横看成岭侧成峰作文800字
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏东坡用浅显的诗句就为世人讲述了一个深刻的道理。立场不同、角度不同,特别是标准不同,我们看待问题的方式、结果也就存在着巨大的差异。
漫画左边的男孩跟自己比,退步了;而漫画右边的男孩跟自己比,进步了。前者的脸上由“吻印”换成了“掌印”,后者的脸上由“掌印”变成了“吻印”。其实,以绝对的分数来论,左边的男孩远远比右边的男孩优秀。然而,分数高的得到的是批评和责骂,分数低的反而得到了表扬和鼓励。漫画似乎意在告诉我们:优秀与否、进步与否,甚至幸福与否等等全在于比较,全在于比较评价的标准。
古希腊哲学家普罗泰戈拉曾说:“人是万物的尺度。”我们都是以自己的眼光去度量世界的。我们说有些蘑菇有毒,完全是站在人类自身的角度来说的。想必蘑菇自己可不会这样认为。
作为家长、教师和社会,我们现在的问题不是要不要去度量世界,而是该用怎样的评价标准去教育孩子、去衡量周围的人和事。假如100分是圆满,那么拿到这个分数已经是最高境界了。再往前,不能保持就只能退步。诺贝尔文学奖得主莫言就是此种境况。假如60分是及格,右边的小男孩进步了,理应受到表扬。就像我们国家由温饱步入小康社会一样,应该得到肯定。但他们都是纵向比较。我觉得还应该横向比较。唯有纵横比较,才不至于短视、极端和偏颇。如果横向比较,我们发现左边的男孩其实是很优秀的,而右边的男孩还是落后了。这样,我们就能看到退步者背后还有亮点,进步者下面还存在不足。
鲁迅在评论《红楼梦》时曾这样写道:“道学家看到了淫,经学家看到了易,才子佳人看到了缠绵,革命家看到了排满,流言家看到了宫闱秘事。”用不同的眼光、不同的标准去看待一件事物,看到的结果自然是不一样的。
生活中其他的事情何尝不是如此呢?据报道,央视曾在路边采访过一位老大爷,问他幸不幸福。结果一句“我姓曾”就成了网友竞相自嘲的话语。
其实,与物质匮乏的年代相比,我们无疑是幸福的;但若与那些富商相比,绝大多数人无疑又是贫穷的。所以说,幸福与否也在于比较,也在于用什么样的标准、对象去比较。我绝对不是要给大家灌注安于现状的迷魂汤。我只是想说,教育孩子也好,处理其他事情也罢,一个合理的评价标准是至关重要的。一个评价标准,如果只有进步或者快速等等,结果往往是不堪设想的。不是吗?“大跃进”的灾难留给人们的恐怕不只是历史书上几行铅字。
因此,我们看待事物,倘若能用一些比较合理、全面的标准去衡量去评价;那么生活可能就会少一些片面和极端,多一些理性与平和。
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