我的心愿诗歌形式六年级（推荐5篇）作文

篇一：我的心愿诗歌形式六年级

我愿世界和平

地球正在哭泣，

如同无助的孩子不停地哭，

可却没人能给他安慰。

哭着哭着，

就连泪水也变成了污水，

它已不知多久没哭出泪水了。

悔呀——

地球后悔它孕育出这样的子民。

人类不知地球痛处，

为它送来件白色大衣，

可它深知这白色仅仅是外表。

战争，饥荒，袭卷了世界。

地球其实很想做些什么，

可却无能为力。

人类察觉地球在哭，

努力地试图挽回，

可却微不足道。

但地球仍就期盼着，

期盼着——能和子民一起，

走向美好的未来。

篇二：我的心愿诗歌形式六年级

愿世界没有污染

望着被污染占据的地球，

我的心，

像种下一颗种子一般，

生根发芽，开出一朵花，

愿世界没有污染。

人类丢弃的垃圾，产生了你；

人类制造的气体，成长了你；

人类排放的废水，壮大了你。

你站了起来，

瞧着低下的世界，

你张开了嘴，

吃掉了大地，

喝光了大海，

咬碎了天空。

你打破了世界的平静，

你破坏了我们赖以生存的家园。

可是，谁创造了你呢？

是人类。但是，我们将对你宣战！

我们回收一片垃圾，你还我们一座山丘；

我们清理一道河流，你还我们一片大海；

我们净化一缕空气，你还我们一片天空。

这个心愿结出果实，

传播种子，展开茎叶，

立住身躯，开满大地，

愿世界没有污染。

篇三：我的心愿诗歌形式六年级

在我心灵的深处，

生出了一个心愿：

愿你们不再受伤，

如同嫩芽一般抽枝、

发芽、自由成长。

你曾经高高挺立在山尖，

与山川为伴，与群鸟共舞。

你随着风的旋律自由摇摆，

摇得树叶“飒飒”地响。

你本可以

沐浴着金色的阳光。

你本可以

喝着雨露酿成的琼浆。

但当一阵震耳欲聋的轰鸣声

响振在山林里，

当一排排卡车碾压而来，

尘土飞扬。

他们肆意地砍断你的腰，

他们肆意地剥掉你的皮打磨成药。

你在流泪，

是吗？

红豆杉，

我有一个心愿，

我们能再看到那片林海，

那抹鲜艳的绿和红。

篇四：我的心愿诗歌形式六年级

我从小就有个心愿

——环游全世界

走鲁迅走过的路，

去哥伦布去过的的地方……

在沿海环绕的东南方。

走！去碧波环绕的宝岛，

一眼望去是与天相映的大海；

走！去富饶的广东，

带你体验别样的粤语风。

在壮丽山河之下，

教我高洁的是天山的雪莲；

教我热烈的是南疆的红棉。

教我顺性的是西安的丝线；

教我文雅的是古琴的七弦。

总要去一次旧金山看看吧！

去看看河底的黄金，

去看看北美西部经济的苏醒，

去看看这颗脱颖而出的明星，

去看看在天空自由飞翔的雄鹰。

总要去一次仙台看看吧！

去看看鲁迅弃医从文的地方，

去满足我对逐冰追雪的幻想，

去看看片片樱花漫天飞翔。

去看看我所思念的少年郎……。

总要去一次巴黎看看吧！

去看看2024年奥运会举办的地方，

去看看街区优雅的鸢尾花在小巷偷偷绽放，

去看看埃菲尔铁塔下烂漫又不失优雅的银杏满庭华芳……

带着古韵去旅行，

全看看王之涣笔下的黄鹤楼，

去看看李白所称赞的庐山瀑布，

去看看杨万里所赞美的西湖夏景，

去看看王昌龄描写的青海、雪山、玉门关，黄沙、金甲、楼兰……

为了看遍长城内外的美景，

为了爱遍大江南北的风俗。

我会让自己博览群书，

然后行上有意义的万里路。

年少的梦啊！

有些，很幸运地实现了，

有些，被遗忘在了风中。

篇五：我的心愿诗歌形式六年级

我的心愿是

饱览中外名著，

让一本本书挺立在书架上，

挤挤搡搡。

我希望阅读红色故事：

嘹亮的号角吹响了胜利在望，

帽檐上的红星放射出万丈光芒，

红岩的鲜血映射出坚毅的脸庞。

气势激昂。

我希望阅读历史故事：

看司马迁怀着悲愤奋笔疾书，

听沙场上传荡着忧伤的楚谣，

观虎门之上涌起的恶毒的魔鬼。

令人陶醉。

我希望阅读外国名著：

手捧一束茶花的病态少女满脸伤，

绿眸对着红眸，绿光交织红光，

幻想成为海盗的少年也会成长。

光芒万丈。

我希望阅读一首首古诗词：

“蜀道之难”蜿蜒崎岖的险象，

“有弟皆分散”绵长的惆怅，

“铁马冰河入梦来”的豪迈悲壮。

荡气回肠。

我的心愿是饱览书籍，

透过一页页纸张，

看一个个故事

乘风破浪。