纸张大力士作文600字
“加油!加油!”咦?这是什么声音?原来是五号教室的同学们在做纸张大力士的实验啊!
今天是一节实验课,老师抱来一大堆书,我见了心里犯嘀咕了,想着老师又在耍什么花招?难道今天上阅读课不用写作文?当我想到这,竟有些“异常”的高兴。可当老师说道:“今天是实验课。”我知道老师又在耍花招,只好洗耳恭听。
老师笑嘻嘻地说:今天我们玩一个“纸张大力士的实验。”我有些疑惑,想:纸的力气很大吗?我们打得过它吗?接着老师把书发了下来,开始实验了。第一关:小牛试刀。老师让我们把两本书夹在一起再拉开,我把书夹好后正准备拉开,可还没拿起书就掉了,我笑着说:“哈哈!就你这水平还想跟我斗,还得练两万年呢!”同学们也不费吹灰之力分开了两本书。紧接着第二轮开始了,这次是要把书分成四份夹起来并拉开。我有些骄傲,想着:还四份,我十六份的都拉得开。可这次有难度了,可说难也不难,我轻轻一拉,没开?我使了劲,结果书乖乖“伏法”了,哎,真没意思,终于来到了关键时刻。这次要把两本一面一面地夹着再拉开,老师这次让我们班的“猛男”上场,只见他们左脚在前呈弓字步,右腿绷直,使劲拉,只见这两位“猛男”的脸都红到了耳根,可书似乎有脾气,又像被施了魔法一样,结果争夺中,“啪”的一声,书上好像被抹了油一样,一位同学一不小心手滑了,脸被书打了一巴掌,那书仿佛在嘲笑我们一般。我们这些观众看得着急,直接上去抱着同学的腰帮他们一把,书仍纹丝不动,我们不服气地说着:“肯定是老师对书动了手,看着我们玩,为什么不自己玩。”结果无可奈何,我们都败下阵来。
最后,我们军师也只好一页一页地分开书。这是为什么呢?后来我查了字典才知道,原来是摩擦力在作怪,果然实践出真知。
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