古诗里的科学作文（精选20篇）

篇一：古诗里的科学作文

在我的家乡，夏天是多情的，如果问我夏天在哪里，我会说夏天不仅在亭亭玉立的荷花里，也不止在美味可口的冰淇淋里，它还在诗人笔下的一首首古诗里。

“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”夏天的南京，梧桐树可以算十分出名的了。看，路边一排排梧桐树像一只只巨大的手掌，伸向四面八方的树枝像托着一块碧玉，树叶青翠欲滴。一阵风吹过来，树冠沙沙地摆动着，像是在歌颂夏天，又像在赞美夏天。一阵阵蝉鸣伴随着沙沙声，这下又像在开演唱会。肥厚的叶子轻轻颤动，晶莹的露珠闪烁着五彩的光芒，悄悄地划过叶梢，又静静地滴落。一道道阳光射到树叶上，从缝隙里穿过，射到地上，地上马上变得光影斑驳，美丽极了！

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”南京的荷花同样不错，清澈的池水里，碧绿的荷叶像一个个大圆盘，挨挨挤挤的，一朵朵荷花蜿蜒地从荷叶中冒出头来，含苞欲放。有的荷花已经展开了花瓣，花瓣粉中带白，隐隐约约能看见嫩黄的莲蓬。几只蜻蜓轻轻地立在花瓣上，轻轻地扇动翅膀，看起来漂亮极了。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”梅雨时节，南京的雨一直下个不停，只有晚风中有些许凉爽，到了晚上，池塘里太过闷热，一只只青蛙跳出水面，蹦到荷叶上，借着月亮和星星的亮光来寻找小伙伴，它们开起了演唱会，萤火虫当打灯师，螳螂当鼓手，蜻蜓当舞者，青蛙们负责说唱。如果在夏天的夜晚，你借着微光来到池塘边，一定会看到几只青蛙，几只萤火虫，几只螳螂和蜻蜓在开演唱会，那时，你便会听到最动听的交响曲。

你瞧，夏天藏在池塘里，也藏在雨滴里，更藏在古诗里，相信你也会找到藏在古诗里的夏天。

篇二：古诗里的科学作文

又是一年春分时节，我跟伙伴们相约一起踏春赏风景。光看不行，我提议，大家一起玩一个趣味游戏，那就是，看到一处景色，要说出一句唐诗。大伙一致答应：“OK！”

我们首先来到草地。一粒粒小草躲在土里，探出小小的脑袋，好像是在偷看我们，我弯下腰，扒开泥土，一株尖尖的嫩绿被惊醒了，我问了问它：“你们冬天是怎么过的？”小草无语，我突然想起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句，我立刻向小伙伴们背出了第一个诗句，他们拍手称好。

我们来到桃树林，桃花挨挨挤挤挤地开放在树上，像给桃树涂了美丽的胭脂，发出淡淡的香气，一朵朵桃花像妹妹的脸蛋，我一下就想起了崔护《题都城南庄》诗句：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。我又一次抢先小伙伴说出了第二句诗。

桃林边有一个池塘，池塘里有三四只鸭子正优哉游哉，我想把这个背诗的机会留给最好的朋友小夏：“来，你看看池塘，会想起哪句诗？”小夏摸摸脑袋：“啊！我知道啦，知道了。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。哈哈，我得第二名！”这时，一只燕子从头顶飞过，大伙不约而同地背出了杜甫《迟日江山丽》诗句：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

小朋友，你们也可以玩这种趣味游戏哟。

篇三：古诗里的科学作文

古往今来，月亮以皎洁、柔和、美丽和神秘吸引着很多文人墨客。在古诗词里出现了以“月亮”为素材的诸多名篇佳作，很多诗人都被月亮的美丽所吸引。月亮之所以受人之爱，是因为月亮有着自己独特的魅力。

月亮是美好的象征。唐代诗人李白在小时候，还不懂什么是月亮，就问天上挂着的是什么东西，那么亮，那么美，就像一个白色的玉盘，所以就有了“小时不识月，呼作白玉盘”的美妙诗句；而陶渊明在月光下散步时，看到月光映衬着稻田时的美丽景色，他瞬时感觉身子轻快了许多……“但愿人长久，千里共婵娟”，从古至今有多少文人见到月亮，心里有什么愁怨，借酒消愁，看着明月，倾诉着自己的衷肠。

