科学小实验作文三年级（精选10篇）

篇一：科学小实验作文三年级

王书昕

上个星期二的科学课，我们做了有趣的科学实验。

老师让我们带一块面包，几个熟土豆，和一小块硬币那么大的猪肉。

老师首先让我们拿出面包，滴一滴碘酒，发现面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，说正事，做实验。再滴一滴碘酒，哇——土豆也变成了蓝色，这说明了什么？说明了土豆和面包中含有淀粉。

最后，就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯，放上石棉网和三角架，再说上装有水和肉的烧杯，开始烧了。一分钟后，我们把肉夹起来看一看，肉变白了一点儿。三分钟后，再把肉夹起来看一看，肉变得好香。再放下去煮。五分钟后，水变沸腾了，我们把它夹了出来，好香呀！我撕了一小块尝了一下，好嫩呀，没想到一小块肉这么好吃！

这几个实验非常有趣，对吗？

篇二：科学小实验作文三年级

水上飞蛋

谢志贤

星期六，我在网上找到了一个小实验——水上“飞”蛋。我觉得很有趣，便拿出材料做了起来。

我先把一个鸡蛋放进水杯里，鸡蛋瞬间就沉到了杯底。我又拿了一勺盐倒入杯中，用筷子不停地搅拌，一粒粒盐像满天飞舞的细沙，又像亮晶晶的宝石，形成一个“龙卷风”把鸡蛋围在当中。我再往水杯里加一勺盐，用筷子搅拌后鸡蛋就像站在月球上，一点一点地向上浮。我把最后一点盐倒入杯中，再用筷子使劲地搅拌，只听杯子里发出“哗啦啦”的声音，鸡蛋从走路变成了坐火箭。它冲出了水面，又慢慢地收住了脚步停在一边。鸡蛋在水面上方像一艘正在靠岸的潜水艇。

通过上网查询相关资料，我明白了鸡蛋为什么会浮起来？因为密度差的原因，鸡蛋放在水杯里一般是沉于杯底的，这是因为鸡蛋的密度比水略大。当盐水比重大于鸡蛋比重时，鸡蛋就会浮出水面。

科学真奇特，我爱科学！

篇三：科学小实验作文三年级

有趣的火山喷发

林嘉伟

星期六下午，我在实验书里看到了一个非常有趣的实验——“火山喷发”。我顿时来了兴趣，赶紧找来实验需要的材料：醋、发酵粉、洗涤剂、橡皮泥等，开始做这个实验。

我拿着橡皮泥开始捏，不一会儿，就捏成了火山的形状，又在中间打一个洞，将5克发酵粉倒了进去，一座火山就大功告成了。我把火山放到盘子中，接下来就是最重要的一步了。我在一个杯子里倒入5毫升醋，又往里面加入了2滴洗涤剂和红黄两色色素。我将杯子晃了晃，变成了橙色，最后我将混合溶液倒入了“火山口”里，等待着奇迹的到来。我眼睛一眨也不眨地盯着“火山”，生怕错过了什么细节。可是，10秒过去了，火山没有任何动静。怎么回事呢？难道是哪个环节出错了吗？正当我闷闷不乐时，火山突然喷发了，红黄的溶液从洞口里涌出来。

我非常好奇为什么会喷出东西来，便找来了实验原理书。这本书上说：洗涤剂是碱性物质，醋是酸性物质。酸和碱发生化学反应可以生成盐、水和二氧化碳。发酵粉遇到水后，会释放出大量的空气。空气急剧膨胀，推动了红黄色素的黏稠溶液从橡皮泥的洞口涌出，于是出现了火山喷发的效果。

通过这次实验，我不仅锻炼了动手能力，还学到了一个化学知识。

篇四：科学小实验作文三年级

今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。

妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后，拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。我高兴极了，又反复做了几次。

妈妈告诉我这个实验的原理是：物体因摩擦产生静电，静电产生后，有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理，我明白了大自然中的奥秘可真多呀！我可要抓紧时间学习，早点弄懂它们。

