大家责备的目光问了句：“怎么办？”朋友终究是朋友，再怎么责备，也是会帮忙出点子的，点子还没出好，那车库里走出一位大哥哥，看到他家玻璃碎了一地，冷冷的问：“谁干的？”朋友们也不出卖我，谁也不指。一人做事一人当，好汉做事好汉当，我举起了手，他向我走来，我的心已经提到了嗓子眼，正准备接受惩罚，可是他只是轻轻地拉起我的手问：“还好吗？捡球时有没有受伤？”“没有。”我低声地回答，却不敢看他的眼睛。“下次小心点好吗！这玻璃本来就有点裂了，碎了不怪你！小丫头还蛮有责任担当的！”什么？字字句句如春天般的温暖，让本是寒冷的瞬间绽放了朵朵鲜花，话语如汩汩清泉，眼神更是亲切柔和。我瞬间满脸希望的看着他希望那是真的，一抬眼就对上他充满微笑的目光，这样就肯定是真的了，我看着他也笑了，不好意思地说：“我不是故意的。”

大哥哥的话，让心中愁苦的我见到阳光。他的宽容，让我从黑暗回到了光明，瞬间感受到了生活的美好。在后来的日子里，大哥哥的形象也总是闪现在我眼前。每当我遇到朋友的误解，我也宽容以待，而事后水落石出，朋友们往往更珍惜我们的友情；每当我因别人犯下的错而受到影响，我也总是一笑了之，心想他也不是有意的吧，给他改正的机会。

渐渐地，我发现，给别人宽容，就是为自己打开了一扇窗。透过这扇窗，我看到了友情、理解和温暖。我在宽容中成长，窗外的他们也在宽容中成长！

篇十二：在耕读中成长征文1000字

这三个词，便是这次军训的关键词了吧。都说军训是学军人作风，学军人精神。但短短的六天想必并不能达成这一目的。但我获得的成长，学会的道理，便是这次军训送给我最好的礼物。

尽管是人生中的第二次军训，又有同学的一同陪伴，但一开始，仍对这片陌生的军营有些些许的陌生与寂寞。与家中不同，这里过得是纯粹的集体生活，没有特殊待遇，没有优越的环境，没有自己喜欢的饭菜，也没有自己喜欢的活动安排。这一切一切的不顺，却使我想到了那句：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”我心里想着：这便是上天给我的历练，也是对我最好的安排吧，不妨在这六天里积极锻炼自己。这便是最初我的心态吧。

每天枯燥的队列训练与军体拳，伴随着不给面子的烈日，我的身体不断抗议着这一切。但我明白，面对着这人生的必经之路，我没有后退的理由。坚持，坚持，再坚持，这是我唯一能做的。早上太阳送我如雨点一般的汗水，晚上蚊子送我像火山一样的大包。我排斥这里的一切，我心中从没有这样怀念我的家。可是，我逐渐明白了，原来接受两个字不光光是去承认，更是去习惯。军人们能克服困难，随遇而安，我有什么做不到的呢？当我抱着积极向上，去主动接受，主动适应这一切的时候，我又看到了一个不一样的军训。当你抛弃了自己之前所习惯的一切，去接受新的事物时，你看到的便是一个美好的世界。这便是“你用什么眼光看这个世界，这个世界便是什么样的”这句话真正的含义吧。

这次军训，更让我明白了集体的力量。不论是拔河比赛，还是最后的汇报表演，都让我亲身体验了集体的力量。是啊，只要团结一心，就没有做不成的事。将这份体验带出军营，带进我们的校园，我们的集体，就会越来越好。

一次次地改变着我的思想，一次次地洗礼着我的心灵。军训带给我的，不仅是纯粹的身体考验，更是一个个活灵活现的道理。

吃得苦中苦，方为人上人。

人要学会接受，而不是改变。

既然改变不了现实，就改变自己。

团结就是力量。

军训结束的那一天，当我走出军营的大门那一刻，我回头了。一阵微风吹过，把我这六天有些小痛苦的记忆一点不留的吹走了。当我回头凝视着这熟悉又陌生的军营时，心中百感交集。不知为何，我有些留恋那六天的军营生活了。又一阵风吹过，一起训练的身影，同学间的一声问候，教官的悉心指导，老师亲切的关心……这些场景在我脑中像过电影一般闪过。