月亮也是感情的寄托。“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄在深夜看见了海上那圆圆的明月，想起了身在远方的妻子而作的美妙诗文。情人在两地观赏着高悬的明月，借助月亮表达彼此的思念之情。

月亮更是永恒的代言。“江畔何人初见月？江月何年初照人？”张若虚在江湖畔赞叹人生苦短，而宇宙永恒，表示出了张若虚对人生的感叹。

残月勾起别样的思绪。古代文人诗人在散步时，遇到残月仰望星空，残月比圆月更加特别。“杨柳岸晓风残月”，微风伴着残月是一幅多么凄凉的景色呀！

“但愿人长久，千里共婵娟。”心存一轮明月，去创造和享受美好的人生吧！

篇四：古诗里的科学作文

古诗中的夏天，是万紫千红的。诗人们写下千篇古诗，为我们带来了无穷的乐趣。

古诗中的初夏，是色彩斑斓的。初夏带着暮春的气息走来了。“黄四娘家花满跷，千朵万朵压枝低。”黄四娘家的花儿多得数不清，花儿娇答答地低下了头，就像一个小姑娘。从暮春走到了初夏，“一水护田将绿绕，两山排脉送青来。”青山、绿水、花树成行。在这小村庄里，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”孩子看到美丽的黄蝶，忍不住追了上去，一个不小心，将黄蝶跟丢了。原来，是黄蝶飞入了那茂密的菜花之中啊！

古诗里的仲夏是趣味盎然的。在仲夏，总是有说不完的情趣！“锄禾日当午，汗滴禾下土。”农民伯伯满头大汗，却还在埋头苦干。而小孩呢？他们也没有闲着，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”孩子们明明不懂，却还在给大家帮忙。真是天真懂事的小孩子。还有些小孩子，“蓬头锥子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”孩子坐在草堆后，拿着鱼杆，生怕惊动了河里的鱼，多么有趣啊！你要是闲着，也可以与有人来一盘棋，“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”友人迟迟不来，闲敲棋子，欣赏美景。

古诗里的夏末是多姿多彩的。夏天很热，让我来带你们去避避暑吧！如果你想去看景，“接天莲叶无穷碧”，一定会使你赞叹良久。如果你想去看壮观的庐山，“横看成岭，侧成峰，远近高低各不同。”从正面看庐山，山邻是连绵起伏的，从侧面看，山峰是高高耸立的，从远、近处、高处、地处各个角度看庐山都显示出不同的样子。如果你想去草原，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”风一吹，草原剧烈地舞蹈，伴随着“沙沙”声，与牛羊的叫声结合，一定会使你拍手叫绝。到了这些地方，你一定会流连忘返的！

古诗里的夏日，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”你会体会到李清照的豪情壮志，庐山的壮观，农民伯伯的辛苦，孩子们的天真无邪……让我们翻开《时令古诗》，一起去感受与众不同的夏日吧！

篇五：古诗里的科学作文

秋天无处不在。秋天在金黄的稻田里，秋天在积满落叶的小道上，秋天在争奇斗艳的菊花里……然而，秋天还在诗歌里。什么？你不信？那就跟我去瞧瞧吧！

秋天的天空碧蓝碧蓝的，像一块冲洗干净的蓝宝石，在太阳的照射下，显得倍加纯洁。在秋天，秋风可不像夏天一样仿佛有一股热浪袭来，也不像冬天那样冷得似乎钻进了骨头里，而是很舒服的。看！调皮的秋风在跟云朵玩耍，那一朵朵白云，有的懒洋洋地趴着，看着地上发生的一切。忽然，风儿掠过，天变成了一个个大拇指，因为，它们要为秋姑娘点赞。有的白云看见了秋姑娘，立刻红了脸！因为它从没见过那么美的秋天。有的白云变成了一座大火山，看见秋姑娘，竟然喷起了“火焰”……一群群大雁时而组成“八”字形，时而变成“一”字形，在湛蓝的天空中飞翔……这不正是“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”中的景色吗？

“榈庭多落叶，慨然已知秋。”出自晋代陶渊明的《酬刘柴桑》。是啊，落叶是秋的使者。秋天到了，一片片碧绿的树叶就逐渐地变成了金黄色，再由金黄色的落叶变为一片片枯黄的叶子，我拾起一片落下的银杏叶，它比我的巴掌小，可还没有完全枯黄。它是扇形的，远看，许多银杏叶铺成了一张黄黄的地毯。