篇五：科学小实验作文三年级

“今天我们来做一次实验，”陈老师满脸是笑，从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡，“让小灯泡闪闪发亮！”

同学们拿出一堆材料，那一个个小灯泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出头来探望，一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的秘密。

“我们的电池是直流电，可以用来做实验，”老师把一根细长细长外面是红色的电线一端放在一节七号电池上，举着缓缓移动，“我们把电线的一端放电池的十号，记好是加号而不是减号。”

我和同桌目不转睛地做了起来。我拿着电池，同桌拿着电线。很快，同学们都做完了，又一次把目光聚在陈老师身上。

他仿佛是知心的人，立刻表扬道：‘同学们的动作很快，但也要注意危险，不能把电线两端放在电池的十号和一号上，如果十号和一号都是电线的一端就会产生危险，电池很热，最严重的会有生命危险，所以以后大家要小心再小心。”

“一个同学拿小电池放在电池的一号上，另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。一定要听懂。”

同学们开始动手做啦。我把小电池和电池横卧，一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡，慢慢移动电线的两端，离十号和一号近了，更近了。我们俩目不转睛看着。

突然，电灯仿佛着火了似的亮了！灯光非常柔和，又十分温润。

看着我俩的作品，心里像抱了只小兔子似的，开心极了！

实验，让我知道，只要细心观察，就会从大自然中发现秘密和快乐。

篇六：科学小实验作文三年级

安义三小三（7）班刘若欣

人们都说：“水火不能相容”，可蜡烛却能在水中燃烧，你相信吗？

下面就让我来给大家做一个即科学又有趣的实验——“水中燃蜡烛”，来验证一下刚才那句话到底是真还是假。

首先，准备一个小水缸、一根蜡烛、一碗清水、一个点火器和一个小玻璃杯等实验器材。接下来，先把清水倒入小水缸中，再用点火器将蜡烛点燃，然后再把装有蜡烛的小玻璃杯轻轻地放在水面上，谁知，我刚要把杯子放上去，手在这时却不小心地抖了一下，因为没有放稳，蜡烛上的火苗一碰到水就立刻熄灭了，第一次实验——宣告失败。

第二次实验开始，我再次将蜡烛点燃，屏住呼吸，小心翼翼地把被子放在水面上，生怕它又有什么闪失，还好，杯子放稳了，蜡烛也在正常燃烧，但因为水没有没过蜡烛，这次实验也算是失败了。经过前两次失败的教训，我静下心来，认真总结了刚才失败的原因，并进行细致的调整；我先将蜡烛点燃，然后再用小玻璃杯盖上，底部不完全盖死，之后倒入清水，待水没过杯子里蜡烛的高度后，小玻璃杯稳稳地浮了起来，有了玻璃杯罩的“保护”，蜡烛上的火苗燃烧得特别带劲。这也预示着我最后一次的实验成功了！

平复了激动的心情之后，我突然想起妈妈对我说的话：“孩子，不论做什么事，耐心是必不可少的，因为那样，你才能踏踏实实地做好每一件事情。”谢谢妈妈，正是因为您的教导，我才能细心地发现实验中出现的问题，并想办法去解决这些问题。通过验证，我得出一个结论：“水火不能相容”这句话有点以偏概全，在特定的条件下，水和火可以和睦相处，相安无事。这次的实验非常好玩，不仅可以学到知识，而且还能让人懂得很多的人生道理。

同学们，你们在家有做过其它有趣的科学小实验吗？有没有发现什么道理呢？如果有，记得写出来和大家一起分享呀！

篇七：科学小实验作文三年级

有人说，老师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学老师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。

老师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的“表演”。

老师先拿出一只烧杯，接着往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，老师的“魔术表演”就此拉开帷幕。

接下来，老师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。

看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。老师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。老师极其淡定地说：“同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。”

“快看啊，水蒸发了！太神奇了！”同学们纷纷拍案叫绝。

就在大家“丈二的和尚摸不着头脑”时，老师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：“科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。”