“嘿，快走啦，你还想再训一回么？”一位同学拍着我的肩膀。

我加快脚步跟上大部队，我的母亲正在不远处等着我。

又一股莫名的感觉涌上心头，轻风拂过我的脸庞，这是熟悉的味道，家的味道。

但这股风，再也吹不走这六天宝贵的记忆，宝贵的经历了。

军营生活与家庭生活交织的暑假，真的别有一番味道。但这次军营生活，却让我的心灵得到了成长，让我的思想得到了升华。

也许这一切，正是上天对我最好的安排吧。

篇十三：在耕读中成长征文1000字

读史可以明志，这是我听妈妈、老师说过很多遍的话，可我总以为历史是太枯燥的东西，直到看到了当年明月写的《明朝那些事儿》，我改变了想法。

这套书共有七本，要在以前，看到厚厚的七本书就一定先害怕起来了，但是，一看进去，我就着迷了。这套书主要讲了元末时期，朱元璋起兵造反的故事。他名字的喻义是诛灭元朝的璋（一种武器）。他造反成功之后，建立了大明王朝，最后这大明王朝毁在了朱由检的手中。这本书写得很好，评论家认为多一字是狗尾续貂，少一字又意犹未尽，文章浑然天成，近乎十全十美。

在这本书风趣幽默的语言背后我想了很多。我佩服朱元璋，佩服他的勤奋与坚持。一般的皇帝都需要内阁大臣帮忙处理公文，可自胡惟庸事件（明朝的一大案件）之后，劳模朱元璋废除了内阁，所有公文都亲自批阅，24小时里有20个小时在工作。三更半夜，都会叫大臣来问话。大家现在知道这个大字不识几个的朱元璋同志能造反成功，建立轰轰烈烈的大明王朝的原因是什么了吧？他为自己认定的事业不辞辛苦，充满坚定的信念。也许乱世才出英雄，但是，如果把朱元璋的出身与他的成就联系起来，那么，谁还能为自己的碌碌无为找什么理由呢？

我非常喜欢朱元璋创建的大明王朝，因为朱元璋在位期间，衰败的元朝政治又被朱元璋这个新一代的皇帝拉上了昌盛之期。我不由想到了我们的总书记习近平，最近，它又射下了几只大老虎，大力推行反腐倡廉。我觉得他不也是勤于政务的“朱元璋”吗？只不过朱元璋杀的是外敌，习近平除的是内敌。我还是一个小学生，不太懂政治上的事，但是，我相信中国存在的毛病一定能逐渐消除，我们的国家一定会越来越强大，永不衰落。

我佩服王守仁，佩服他的多才多艺。就算是有人想弹劾他也找不到一个缺点。虽瘦，射箭技术却是一流，百步之外竟然能三箭连心，所以，他深受皇帝的赏识，获赐几万精兵，去平定边界。我佩服张居正，佩服他不仅学问渊博，而且是个著名的政治家和改革家。他辅佐皇帝，把制度整顿得“虽万里外，朝下而夕奉行”，现代有很多人知道他的大名并且研究他，真是不简单啊！要是我们国家总书记的手下个个都像古代的王守仁和张居正一样，那么我们的国家就会变成一个经济发达，繁荣昌盛，能与美国媲美的大国。我知道我这个爱好数理的孩子将来长大后不是为官从政的料，但是，勤学苦练，学会为人处事，一定也能成为一个对国家有用的人。

最后，我再申明一遍：当年明月，心灵历史开创者，强调写史即写人，写人即写心。他让我从史事中走向人物内心，从此喜欢上了历史，在历史中慢慢成长。

篇十四：在耕读中成长征文1000字

一颗小小的种子成长成参天大树，它感恩的是让它生机勃勃，一直生长的水、阳光、土壤，同时也要感恩那些打击过，吹倒过它的狂风暴雨，是它们让它能高大挺拔。而我们能成长为一名大人，要感恩的是将自己带到这世间来的父母，教会我们知识的老师，陪伴我们的伙伴。而我还要感恩那曾经让我既高兴又担忧的生日礼物一事，是它让我不再攀比和讲面子。

参加朋友生日本是一件很好的事，可这件事在我们班却变了味，但当时的我却乐中于参加这种生日宴会。今天，我又有一个同学过生，他对每一个同学都发出了邀请，做为他最好的朋友，我当然是义不容辞。这不，我一放学便回家要钱买东西叫。

“喂，老爸，给我二十多元钱，今天同学过生日，我要给他买礼物！”我叫道。

听到又要给钱，爸爸皱了皱眉，说：“怎么又有同学过生日呀！前天才买了东西，今天又要给，只给15元。”

