三年级下册作文我做了一项小实验300字(精选10篇)
篇一:三年级下册作文我做了一项小实验300字
三年级胡馨月
“筷子提米?一支筷子能提起一杯米?我惊讶地说。
因为好奇,所以我要做这个实验,我先准备好了材料:一只筷子、一个漏斗、一个杯子、还有大米。
首先我把漏斗放在瓶口,然后往漏斗里放米,这时我心里想着:如果不成功,桌子上就会撒很多米,很难收拾。想着想着,大米就把杯子灌满了。大米被灌到杯子里以后,像一个个人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立着放进去,接着我把瓶口的米压实了,然后小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子,再慢慢地把左手放开,一杯米竟然完完全全被提起来了。
我对这个结果疑惑不解,于是我上网查了原理:因为米和米挤在一起,所以摩擦力变大,筷子就卡在里面了。
这个实验真有趣,下次我要做一个更有趣的实验,丰富我的课外知识!
篇二:三年级下册作文我做了一项小实验300字
汪静怡
今天我在书上看见了“樟脑困蚂蚁”这个小实验,我很好奇,马上找来了樟脑来到了蚂蚁经常出没的地方。
果然不出我所料,我在那儿呆了一会儿,蚂蚁果然来了。我先用“樟脑”在地上画了一条线,蚂蚁就一直跟着我划的线在前行,等它们到樟脑线前面时,它们猛然后退。
接着我又用樟脑在地上划了一个圆圈,这时,蚂蚁也会围着这个圆再不断地转圆圈,最后它们累了,干脆直接趴在地上一动不动。
就在我以为它们已经死了的时候,它们突然爬了起来,一溜烟儿地跑了。
当我疑惑不解的时候,突然灵机一动,上网查资料:原来樟脑会发出强烈的刺激味道,蚂蚁会用它们灵敏的嗅觉来判断路线寻找食物,所以在蚂蚁四周画上线的时候,蚂蚁闻到这个气味来判断路线,但等到气味变淡后就会恢复正常了。
终于知道“樟脑困蚂蚁”的原理了。我以后一定要多看课外书,增加我的课外知识。
篇三:三年级下册作文我做了一项小实验300字
爱玩火斗的气球
陈颢仁
爱玩火的气球,看到这个题目,大家可能会想到,气球怎么会跟火斗呢?可是在自然中,气球要是跟火斗那火可一定要输了,接下来就跟我一起来看看这个实验吧!
我们要准备一些器材,有水、一个气球、一根蜡烛,和一个打火机,第一步可以让爸爸妈妈帮忙。
首先,我把气球吹大在里面加点水,刚刚还小小的气球一下子变成了装水的葫芦,这时我想到,火把气球里的水加热,那不就更热了吗?怎么会不爆炸呢?难道有魔法?
然后谁在用打火机把蜡烛点燃,再用蜡烛支一个三角架上,最后把装水的一面放在三角架上,我对气球说“你会不会炸呢!”气球说:“不会,我可是打败火的气球吧!”神奇的一幕发生了,气球在火上没有爆炸,这是为什么呢?
这时,我想到一个句子,是打破砂锅问到底,我拿快乐科学看了看,原来气球里的水帮气球吸了热,这样就不会爆炸了。
大自然真奇妙,有好多小小的知识在等我们发现呢!
篇四:三年级下册作文我做了一项小实验300字
水中开花
张黄梓颢
纸片能在水中开花吗?纸片那么轻,难道不会沉入水底吗?纸片为什么能在水中开花呢?我虽有一肚子疑问,但我还是找来材料准备试试。
实验开始了,实验准备材料,有一支笔,一盆水、纸。我首先在盆里装水,接着在纸上画出一朵太阳花,然后剪下来。这时,我心里疑惑起来,现在这朵花都是盛开着的,放在水里,怎么可能又盛开呢?原来啊还要把三角形花瓣折到中间位置。现在这朵花像个含苞欲放的花苞呢,最后放入水中。过了一会儿,原本合拢的花瓣竟然慢慢地绽开了粉红的花瓣。我不禁睁大了眼睛,扬起了微笑,惊讶地说:“这朵花是真的吗?竟然能在水中开花!”那时我觉得这是人生中最大的成就。
纸片能在水中开花是为什么呢?我带着这个问题在网上查了一下,原来纸的成分是纤维,遇到水之后会膨胀,所以纤维遇到水后,花瓣就会随着纤维展开。通过实验,我明白了一张看似简单的纸,却蕴含着很多的奥秘。
篇五:三年级下册作文我做了一项小实验300字
鸡蛋被吸进了瓶子里
王海生
今天,我正看着电视。突然我看到了一个科学小实验的视频,看完实验后我跃跃欲试,也想尝试一下。
我买好了材料,两个瓶口较小的瓶子,还有两个剥了壳的熟鸡蛋和一盒火柴、一团纸。
实验开始了,首先我们把第一个瓶子的瓶盖扭开,再用鸡蛋堵住瓶口。我带着希望,觉得它一定能把鸡蛋吸进去。然而半个小时过去了,鸡蛋仍然能轻松拿下,我只有开启第二个瓶子了。
我把第二个瓶子的瓶口扭开之后,再把火柴点燃后放在纸上扔进瓶子。然后把一个鸡蛋放在瓶口堵住,之后我耐心地等待着。
就在我快要放弃的时候,突然,只听到“砰——”的一声,鸡蛋落入了瓶子里面,我喜出望外大喊一声:“啊,我成功了!”
