我身边的牛人作文600字（通用8篇）

篇一：我身边的牛人作文600字

朱唇轻点，黛眉描画，花旦容颜，一丝陈清散满院，满身华翠美人香，水袖飞扬，兰指微翘，提气酝酿一曲《锁麟囊》，震惊四座。她是京剧牛人。过往的六年，戏台上的辉煌不断。我曾一度不以为然，谁料得那次台上她惊艳了多少听众。

学校的艺术节，京剧总是压轴戏。乐声徐徐响起，幕帘微启，花轿入目，赫然一人端坐其中，不见容颜已闻其声。“世上何尝尽富贵，也有饥寒怀抱，也有失意痛苦嚎啕，轿内人儿弹别调，必有隐情在心潮……。”声音委婉哀呦，正是“别有幽愁暗恨生”，却又似一种通莹剔透的灵气，穿透空间，直贯云霄。轿帘微卷，玉手探出，似带嗔怒，“梅香说话好颠倒，蠢才只会乱解嘲”。我们台上台下似能透过珠帘望见她黛眉轻蹙，朱唇微抿，美目流转，似嗔似喜。呈过一只锁麟囊，帘后的美人轻笑却喝道，“囊儿何足道，救她饥渴胜琼瑶”。台下听者不禁将呼吸都放轻了，幕终良久，才恍然回神，掌声不绝。我不禁暗道一声，“真牛啊！”

她常出台诸此戏幕，却少有人知道她惊艳的声音和传神的动作从何而来。作为同班同学，我却知道她背后的付出，甚至看见她将自己代入戏中角色一遍遍排练。她头顶厚重而奢华的彩冠，却轻移三寸金莲，让自己的动作自然而不失戏韵。绯红的胭脂一涂，便整日洗不掉。她的手指时常因持续的紧张状态而微微颤抖。奢华的服饰让别人艳羡不已，然而对她来讲却是每日最沉的负重。她甘之如饴，对京剧的热爱已近痴狂，在负重的同时却感受着不同的快乐。她牛，牛在对京剧的表现力，更牛在对排练之痛苦的忍耐。

国粹，是文化底蕴的体现。脸谱、羽衣，满是韵味的戏词和回味悠长的唱腔彰显着京剧的牛气。而她，驾驭国粹的人，更牛！

篇二：我身边的牛人作文600字

从前我经常以为牛人离我很远，比如斩获诺贝尔奖的科学家，为国捐躯的英雄们，每天研究难题的研究人员们，画技惊人的毕加索，发明电灯泡的爱因斯坦，文学顶峰的鲁迅，他们都是世界级的牛人。不过在我们身边还有许多宝藏牛人还未发掘，牛人竟在我身边。

因为一次偶然的机会我认识了刘同学，我以前从未知道他有这项特殊技能。帷幕揭起，她穿着一袭白裙走上台，高贵而又典雅。她静静地坐在椅子上，手中拨弄着古筝的琴弦，眉眼中尽是对乐器的热爱与认真，长发如瀑，白裙铺地，窈窕淑女。好似有魔力般用琴把我带进另一个臆想世界。曲终，我还久久不能回神，我认为她不应该只在学校的舞台上演奏，更能在维也纳舞台将古镇走向国际，大放异彩。

乐器总能使我心情忽上忽下，因为音乐对我来说似人间的救心丸，治愈这世界上饱受痛苦的灵魂，用音符和歌词喧嚣人情世故。

在开学之前我已经认识了刘同学，我们本是网友，谁能想到又变成了同班同学呢。在我心目中她是一个自信而又闪耀的人，像一个小太阳其一是因为别人在她身上从不会感到苦闷或惑无聊，她的快乐就像小太阳感染着身边的人，其实是因为，她好似眼里有爱，心中有光，一直相信光的存在，她在舞台上那么自信的跳舞也成了我的奢望。

我觉得他是牛人因为我不知道怎么会有人会像“希望”一样活着，心态和口才方面他是我心目中的牛人。

牛人不必品学兼优，不必出口成章，不必天资过人，每个人都是不一样的牛人，都是不同领域的牛人。做自己就好，放大自己的闪光点，我们永远都是独一无二的牛人。

篇三：我身边的牛人作文600字

在我们宿舍里，有一位“牛人”。她身兼许多优点，她以“大长腿”的称号被众人所知。她就是王钰琦。

她是我们宿舍的歌王。

正当大家匆匆忙忙地洗着衣服时，钰琦却是不慌不忙，她一边拧衣服，一边唱着自己最喜欢的歌：“爱恨就在一瞬间……”她眯着眼睛，嘴角轻扬，头半仰，纤纤玉手一翻，兰花指翩翩。此时此刻，尽管大家多么赶时间，也都会停下手中的活，深深地沉浸在她的歌声中，就仿佛在听演唱会一般。听到她的歌声就如沐浴在和煦的春风中，就像母亲抚摸脸颊一般舒服而又亲切。她一出声，我的世界便只有歌声了。《新贵妃醉酒》唱完后，大家纷纷拍手叫好：“再来一首！再来一首！”她又唱了起来：“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟……”在她的歌声的感染下，我和铭煊也情不自禁地跟着唱起来，歌声愈来愈响亮，在钰琦的带领下愈来愈整齐，琳炜还不忘与隔壁213宿舍的朋友热情互动：“隔壁的朋友一起来！”《东方之珠》、《七子之歌》、《南屏晚钟》……都在我们的宿舍回荡。“最后我宣布，演唱会到此结束。大长腿用她的歌声收获了万千粉丝。”

