教室里的掌声作文600字
记得二年级的时候,我们舞蹈课开始学习后软翻,老师给我们做了示范也教我们了动作要领。看起来挺轻松的,我也挺有信心能完成好。可是,到了练习的时候前面的同学们都没有做成功,看着同学们一个个的失败,我的心里也越来越紧张,不是挺简单的么?难道我们都想错了?有些同学在做的过程中还碰到了头,感觉还挺危险的。我越想越害怕,到我练习的时候我也毫无例外地失败了。
这时,老师走过来对我说:“你可以的,你愿不愿意给同学们做个榜样,第一个完成这个动作?”看到老师对我这么有信心,我实在不好意思跟老师说其实我不敢,只好硬着头皮说道:“我努力完成,谢谢老师。”虽然嘴上这样说,心里却害怕极了,我怕做不好会受伤,所以站在原地动也不动,老师仿佛看出了我的心思,说:“别紧张,老师会保护你的,大胆做。”
有了老师的保护我稍稍松了口气,老师走到了我身边,我深吸了一口气,双脚站稳,头和手同时向下,胯根往前一顶,双手稳稳地落地,然后把头一偏,用脸颊着地,调整好重心,然后老师在边上轻声喊道:“一,二,三,翻!”随着老师的口令,我双腿一蹬,顺利地翻了过去,我成功了!我高兴地跳了起来。
顿时,教室里响起了一阵热烈的掌声!就连我们老师也兴奋地鼓起掌来!同学们兴奋地说:“她成功了,她成功了!”在这片掌声中我心里暗想:同学们都在鼓励我,给我信心,我要做好榜样,其实这个动作还真不是很难,只要按照老师教给我们的动作要领,每个动作都做到位,胆大心细,就可以成功。
因为有了第一次的成功,我的心里不再那么害怕了,默念动作要领,做好充分准备,然后一咬牙就翻过去了。我的动作越来越熟练,心情也就越来越轻松,完成的质量也就越来越好!同学们在我的带动下陆陆续续地完成了她们的练习。
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