秋天的果园也十分美丽。苹果是果子中最害羞的啦，因为它们整天低着头，而且红着脸。石榴是水果中最喜欢笑的了，它们有的笑得咧开了嘴，有的笑得撑开了肚皮，露出了晶莹剔透的果实。正所谓“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”啊！

秋天的稻田很美，一个个饱满的稻子，组成了一片金色的海洋，风吹稻田，“稻海”漾起了波澜。许多农夫欢笑着走进稻田，欢乐地收割着稻子，又满载而归。正如诗句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。

我爱秋天，我更爱古诗里的秋天！

篇六：古诗里的科学作文

夏天是知了鸣叫的季节，夏天是荷花盛开的季节，夏天还是孩子们玩耍的季节。今天，就让我带着大家行走在古诗中，感受夏天带给我们的无限欢乐。

古诗中的初夏是多彩斑斓的。初夏时节还带着春天的气息。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”可以看到这里的花多的数不清，还带着春天的气息。那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花上有几颗晶莹的露珠，让人陶醉遐想在其中。初夏还是植物疯狂生长的时期。我们来到田野，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”花木成行，田园鲜美。难道这不正是初夏的场景吗？

诗中的盛夏是生趣盎然的。孩子们的眼中，这个季节是他们最喜欢的。来到河边，看见“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”哦，原来小孩学着大人的样子正在钓鱼。这个季节，还是农民伯伯们最忙碌的时候。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每次看到这里就会想到饭菜的来之不易。小孩子在干什么呢？“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”原来他们在学着大人的样子种瓜呀！夏天是不是很有诗意？

诗中的夏末是多姿多彩的。大暑小暑的季节，地上都是鲜有凉意，这时，山中的景象是“空山不见人，但闻人语响。”多么寂静啊！来到西湖上，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”六月的西湖是最美丽的。来到草原上，“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”草原真是广阔无边呀。这个夏天处处给你“惊喜”。古诗里的夏未是千变万化的。

古诗里的夏天，有“小荷才露尖尖角”的生机，有“千朵万朵压枝低”的繁华，有“生当作人杰”的豪情万丈。轻轻翻开书本，我会和诗人体验不一样的夏天。

篇七：古诗里的科学作文

我在很小的时候，就喜欢读诗。我喜欢诗中香甜可口的水果，喜欢诗中不屈不挠的小草，喜欢诗中美丽的千山万水，还喜欢诗中五彩缤纷的花。

春天，是一个万紫千红的季节，因为有了花的点缀，使它变得更加地美丽。春天刚刚到来，小草就萌发出了嫩绿的芽，杏花也争先恐后的绽放了。正如诗中所说：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风一吹，杏花的花瓣纷纷飘落，落在衣服上，一股淡淡的清香在衣服上立刻散开，香味仿佛把衣服打湿了一样，深深的留在衣服上。杏花凋谢，另一位迷人的公主便在枝头开起了舞会，那便是桃花。诗中写到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那桃花潭就算再深，也没有诗人和朋友的情谊深。

夏天，池塘边正是赏花的好地点，荷花虽然还是个小花苞，可做客的蜻蜓却早已经到来了。就像诗人笔下所言的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花像一位娇滴滴的小姑娘一样，迟迟也不肯出来。不过，过了几天，南风一吹，荷花便绽开了笑脸，粉红的荷花就像诗中所说的一样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一片片荷叶绿绿油油的，数也数不清，荷花一朵挨一朵，亭亭玉立，美丽动人。

到了秋天，也就到了重阳节，登山、赏菊肯定是必备的。我和朋友们早早就约好了一起出去登山、赏菊。时间过得很快，一晃就到了下午，夕阳西下，我们终于登上了山的顶部，在这里赏菊，绝对是最佳的地点。朝山下望去，正好在夕阳的照射下，山下的菊花变得金灿灿地，美丽极了，这一天的疲劳立刻就一扫而光。

冬天，肯定要“踏雪赏梅”。一场鹅毛大雪过后，外面变成了一个冰天雪地的世界，我们走在雪地上，闻着那一股淡淡的清香，终于找到了梅花。真应了那句“遥知不是雪，为有暗香来。”这次也让我明白了：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短，做一个像梅花一样高尚的人。

