这节课真带劲作文600字
一阵阵欢声笑语在课堂中回荡,不用猜,这一定是我们的作文课。你想知道为什么吗?那就和我一起来上作文课吧!
星期四上午三四节课是我们的作文课了。张老师踏着上课的音乐铃声,步履轻盈走上了讲台。一走上讲台,把手中的一摞作文纸放在讲桌上,顿了一顿说:“今天咱们这节作文课,先做游戏,然后写一篇作文,大家说好不好?”“好——”,老师的话还没落地,我们欢呼起来,那欢呼声,冲出了教室,冲向了天空。等到班级静下来,老师用抑扬顿挫的语调对我们说:“今天咱们做的这个小游戏叫做‘合作猜词语’,大家想不想玩?”“想——”我们放开了喉咙,大声喊道。接下来,老师给我们讲了游戏的规则,我们都认为这个游戏很简单。
游戏开始了,第一组兴致勃勃地走上表演场。老师从他的书本里抽出来一张小纸条,让负责表演的小贺看了看词语,然后又拿着纸条向我们展示,我一看,纸条上写着“鹤立鸡群”,心想,这真够小贺表演出来的,我们在哪里等着看小贺的哈哈笑。
轮到我们这一组了,我表演,同位王力猜。我从老师哪里抽了一个词语“狗急跳墙”,我一看,傻了眼,如果我表演不好,同位就不能猜出来。这该咋表演呢?我一会儿挠挠头皮,一会儿拽拽衣角,笑了好大一会儿,我才开始在哪里笨拙表演者,先学了几声狗叫,又学狗跳的样子,还结结巴巴的解释着,我这动作,引得同学们哈哈大笑,老师也笑眯眯的看着我,弄得我浑身不自在。表演了一通,同学王力还是一脸的茫然,没办法我还得重新来一遍,正当我无计可施的时候,王力忽然说:“狗急跳墙”,这时班内响起了热烈的掌声,老师也露出欣慰的笑容。
欢乐的时光总过得那样快,不知不觉中,游戏做完了,接着老师开始指导我们写作文。在老师的指导下,我们学会了怎样写游戏这一类的作文了,你说,我们这样学作文带劲吗?
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