六年级围绕中心意思写暖作文
篇一:六年级围绕中心意思写暖
世界上有许多事能让人感到特别温暖,如父母的疼爱、老师的关爱、还有他人或陌生人的雪中送炭等等。在我记忆中,有一件事让我感到十分温暖,直到现在还无法忘却。
那是一个下午,原本风和日丽,突然就变了天,下起了倾盆大雨。同学们都被爸爸妈妈接回家了,而我的父母还没来,我一个人无助地蹲在校门旁边。
突然,有个人说:“你怎么还在这呀?你的父母呢?”我回头一看,原来是黄老师,我答道:“他们还没有来。”“这可不行,这样吧——”“不用麻烦您了,我再等会儿吧。”“不麻烦的,反正我也要下班了。”听到黄老师这样说,我想了想还是答应了。
我坐上了黄老师的摩托车,一路上风雨交加,冰冷的雨在我脸上直拍,我整个人一直颤个不停。黄老师察觉到了我的颤抖,便把车停在了路边,问我:“很冷吗?”“嗯。”我瑟瑟发抖地说道。黄老师二话不说地便把毛衣脱下来,递给了我,我接了过来。毛衣摸起来暖乎乎的,很是舒服,上面还留有着老师身体的余温。我在老师的注视下穿上了毛衣,瞬间身子就暖和起来了。暖暖的毛衣,就像给我的心注入了一股暖流,温暖而贴心。我看着黄老师身上只穿着米黄色衬衫,在雨中看起来异常单薄,我的心更加的暖和了。
过一会儿,到家了,我立即去泡了一杯茶给黄老师暖暖身子,并邀请她在我家吃个晚饭再走,黄老师却说:“不了,我还有事,先走了。”望着黄老师离去的背影,我的泪水在眼眶内打转。
那个风雨交加的下午,老师对我的关爱如同一股暖流流入心田,驱散了寒冷。这股温暖,我永远也不会忘却。
篇二:六年级围绕中心意思写暖
在漫漫的人生道路中,我们会遇到许许多多的事情,或是开心,或是悲伤,或是后悔,又或是温暖……
记得那是一个风和日丽的下午,我坐着公交车回家,在车上,我兴奋地想着:我这次考进了年级前10,妈妈会奖励我什么呢?也许是香喷喷的红烧排骨,油炸鸡排……
突然,我身体猛地往前一倒,刺耳的刹车声唤回了我的思绪,我回过神,往前一探。咦,路上怎么有一位摔倒的老奶奶。她坐在马路上,旁边不断有车驶过,离她也不过少许距离。天呐,她该怎么办?我不禁替她着急起来。慢慢地,随着时间的流逝,人们越来越躁动,车上的人们也都议论纷纷。“怎么回事,我急着参加一个重要会议呢!”“前面不会出事了吧!”这时,有一位小男孩冲了出来,脱下了他的帽子,朝着车流挥舞,挥得是那样地用力。霎时间,人们似乎懂得了小男孩所要表达的意思,纷纷平静下来,嘈杂的道路上再也没有响起刺耳的喇叭声,人们安静地等候着,默默地注视着老奶奶和小男孩缓缓地朝着另一边的路走去。
不一会儿,随着他们的走过,道路上又恢复到了往常车水马龙的景象。可我的内心却久久不能平静,脑海里不停地浮现着刚才的画面,一股的暖流涌上心头。他们也许素不相识,但小男孩依旧用他的方式帮助了老奶奶,同时也温暖了他人。我不禁感叹着,我以后也要做一个像小男孩一样可以温暖他人的人。
是啊,若是世界上再多一点温暖,再多一点爱,那春天就会常伴在我们身边。
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