你们如果有兴趣的话，也跟我一起来读古诗，欣赏诗中五彩缤纷的花吧！

篇八：古诗里的科学作文

伴随着夏蝉的鸣叫，我们进入了夏这个多姿多彩的季节。只需翻开一本包着金边的《时令古诗》，我们就能在那里遇到一个不一样的夏天。

古诗里的初夏是五彩斑斓的。走进《江畔独步寻花》，看看初夏的万紫千红。“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”，这一朵朵散发着迷人香气的花朵开满枝头，把花枝压得头都抬不起来了。在新市的徐公店外，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的景象为初夏带来了生机。来到池塘边，一枝枝含苞待放的荷花露出尖尖的叶角，然而一只只蜻蜓早已停立在了它们上面。这美好的画面让我想起了《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的千古名句。

古诗里的盛夏是忙碌的，让我们来到田间。看乡下人家都不得闲，大人们在田间，“汗滴禾下土”的劳作，孩子们虽然不能耕地、织麻，但他们也不闲着，正在茂盛成阴的桑树下学着大人的样子种瓜呢！真是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”呀！虽然这是一个繁忙的时节，但我们还是能在这个时节里找到悠闲的时光，看“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这是一种怎样的宁静与闲适呀！

古诗里的夏末是繁茂的。让我们走进《晓出净慈寺送林子方》去西湖边观赏风景吧！看，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花红得与众不同，那满湖的莲叶似乎一直铺到水天相接的地方了。夏末时节，天气已经很热了，人们都准备去阴凉的地方避暑了。有人会去河里游泳，有人则会选择去山中游玩，感受另一番悠静的景象，去体验“空山不见人，但闻人语响”的寂静与浪漫。

古诗里的夏天，有万紫千红的花朵，有“儿童急走追黄蝶”的天真烂漫，也有“闲敲棋子落灯花”的宁静。让我们翻开书本，去感受这个与众不同的夏季吧！

篇九：古诗里的科学作文

如今的“90后”，喜欢以孤独、寂寞自居，沉迷在无聊的网络恶搞中——“哥吃的不是面，是寂寞。”试问面条怎样与一种感觉等同？……。

寂寞，是隐士的格调：寂寞，是雅人的崇高。

只有陶渊明才配说寂寞。隐居田园数十载，甘为草民不问事。自赏屋前五棵柳，独采庭后野山菊。独寻桃源仙境处，肉体灵魂常栖息。我愿化作一只燕雀，伴他“晨兴理荒秽”，陪他“带目荷锄归”。劳作时，为他送上唧喳的小调，为他叼去绿叶野果；回家，看他轻伏书桌前，借着阴暗的烛光题下一纸寂寞。烛花已残，蜡泪将干，我禁不住吟诵他的诗章，欲从中窃取一些安贫乐道，不染俗尘的士人寂寞。

只有办东坡才配说寂寞。胸怀壮志心不够，一生仕途多崎岖。独往农家扣门扉，既为太守当恤民，率众出猎密州城，千骑之师实威凛。我欲变为一株菊花，于内辰中秋夜，看他独酌数盏醉赋词。“明月几时有？把酒问青天。”他手持金杯玉酿，作飘飞之势，大声吟起，“不知天上宫阙，今夕……”他突然停下，又痛饮一杯，哀叹道：“子由，今夕何在？”泪已出，声亦哑。转身入亭，铺纸研墨，一挥而就：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”拂袖掷杯，幽然离出。何物沾湿我身体，是泪水，酒精与露珠的混合。它们与我共享你目下的寂寞。

只有李清照才配说寂寞，生为人杰死亦雄，丧夫亡国亦为词。寻寻觅觅正伤心，凄凄惨惨听细雨。我要化为一粒尘埃，随风飘扬，风停我止，恰落伊人身旁。她正倚栏悲叹，忽闻落花香，若有所思地皱眉叹道：“风住尘香花已尽。”泪水滑落，啪嗒一声落在栏上。物是人非，春虽好，人已不似从前，再无意泛舟双溪之上。遥想几年前，与夫对酌，商量着在双溪乘舟游玩……而今，此境不再唯有以泪洗面。今曰并非你一人独悲，一粒尘埃亦与你同叹。