后来我去网上查了一下鸡蛋为什么会被吸入瓶中呢?回答是这样的:因为燃烧的纸团会产生热量,而外面的冷空气要进去,所以就形成了热胀冷缩的情况,外面的气体撞击鸡蛋。所以,鸡蛋就会落入瓶中。
篇六:三年级下册作文我做了一项小实验300字
漂浮的字
——王思涵
有一天星期六的中午,我看到了一了一个小实验,就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出来,再把白板笔拿出来,最后拿少量清水。
我怕散水,所以我就把这些材料放到了洗脸池上,我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画,在这里我要提示大家,不可以用太粗的黑板笔,要不然的话这个实验就作不成了,大家也不可以把画形画的太大,要不然就不可以把字浮起来了,也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去,字就可以起来了,虽然实验一次就成功了,但是我对于这个现象的产生的原理还是不清楚。
于是我查阅资料,求救百度,终于让我得知由于马克笔的颜料属于油性颜料,所以马克笔的画是无法与水相容,同时,油性颜料的物质密度低于水的密度,导致马克笔的颜料会浮现在水面之上,
这就是我作的小实验,大家也可以去作一下,很简便,也不会失失太多次。
篇七:三年级下册作文我做了一项小实验300字
倪舜昱
神奇的气球,无论怎么用火烧,都不会爆炸。你相信吗?不信的话,我们一起来做试验吧。
早上,我趁爸爸妈妈都出去了,在家里翻箱倒柜地找上次被妈妈藏起来的那一袋气球,可是我在哪都找不到,它好像是在和我玩捉迷藏。终于,我在一个小柜子里找到了,又在最上面的柜子找了几根蜡烛,准备去阳台上做实验了。
我先把气球吹大,它就像一个贪吃的孩子,慢慢让自己的身体胀大。再往里面装了一些水,将气球口扎紧,放在桌子上。接着将蜡烛点燃,放在桌子上。最后把气球拿起来,放在蜡烛上,慢慢灼烧。我本以为气球马上就会爆掉,还做好了防御准备。但并不是这样,过了好长时间,它依旧安稳无恙。哇,气球放在火上烧了那么久,连一声都没喊,要是我,早就哇哇大哭了。
后来经过查询,原来是里面的水在不停的给它降温,使它不变热。因此,无论火怎么烧,它就是不会破,好像穿着铠甲似的。
连火都烧不破的气球,难道不是很有趣吗?
篇八:三年级下册作文我做了一项小实验300字
——冬冬
首先我把透明的杯子里倒满水,心想我的实验会不会成功?一定会的,我这样想。拿纸贴到杯口把杯口的四周压平,我发现纸竟然和杯子紧紧的粘在一起,把杯子倒过来居然滴水不漏。奶奶不动声色一直在看我的实验,当我做到这个步骤的时候,奶奶说我的样子像一尊雕像。然后我把牙签全部扎进杯口的纸上,牙签竟然在杯子里浮起来,水一滴也都没漏。我和奶奶惊讶的张大了嘴巴,我们的眼睛睁的圆圆的。我的心里像装了一只小兔子上窜下跳。这简直就是一项惊险的实验,我没想到居然成功了。
我开心极了,还知道了其中的原理:大气压原理。因为杯内气压小于外界气压,纸在大气压的作用下牢牢被吸住了,所以不会漏水。
火山爆发的原理是什么呢?
篇九:三年级下册作文我做了一项小实验300字
黄楚晋
大家知道吗?今天科学课上我们组做了一项“过山车”实验。我们开始做之前要先准备纸筒、橡皮泥、绿色轨道、小弹珠、杯子的一半身体等材料。
第一步就是把绿色轨道拼装成一个有斜坡度的轨道;第二步拿出纸筒把绿色轨道支起,记住在支起来的时候要在纸筒的上方粘上一块橡皮泥,让它坚固无比。第三步拿出一个只有半个身子的杯子,在上面涂上五颜六色的颜料,再把它放在轨道的上面粘起来,这样就不会让小弹珠飞出绿色的轨道外面了。第四步开始测试,我跟小弹珠说:“小珠珠你不要害怕,我会让邓雨杭把你平安地接住的!”然后我们开始测试,夏子扬把小弹珠放在轨道的最高处,她一松手小弹珠的速度快如闪电,顺着轨道朝邓雨杭的手心飞奔而去,最后平安地落在她的手心里!耶耶耶我们成功了!
我真开心,这项小实验我们组一次就成功了。我知道这是因为我们组小伙伴们都付出了努力,相互配合取得默契,团队合作精神让我们这次小实验取得了成功!
篇十:三年级下册作文我做了一项小实验300字
三年级赵子玮
如果在一个碗里倒满了胡椒粉,用手在里面拿出一个硬币,并且不粘在手上,你会怎么做呢?
首先拿出一个碗,在里面倒入半碗清澈的水,再把硬币投入碗中,”叮咣”一声水上出现了一个小的旋涡,硬币好像把这“一面镜子”打碎了。然后撒一些胡椒粉,如同一场鹅毛大雪,缓缓地落到碗底,还有一些胡椒粉在水面懒洋洋躺着,不愿意跑到碗底去。
接着我把热乎乎的手放入了冰冰凉的水中拿起了一枚硬币,粘满了胡椒粉。我用毛巾把手擦干,挤了一点滑溜溜的洗水液,在手上涂抹,再一放入水中神奇的事情就发生了,粘了洗手液的手指像有了魔法一样,胡椒粉便退下,让出一条小水路让我拿出硬币,难不成胡椒粉有生命?最后我们收干净桌面结束了实验。
但胡椒粉让开洗手液的原理是因为它们不相溶,所以产生了这样的现象。
这个世界还有许多奥秘等着我有趣的夜明珠
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