她还是我们宿舍的小管家。

每当宿舍里有人需要帮助时，她都会挺身而出。几乎每个中午都有这么一小段插曲：有人忘记拿毛巾时，便立刻召唤钰琦：“大长腿！”“whatcanIdoforyou？”“可以帮我拿一下毛巾吗？”“OK”她找到毛巾后迅速送达。然后又继续看起书来。

在我的身边，有这样一个歌声动听，乐于助人，如太阳般活泼而又暖心的牛人，怎么能不让人感到开心呢？

篇四：我身边的牛人作文600字

运动会正式结束了，拖着疲惫且酸痛的身体回到了家。回忆起今天的每一个瞬间，虽已过去，但仍然历历在目。

“老班长”王梓涵属于我们班女生中跑步名列前茅的了，为了班级荣誉，他甚至报了两个项目——800米长跑和4x100米接力跑，最让我感到她厉害的是4x100米接力跑，虽然他身为第二棒，但他依然拼尽了自己的全力，与其他两个班拉开了很大一截，遥遥领先，最终的成绩得到了第一。可以深深的感觉到大家都在为班级荣誉而拼尽全力，集体荣誉感在那一刻是那么的强烈。

贺木子同学身为我班的体育课代表，平时体育成绩就十分了得，在体育课上更是尽职尽责，每次跑步时都鼓励同学们不掉队，自己很累的时候还照顾其他人。30米接力跑时，所有的人都不愿站在最后一个，最后一个就意味着要拉开或者赶上其他的班级，同时被寄托于所有人的希望并赋予重任，做为接力的最后一道防线，甚至代表了整个班的集体荣誉的最终归属，没有人敢于承担最后一棒，而贺木子义无反顾担此重任，而且他做的非常完美。尽管中间出现了意外，接力棒不幸掉落了，但是她做到了在最短的时间调整好状态，极力的反超，像一支离弦的箭一样，冲了出去，是那么的英姿飒爽，以不足一米的差距获得了第二名。

运动会结束了，最终感觉成绩已经是浮云了，只有同学们在操场上拼搏的背影和激昂的呼喊才是最精彩的。操场上的牛人很多，三言两语描述不完他们的功勋。“胜不骄，败不馁”，我们16班永远是最棒的，我们的同学们也永远都是最棒的“牛人”！

篇五：我身边的牛人作文600字

正所谓“高手来自民间”，身边的牛人数不胜数，我邻居家杨爷爷就是一位“牛人”，他有一门手艺——雕刻。

杨爷爷的家里有许多他的作品，那幅挂在正厅的“双龙戏珠”是他的得意之作。两条长龙蜿蜒而上，缠绕在一起，奇妙地形成了一个圆形，杨爷爷说这寓意着“团圆”。龙的眼睛并不呆板，而是炯炯有神，透着勃勃生机，使得这两条神龙像要冲破云霄一般。龙的每一片龙鳞，每一根龙须都栩栩如生。你绝对想不到这幅让人惊为天物的艺术品在没有经过杨爷爷的雕刻时只是一块硬邦邦的木板。

我曾经亲眼目睹过杨爷爷雕刻。他带着一副老花眼镜，神情十分专注，头顶稀疏的白发仿佛诉说着早年的沧桑，长满了皱纹的前额，两点直眉下一双有神的眼睛，在雕刻时聚精会神，偶尔透出一股尖锐的寒气，挑剔着线条的精魂。右手拿着刻刀，三百六十度灵活转动着自己的手腕。每一根线条都流畅有力，每一个细节都用尽心思，每个人物、每只动物，乃至每颗植物都倾注了杨爷爷对雕刻的热爱，对中华民族传统文化的崇敬。我仍清晰的记得，他那天刻的是“四君子”之一的竹。每一根竹都挺拔，枝节分明，仿佛每一棵竹都被赋予了清高、骨气与不屈不饶的气质！正像杨爷爷对中华文化雕刻的执着。

杨爷爷说过一番话令我难忘，他说：“现在的人都忙于工作、学习，即使社会进步得再快，也不该忽略了传承中华传统文化。不能让如此优秀的文化失传啊！”

杨爷爷在我心中是“牛人”，不仅是因为他是雕刻的好手，更出于他对祖国文化的热爱！民族的雕刻文化在历史的潮流中经久不灭，我们应引以为傲，更应该继承和弘扬！

篇六：我身边的牛人作文600字

在我身边牛人很多，有深藏不露而后一鸣惊人的戴荣添；有寓意“饮水思源”的习武之人林思源；还有一个使人刮目相看的沈三牛——沈犇。

沈犇，三牛。我刚开始认识他，以为他人与其名一般，他体格像……猪？呸呸呸，是发福了的牛。而与他相处多了，我明白了他的“犇”是何意。

同样是名如其人，但我领悟的是更深的一个层次。

我与他是学奥数相识的，起初，我以为他只是一个胖胖的“书呆子”，当奥数老师将他安排跟我同桌时，我叫苦不迭！他成绩与我相差无几，有时超过我，（不过还是我好一点儿，嘻嘻）有时低于我，这使我们成为相互较量的好兄弟的原因。为什么我以为他是书呆子，却又成为好朋友呢？不得不说，因为他那厉害的社交能力，与其可爱的长相。