文人雅士的寂寞愁绪，我等凡夫俗子，怎能深究其含义。一个人孤独不叫寂寞，一个人思索才堪称寂寞。

“90后”的我们不配说寂寞，去享用书中的精神食粮，去寻找高雅的寂寞吧！

篇十：古诗里的科学作文

《忆江南》

郭锦鑫

开成二年初夏，我离任苏州己经十一年了。今天，一位来自苏杭的旧友来拜访我。久别重逢，满肚子的话想说又不知从何说起，他向我描述江南的变化，只言片语都让我觉得心驰神往，让我恍若又再次目睹了那江南的旖旎风光……

江南的风光还是一如既往的好啊，都是我所熟悉的样子。天刚刚泛鱼肚白的时候，太阳像一个步伐沉重的老者，一步一步从地平线向上缓慢挪动。他自身的光芒四处散射，把朝霞晕染得五彩斑斓。太阳倒映在水里，在水晕开了，变得模糊了，变得朦胧了。那江水被染得通红，胜过了那火焰。

当冰雪消融，春回大地，枝头吐露绿芽的时候，江面上微波粼粼，除了和风在江面徘徊外，也没有什么船，很平静。江水清澈见底，可以看见江底的水草在舞动着。那一江春水向东流去，像一块碧绿的翡翠，晶莹无比，比江边用来做靛青色染料的蓝草还要绿。水中的鱼儿沉醉于这美景之中，流连忘返。那流连忘返的何止是水中的游鱼呢？还有那每一个到达过江南的游人啊！

能不忆江南？何日更重游？早晚复相逢。

篇十一：古诗里的科学作文

迷人的夏天，我们无须出门，在家只要轻翻书页，就会感受到一个不一样的夏天。

古诗里的初夏是丰富多彩的。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶刚露出小角，引得蜻蜓站立在上面，仿佛在早早欣赏四周的美景。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这带有暮春的妩媚，就好似18岁的姑娘。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”我仿佛看到了那让人心醉的一片绿色，那让人陶醉在其中的初夏之景！

古诗里的仲夏是生趣盎然的。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”那孩童天真无邪，急追黄蝶的场景仿佛呈现在我眼前。“儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”小孩子们虽不能种地、绩麻，但也在学着大人的模样种瓜，这是多么可爱的儿童啊！“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”儿童那幼小的身躯被野草遮挡，也要学垂钓，多么有趣！

古诗里的夏末是多姿多彩的。荷花从“小荷才露尖尖角”长成了“接天莲叶无穷，碧映日荷别样红。”如果你不想出门，可以在家“闲敲棋子落灯花”，也可以向窗外看“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。在山中，你会发现“空山不见人，但闻人语响”，也会发现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的变幻莫测。

古诗里的夏天，有“小荷才露尖尖角”的生机勃勃；有“闲敲棋子落灯花”的清雅。在古诗里，你会与一个丰富多彩，生机盎然的夏天相遇！

篇十二：古诗里的科学作文

“春眠”真的“不觉晓”，不知不觉，春天已经来到。

淅淅沥沥的雨下着，雨点四处蹦跶，从这跳到那，又从那跳到这。就像是蹦床，就像是吃了“炫迈”一样，根本停不下来。这细雨淋着轻轻柔柔，边走边唱着：“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷着：“亲，起床了。”于是乎，万物复苏了，当真是“好雨知时节”哪。

春风姐姐吹来了一阵风，风儿路过草地，未见着小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春风按响了门铃，好长时间，才听到小草慵懒的声音：“谁在敲门啊？”由于春风的及时提醒，小草紧赶慢赶地穿上绿色的运动衫从家门走了出来，他伸了伸懒腰，沐浴着春光。春风姐姐这才安心地离开。当真是“春风吹又生”哪。

你有没有发现书上有了一抹淡绿？柳树抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、绿绿的，有一种青翠欲滴的感觉，但是，“近看却又无”，好有神秘感哪，突然之间，柳树真的长出了新芽，小小的叶子点缀在枝头，微风吹过，宛如在与湖水嬉戏一般，万千柳条佛过湖畔。一阵微风拂过，柳条又变回了原来的安静的小姑娘，低着头。当真是“万条垂下绿丝绦”哪。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在枝头上欢呼雀跃、呼朋引伴，有一群小鸟围在树旁，侧身聆听一下。“我要这棵树。”“不行，我要。”“是我的，不给你。”“明明是我的。”再看看这边，有几只小鸟在地上啄着，细一看，是泥哎。不禁要问了，这是干吗呢？当真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”哪。