“老爸，你看吧，今天这个是我最好的朋友过生日，不送他一个体面点的礼物会被别人笑的！”我一本正经的胡说八道。

老爸刚想说话却又咽了下去，叹了口气后便拿出一张20元递给我，我一拿到钱便飞奔了出去，说道：“谢谢老爸！”飞奔出去的我只听到了老爸的一声叹息，对此我并没放在心上。脑海里早已是该选择什么礼物，这一类的想法了。我一路疾驰，来到了精品店，一进门便看到了琳琅满目的礼物，有龙猫，有玩偶，还有一从没看到过的新鲜事物。面对众多的礼物，我从左到右，从上到下看了许久，精挑细选，既要便宜又要好看，既要好玩又不能及俗气了，看了十多分钟，终于挑出了一件十分经典的人物——唐老鸭，它不贵，18元钱，等下还能另买糖来吃了。我拿着我个唐才鸭玩偶，对着收争员说：“阿姨，能不能帮我包装一下！”阿姨说：“好，可以！”阿姨一边包装边说：“现在的小孩子呀，送别人个东西，还要讲面子，东西还要好看……”我听着这些话，并放在心中。“好了”，说道：“谢谢！”拿着礼物我便飞奔到了同学的家。

许多同学早已来了，现场已经十分热闹了，一些同学已经开始送礼物了，我刚想把自己的唐老鸭送他，却听见旁边的小林说：“小明，这是我送你的生日礼物，它可是最新版的，400多！”“你这算什么，小明，你看我这个机器人，可是我老爸从国外买回来的，进口货！”越来越多的同学那出了自已的礼物，一个比一个贵，一个比一个好。再看看我手中的唐老鸭，不经有一点寒酸是，生日宴会开始了……

晚上，我走在回家的路上，心里回荡着刚才小吴说的话：“下周我过生，大家一定要来呀！”在想了想之前那位阿姨说的话，不经陷入了沉思……

篇十五：在耕读中成长征文1000字

隔断了众人与我的是漫天的雾，任是树木高楼，如水的车辆，拥挤的行人，一切都不复存在。连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

这学期开学，老师给我换了一个新同桌，她是一个心直口快的人，总是批评我，毫不留情地指出我的缺点，我把笔掉到地上，她说我粗心大意，不爱惜物品；我跑操没坚持下来，她又说我体力差，意志力不坚定，诸如此类。一开始我还能忍受，但几个周下来，我实在忍受不了，每天内心乱如一团麻，耳旁她的说话声如同唐僧给孙悟空念紧箍咒一样，让人感觉头疼，甚至干扰到了我正常的学习，我为此烦恼不已。

周末我怀着愤怒的心情回到家，我忍不住向爸爸诉苦，可等我像机关枪一样发泄完了，他却没有说话，只是静静地听我抱怨，直到我说完。可他一开口我就愣住，爸爸平静地说：“孩子，你有没有想过自己是一个什么样的人？”我不明白他为何这样说，就迷茫地摇了摇头。爸爸接着说：“那你是否认真听过你同桌说的那些缺点？我给你一个建议，回学校以后你就把她说的都记下来，然后认真分析一下，看看哪些确实是你的问题，孩子，要相信有时看似恶意的批评也会给你带来益处的。”爸爸说完拍了拍我的肩膀，竟然还宽厚地笑了一下。

我有点将信将疑，但是回到学校后，我还是照着爸爸说的做了，当她再一次批评我时，我默默地把她说的都记录下来，然后对照着本子仔细分析，我惊讶地发现，这些缺点中的大部分我竟然都有，其中有一些是我无法改变的，比如我的相貌和身材；但也有一些我可以改变，比如写作业太慢，考试粗心大意之类。此时我豁然开朗，心里的怨气也消散了，虽然她的那些话听起来如此刺耳，但的确让我对自己有了一个全新的认识。

改变的决心油然而生，我开始制定计划，在那张记着我缺点的纸上，我在每一个缺点后面都写上了改正的方法，接下来的的一个周，我对照这张“明白纸”认真改正，我感受到了自己的进步，耳边同桌的“念经声”似乎也少了，而我甚至打心里对她产生了一丝感激。

周末回到家，我高兴地把这张纸交给爸爸，可是爸爸却并不接，他微笑着对我说：“孩子，这是属于你的成长经历，不是为了完成什么任务，不需要交给任何人，只需要自己留着，时刻提醒你自己——我需要改变。”那一刻，我默默地点了点头，我感受到冰冷的冬天也生出了几分暖意，明媚的阳光照在地面的皑皑积雪上，照在覆盖着白雪的窗户上，也照进了我的心里。

原来以人为镜，真的可以明得失。“金无足赤，人无完人。”每个人都会有缺点，遇到批评，被人指出时会觉得羞耻，可这也正是我们成长的契机，就看自己以何种心态来面对。暖暖的灯光照在纸上，反射着柔和的光芒，也验证着我的成长与改变。