这节难忘的“魔术”课让我从此爱上了科学。

篇八：科学小实验作文三年级

陈凯洋

我做过一个“空气与水”的小实验，是什么魔力使空气与水产生物理反应呢？让我们来实验中探寻答案吧！

实验开始了，首先把材料准备齐全，俗话说的好：功欲善其事，必先利其器。所以我拿来了一个脸盆，两个装有纸团的玻璃杯，一桶水，材料准备妥当了。首先往脸盆里面倒水，把装有纸团的杯子放入盆子里，马上就见到纸团被水浸湿了，这个现象不难理解，接着见证奇迹的时刻到了！我拿起另一个装有纸团的杯子，直接倒扣入脸盆里面，紧紧地摁住，你会发现杯子里的纸团完全不会被水浸到。实验成功了。

这个简单的实验，其实蕴含了生活中的物理现象：因为倒扣着的杯子里面装满了空气，水分无法进入，这就是空气占了水的空间。怎么样？这个实验的魔力是不是非常有趣呢！

做小实验，不仅能锻炼到动手能力，还能开阔思维，了解到生活中很多的物理现象，让我爱上科学！

篇九：科学小实验作文三年级

乒乓球鼓起来了

邵金旭

小时候，我做过许多小实验，但有一次却让我念念不忘。

那次，我和姐姐来到体育馆，姐姐去打乒乓球，她是打乒乓球的高手，我一点也不会，只好站在一边等着捡球。

姐姐和另一个姐姐打得十分激烈，你来我往，互不相让，比分几乎拉不开。

这时姐姐打了一个反手球，对方没有接住，球落在了地上。另个姐姐转过身子，去捡球，可一不小心，脚踩在了乒乓球上，球顿时就扁了。

没有球了，怎么玩呀？两个姐姐都很沮丧，收起起球拍，想离开体育馆。我眉头一皱，有办法了。

我把踩扁的球拿到墙角的一台饮水机旁，拿起个一次性的杯子，把球放进杯子里，然后去接开水。水还没有放满杯子，球就鼓起来，和原来一样，没有一点扁的地方。

我急忙跑回去，把球递给了姐姐。两个姐姐看到球鼓起来笑了，夸我是个聪明的好孩子。他俩又兴高采烈地玩起来。

你们知道乒乓球为什么会鼓起来吗？这是因为乒乓球里面的空气，遇到热水膨胀起来，也就把球鼓了起来。

物体热胀冷缩这一科学知识，我是在课外书里学到的。

篇十：科学小实验作文三年级

朋友们你们喜欢做实验吗？我今天就要做一个小实验。

我们做实验要准备的材料有水瓶、硬币、盘子、滴管。材料准备好了，我可以做实验了。

实验要开始了。做实验很有趣，却又担心做失败，实在让我既高兴，又紧张。不过我也要去做。谁让我是个爱科学的孩子呢？

我先用滴管滴一滴水在瓶口，这样可以让瓶口湿润。之后再把硬币放在瓶口上。放好后，再用滴管把硬币的边沿用水润湿。我又把双手搓热，一共大约搓了一百多下，手摸在我胳膊上，热热的。我用双手握住瓶子，我这是在给瓶子保温呢！瓶子渐渐变热了，看来我搓了这么久，没有白费力气，可是，这真的能让硬币唱歌吗？

我把水瓶放在了一个装满热水的盘子里。咦，硬币稳稳地蹲在瓶口上，没有动静也没有唱歌，实验失败了？那我们只能再来一次了，我又重复之前的步骤。到了最后一步了，我把水瓶放在了装满热水的盘子中，又用热水往瓶子周围倒。只见硬币在瓶口上连续抖动，起来像跳舞，还发出“叮叮叮”的歌声呢。这一次成功了！

那么硬币怎么会唱歌跳舞呢？原来，手掌以及温水接触到的瓶身后，瓶内空气受热膨胀。膨胀的热空气往上升，于是将瓶口的硬币往上推。

这个实验无论缺哪一个要点都不会成功。只有我们认真观察生活，好好学习，就会有新的发现。让我们要做一个爱科学的小朋友吧！