其实，春天在哪里啊，春天在哪里。春天就在那古诗词里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……

篇十三：古诗里的科学作文

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”春，是那样生机勃勃；春，是那样富有许多诗句；春，是无数位诗人笔下的花红柳绿、莺歌燕舞。

小路两旁的鲜花朵朵绽放，压得花枝弯下了腰。我不禁想起“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”草地上，孩子们在和煦的东风里放风筝，一派“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的美好景象。小河边，柳树抽出了嫩芽，桃花怒放，我又想起“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣；春风吹来，一片生机勃勃。真是“离离原上草，一岁一枯荣。”

春，是美丽的；春，是缤纷的；春，是多姿多彩的。春，有它的名句；春，有它的独特；春，饱含诗词，是一个烂漫而富有生命力的季节！

篇十四：古诗里的科学作文

在四季的交替中，古人给我们留下了许多的古诗，让我们一起在古诗中，感受里面的温度吧！

古诗里有春暖花开的15度。你看！“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上来。”在苏轼的笔下，有三两枝桃花朵朵盛开，鸭子先感受到了春天的温福，只有敢于尝试，才能感受到春天带给我们的温暖。水边已经长满了蒌蒿，芦苇也长出了短短的幼芽，河豚也跟着来到了进江而上的春天。苏轼也是个吃货，他带领我们品尝了舌尖上的美味，从中，可以找到古诗里的温度。

古诗里有夏日炎炎的36度。在夏日，可以去杭州避暑，你看！“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我感受到了杭州西湖的不同之处，小荷花圆圆的，粉的，红的，还有淡淡的荷香，多么令人陶醉呀！古诗里夏日淡淡的温度真是热情呀！

古诗里有秋高气爽的13度。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”张继从洛阳逃难到了苏州，听着乌鸦的啼叫，江边的枫树，渔船上的灯火，令诗人难以入睡。突然，寒山寺的钟声响起，使诗人心惊，足见张继当时孤独的心情。

古诗里有白雪皑皑的零下五度。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在世上，柳宗元失去了自己的亲人。山无鸦雀，路无行人，有一叶渔船，有一位孤独的老人在钓鱼，想必此时老人的心情比这冰天雪地的温度还要低。

春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪。每当读到四季的古诗，我都能深切感受到四季的温度——春暖花开的春天，热情似火的夏天，秋高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。这就是古诗里的温度！

篇十五：古诗里的科学作文

月亮会在静谧的夜晚随着星星一起显现，给人们一个璨若星河的浩瀚天空，给夜晚一份安详的神秘，一份静谧的美丽，一份温馨的怀恋……古往今来，月亮也因为它的光洁柔和神秘，吸引了无数文人骚客的眼光，他们挥洒笔墨，留下了一句句美妙的诗句。

月亮是美好的象征。在唐代大诗人李白的笔下，“小时不识月，呼作白玉盘”，象征着那一份美好的童趣；“月下飞天镜，云生结海楼”，月亮是一个美丽的镜子，挂在天地之间，云彩升起，变化无穷。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”明月爱慕着春江，诗人孤独寂寞，望这长水，无限的期盼寄托着对家人无尽的牵挂与思念。

月亮是诗人亲情友情爱情的寄托。“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，代表了诗人通过月亮所发出爱的寄托；“举头望明月，低头思故乡”，这是诗人远离故乡，身在他乡寄托明月所发出的对故乡的思念和感叹。

中国古诗中，常用一些事物来抒发抱负、寄托情感，置身其中更是会与周围景色产生共鸣。月亮是永恒时光的见证，诗人常会借助月亮寄托对时光的感叹。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，这是驻守边疆的战士们借助月亮表达对故乡亲人的思念。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。“江畔何人初见月？江月何年初照人”，这是诗人对短暂的生活和宇宙永恒时光所发出的感叹。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，诗人远在异乡，看见了天空中那一轮残月，勾起了身在他乡孤独的思绪。

夜未央，灯火阑珊，沉思中我就仿佛看到了残夜的海日，黎明的曙光，希望人们想起苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，让我们心存一轮明月，照亮前方的路。皓月长明，所求皆所愿，所行皆坦途。

