活学?活用!900字作文
在校园中,总能看到莘莘学子在畅游题海,苦读书城。他们的成绩总是出类拔萃,奖状更是数不胜数,老师眼里他们是佼佼者,家长眼里他们是优秀者,同学眼里他们是成功者。
大家一定知道纸上谈兵的典故吧!战国时期,一位有名的大将,叫做赵括,年轻时学习兵法,对兵法如指诸掌,背起兵法滔滔不绝。后来他替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道按照兵书去办,不懂得变通,最后被秦军打败。赵括他活学,却不会活用,那么活学有什么用呢?所以,活用活用才是取胜关键。看来,实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。
家长们望子成龙,望女成凤,却望出了学习机器,家长对我们的“爱”,成为我们人生的绊脚石。可悲呀!
我的良师曾教诲我两句话:一是“责任心”,二是“实践”。我常常力求这两句话之实现与调和,又常常勉励自己,做事一定要有责任心,不可粗心大意,事事不求完美,尽自己最大努力就好。多做一些力所能及的事情,敢于挑战未知。今日所讲,活学即是责任心,活用即是实践。我相信人类生活就该如此,望诸君一同与我受用终生。
初三:陈思博
生活可能来源学习,但学习一定来源生活。活学活用,是人类生活中的不二法门。
当然了,一些有上进心的人为了达到这种要求,每日闻鸡起舞,读书声一层高过一层。但在我看来,这些学霸,还是过于迂腐的,因为,他们会活学,但不会活用。他们只是学习的奴隶,即使学得再好,也是空谈。卡斯特曾说过:“管理者不承担创造知识的任务,他的任务是有效地运用知识。”
从小,父母就给我们灌输这样的思想“孩子,学习太重要了,学习是可以改变你的人生的,从现在开始,你什么都不要做,把学习搞上去就好了,以后找一个好一点的工作,再来孝顺我们,我们就知足了。’’我不敢肯定全部,但是大部分的父母都是这么想的,可是,我认为,现在的公司,不只是看学历而且还要看经验以及工作能力,如果只学习,却又不善于运用到生活,那么哪家公司会录用这样的学生。爱因斯坦说过:”学习知识要善于思考,思考,再思考”
我认为,现在我们应该考虑的是如何好好学习,如何活学,巧学,如何活用,巧用。而不是死读书,读死书。当你会熟练的运用所学的知识时,那么,你就是一个成功者。
同学们,请放下书本,用心灵倾听外面的世界,用活学,去创造世界。用活学,去改变世界。
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