他最吸引我的是他那——刻苦钻研的精神。只见他上课，双手整齐地叠在一起，头不时地点一点，那双明亮又澄澈的眸子里装着满满当当的奥数题。又有时偏过头问我那道题的解法，我会细心教他，有时不会时，我俩会比谁解得快，当然，我不会他也会教我。（别问我为什么观察的这么仔细，问了也白问！哼。）

有一次，他的笔袋中滚出一支笔，上面写着：我在厦门大学等你。哟，厦门大学，沈三牛有梦想啊！我很珍惜这个朋友，问他：“你初中去哪？”“镇海台州分院”。什么鬼？我不懂，他说了什么我忘了，不过应该就是“最好的初中”吧。

沈犇，我懂你的犇，别人的牛只有一个，你不仅有三个牛，你还有使你前进的梦想与努力。《火影忍者》里有一句话说：“努力永远不会背叛人。”

沈三牛！我不服别人就服你！

篇七：我身边的牛人作文600字

文|乔楚涵

那天刚玩完沙包，圆圆立马跑过来对我们说：“友友们，来了一位长得特别漂亮的新同学！”我们立马上楼去看，只见一位灰衣少女站在桌旁，双手拿着一个饭盒袋子，身上背着一个巨大的书包，显得很文静。见有人来了，立马转过头来看，果然长得很漂亮，虽然说不上是“沉鱼落雁”“闭月羞花”，但“仙女下凡”还是可以用来形容她的。

到了上课时间，她还是那么文静，上课时坐着几乎一动不动，宛如一尊石像。虽然不动，但我知道她是在专心听讲的，因为不管老师问什么问题，她都对答如流，没有丝毫的马虎，她做的数学题几乎全对。

本来以为她只有学习好，没想到她体能也好得出奇。体能课时，她几乎和我们这些老生跑得一样快，跳得一样好，练得一样棒，丝毫不用帮忙。

你以为她只是学习和体能棒吗？她学习还超级努力。一到下课，二话不说，立马开始做题、写作业。别人玩沙包时，她学习；别人聊天时，她学习；别人打架时，她学习；甚至别人吃饭时，她还在学习。

每次我都想带她出去玩，可她都婉言拒绝，因为她有一个更重要的任务：学习。她天天学习，废寝忘食，没日没夜地学，将每天的时间利用到最大化。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，她深知这个道理，因此她天天学，时时学，真是个牛人。

她求的是什么？或许是为了一己私利，或许是为了“中华之崛起而读书”，但不管怎样，她这样的人都值得赞美，这样勤奋的人，难道不值得我们学习吗？

年少时学习，像新升起的太阳；中年时学习，像日中之阳；老而学习，像烛光一样。但烛光依然可以照亮，使人在黑暗中行走，何况年少时？

少壮不努力，老大徒伤悲。

篇八：我身边的牛人作文600字

在每个班中，一定有不少牛人吧。他们或是读书迷，知识丰富；或是演说家，善于表达；或是大管家，热心集体事务。我们班中，就有这样一位牛人。

他热爱电脑和电子产品，对这方面的事情非常感兴趣。因为他名字中有一个豪字，我们都叫他“豪哥”。正因为他懂电脑，常常帮助老师，老师就把管理电脑这个重任交给了他。

至于有多热爱并且懂电脑，是无法简单描述的。因为我们都热爱一个游戏，我们很早就成了好朋友。我为了提高微机水平，经常向他请教很多有关于电脑的问题。当他说着内存、处理器等专业术语时，我都惊呆了，而他脸上还一副很平常的表情，我心里暗暗竖起了大拇指。

有一次上课，老师的课件打不开了，在尝试同学们说的重启、刷新、清内存一系列方法后还是不行，老师已经急了，要再打不开，课肯定上不了了。这时，豪哥站了起来，要求尝试一下。起初，同学们不太相信，都很质疑，老师抱着试一试的想法，叫他上去操作一下。只见他飞快的走上讲台，手动了几下，课件就打开了，同学们都惊呆了。面对同学的夸赞，这时“豪哥”露出了腼腆的笑容，他真的太牛了。

微机课是同学们最喜欢的课，但是课上作业让同学们都很头疼。为了提高学习效率，老师让先做完的同学帮助别人，每次他都是第一个起来，正因为有他的帮助，我们才很快完成。豪哥也懂电子产品，有一次同学的u盘坏了，交给了豪哥，第二天豪哥就拿着修好的u盘来了。每次问他咋做到的，他都能把原理说出来。我真是太佩服他了！

这就是我们班的电脑专家，你说他牛不牛。