篇十六：古诗里的科学作文

伴着知了的鸣叫，夏天悄然而至。那炙热的太阳，黛绿的山野；那挨挨挤挤的荷叶，几只蜻蜓低低飞过，在古诗书里展现的淋漓尽致。只要我们轻轻地翻开书，就有一种身临其境的感觉。

古诗里的立夏充满五彩斑斓的气息。杜甫《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”它花枝招展，妩媚妖娆。我眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，我喜爱自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。”瞧，一道溪流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音。池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。我聆听到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”中泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流的真情。

古诗里的仲夏洋溢着生意盎然。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，碧绿的荷叶布满了池塘，无边无际。层层的叶子中间，盛开着朵朵圣洁美丽的荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，有才展开两三片花瓣儿，引得蜻蜓飞来在荷花上翩翩起舞。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处渺茫的歌声似的。在绿荫浓浓的树林里传来了悦耳的笛声，那不正是小牧童吹的长笛声吗？就连蝉也被这优美的笛声所感染，“知了，知了”地放声歌唱。忽然，小牧童闭上了口站那一动不动。这就是诗中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

古诗里的夏末是多姿多彩的。酷暑难耐，你可以去西湖感受”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的心旷神怡；可以在青青草原上体会“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的辽阔无垠。黄梅时节的雨可多了，青蛙呱呱叫，仿佛在说：“呱！下雨真快乐！”这真是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”

你看，乌云还没有布满天空，天上就影影绰绰出现了黄豆般大的雨滴，白花花的雨点像珍珠乱蹦乱跳上了船。雨过天晴，大雨冲刷，把大地洗得干干净净，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”

品诗、读诗让我受益匪浅。古诗里的夏天是多么的惬意，多么的美丽，多么的美妙而又气势非凡。我愿在古诗的海洋中领略“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”节物相催的自然规律；我愿在古诗的宝库中体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志。我爱古诗中的夏天！

篇十七：古诗里的科学作文

春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。古诗中，总有春的百花绽放，夏的热情似火，秋的缠绵多情，冬的白雪皑皑。这些如丝如缕的温度总能让人回味无穷。

古诗里有春寒料峭的13℃。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”苏轼的《惠崇春江晚景》就向我们展示了这样的场景：密密麻麻的竹林外有两三枝桃花，勇于尝试的鸭子总会先知道江水的温度。满地都长着绿油油的芦蒿，相比起它们，新出的芦芽就短多了。这时候，河豚也就该逆流而上了。这13℃的春天，多么美妙啊！

古诗里有烈日炎炎的36℃。每到这时，人们总会争先恐后地去避暑，去的最多的自然是人间天堂——杭州。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。在密密麻麻的叶子中，零星地点缀着些白花。这就是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这就是夏天。

古诗里有秋风萧瑟的13℃。张籍刚考上进士，却被告知“安史之乱”爆发了。他只能逃避，孤寂忧愁之时写下了《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人在宁静清寒的秋夜，眼前是“月落”、“江枫渔火”，耳旁是“乌啼”、“钟声”，心中充满惆怅，辗转反侧，难以入眠。

古诗里有北风怒号的-5℃。漫天飘着白雪，路上无人，山上无鸟，孤零零的小船飘荡在寒江中，与其说是钓鱼，不如说是在感受孤独。这就是柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。让我们在古诗中一起体会这不同的温度，品味这丰富的情感吧！

篇十八：古诗里的科学作文

秋天在哪里？秋天在饱满的果实里，在农民开心的笑容里，还在一首首诗歌里……

秋风的情绪是多变的，你瞧，这会儿秋风温柔的抚摸着你的脸，仿佛在讨好你一般。过了一会儿，它变脸了，六亲不认的钻进你的袖口，这时你冷得直发抖，双手抱住身体，快速的朝温暖的家的方向奔过去，这时候的风是无情的，是淘气的。晚上当你刚钻进被窝关上灯的时候，一阵狂风吹过，“呼呼”，你吓得浑身发抖，钻进被窝，再也不敢出来。秋天的云也是多变的，你抬头仰望天空，白云像棉花糖似的点缀在天空，刚刚它还是一个芒果的造型，一转眼就变成了一只正在吃草的小绵羊了，忽然一群大雁排着整齐的“人”字形队伍从中间飞过，一下子就把小绵羊画成了两半，雁儿们仿佛在说：“再见了，人们，我们要到南方度假去了，明年再见了。”正如诗句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”所说的，秋天是一个告别的季节。

门前的树叶落了，五彩斑斓的，有红色的、有黄色的，美丽的树叶在秋风的拉扯下，恋恋不舍地离开了大树妈妈温暖的怀抱，随着秋风的节奏，舞动着。他们有的成双成对的，好像是一对未婚夫妻一样，随着秋风的节奏摇摆着，有的像一个单身汉一样，正四处寻找着自己的新娘。路人不由的感慨到，真是“榈廷多落叶，慨然已知秋。”

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”你瞧果园里果实累累，有红红的苹果，黄澄澄的橘子……

我爱告别的秋天，爱五彩的秋天，但我更爱古诗里的秋天。

篇十九：古诗里的科学作文

我从小就爱读古诗，我爱诗中的水果，我也爱诗中的大好河山，但我更爱诗中的绚丽多彩的花儿！

春天，那粉红色的杏花开了，正如诗中描写的那样：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”是啊！春天是温暖的，杏花开的是那么美丽，这个季节就连风吹在脸上也不再寒冷。杏花开尽，桃花又开，就像李白写的：“桃花潭水深三千尺，不及汪伦送我情。”桃花再红，潭水再深，也比不过朋友与我的友谊！“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。”这金灿灿的菜花，预示着丰收，是丰收乐章的前奏。

夏天，我们去观赏荷花，荷花只有一个花苞，真像“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不几天，南风一吹，荷叶、荷花都开了！你瞧：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”莲叶一片接一片，往天边铺去，高雅的荷花在空隙间冒出来。这时，我看见远处有一个小孩子，船上放着一朵白莲。我不禁想起了“小娃撑小艇，偷采白莲回。”

秋天，菊花开了。“故人具鸡黍，邀我至田家。”朋友准备好了美食，请我去玩一玩。我们一边吃，一边聊天，简直是“开轩面场圃，把酒话桑麻。”朋友说等到重阳节，再请我去观赏菊花。不正是“待到重阳日，还来就菊花”吗？

冬天，梅花盛开，我们踏雪寻梅。假如我能在有雪有梅的情况下在写一首诗，那就更好了。你想啊，“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”嘛！在冬天，梅和雪很容易分辨——“遥知不是雪，为有暗香来！”

朋友，如果你也想“诗中赏花”，就与我一起读诗吧！

篇二十：古诗里的科学作文

明月当空，我在阳台一边乘凉，一边翻看着手上的《千家诗》，细细品读。突然，书本中好像照出了月光，那光将我包在书中。

“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”我一字一句地读着诗句，一阵暗黑把我送到了另一个世界。再次睁开眼，我变成了李白。我从旁人那里听闻了好友王昌龄被贬的消息。我幽幽地走到窗边，驻足远眺，望向那月亮。突然，月亮上出现了一个人，那人是王昌龄，他一脸疲劳地坐在马车上，身后也还有许许多多辆马车。画面马上转变，上面的人是李白的妻子，她在农村自己干活打工、带孩子的画面出现在月亮之中，她每日费尽心思，努力存活。月亮又变回了之前的样子。李白转头回到砚台前，他拿起一支笔，一边思考一边下笔，写出了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”我再次闭上眼，变成了诗人李益。我环顾四周，月光在笛声的帮助下，好像冻上了所有人，沙子也不合时宜的飘起一些，好像一堆堆白雪。所有受征的士兵们僵硬地看向自己的家乡去，全身上下一动不动，好像被厚厚的冰霜定在了原地。

“满船明月浸虚空，绿水无痕夜气冲。诗思浮沉樯影里，梦魂摇曳橹声中。星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。”我在心中反复诵读。小船中盛满了月光一般变得洁白明亮。望向水面，水面透着清澈的绿色，一丝波纹也没有。诗人闭上眼，眼前情不自禁地冒出了几个词语。再过一会儿，再现了清疏的星星与碧绿的潭水。耳边传过阵阵秋雁发出的鸣叫，叫声处处透着悲伤。叫声又很快淹没在秋风的声音中。再睁开眼，堤岸边还有零星的大点。一滴水落在头顶，原来是断桥边梧桐树叶上的露水向下垂落。

我再次抬起头，一轮明月当空。不知那里面还承载了多少离情别意与悲欢离合呢？