不变的是那份痴迷作文（精选10篇）

篇一：不变的是那份痴迷作文

箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不变的痴迷。

初学，并不觉得好闻。拿出毛毡，称不上雪白，红格排布。卷在其中的，是墨。盈着自己的姿态，滚落到砚台中，黝黑，好像只能这样去形容，仿佛一陕北汉子在黄土上风吹日晒，留下时间的刻画，深深烙印。墨有着它本来的模样，乌黑，镜面一般镀着光。回位，猛吸一口，并不好闻，也说不上来是什么滋味。但，渐渐痴迷。

“墨香气十足。”老师踱着步子，来回漫无目的地驻足。上课已十有余，屋里弥漫着墨味。一落笔，毛豪触到纸的一瞬间，洇成一朵朵小墨珠，镌刻在纸的一侧，像是命中注定，对号入座。一顿，一行，一停，一收，动作一气呵成，写完只觉得身心舒畅。我痴迷了。碑刻的字迹浮现在脑海，虽不是墨迹，但一样劲柔有力。我痴迷在墨香，更痴迷在书法，不变定律，热爱。

墨，文房四宝之一，曾随他人一齐感受墨的温度。砚，四四方方，棱角分明，平躺在台的中央，毫无生机可言。“磨吧！”习惯了这种墨香，下手却不知从何做起，不知所措。手平持，三指裹住砚，找寻台中间位置，开始不变的匀速运动，开始不变的痴迷。一圈一圈打着轨迹，砚慢慢收敛起那份死灰的面貌，脚下生花，酝酿出饱和度极强的墨，滴落，稠得很，似乎溅出也能是一图春江山水。墨，固然分名墨贱墨，但一直都在的是古人智慧，不可胆大地评论些什么。我痴迷在书法，甚痴迷在匠人精神，不变定律，传承。

墨即成点，在纸上翻飞，不变的是墨香，是历代书法，是等待人们传承的文化。

箱中依旧存着几瓶墨，抚去瓶身上的灰尘，崭新。借着灯光，撩起笔，书尽一言词，灯光也微微暗下，吻醉了我的痴迷。

不变的是那份痴迷，痴迷于墨的种种，痴迷于文化的各各。墨，痴迷了。

篇二：不变的是那份痴迷作文

痴迷，是热爱的极致。

我们所痴迷的事物，可能是一种物品，可能是一项运动……它在我们生活中占据着重要的地位，更是推动我们奋斗向前的动力。

在小学时，我便爱上了篮球这项运动。当时拿着篮球走向球场，号召着同学们打比赛时，谁会想到，这一打，就是终身的痴迷与热爱。从此之后，放学的篮球场上多了一个男孩刻苦练球的身影。

可能让我深深地陷入篮球生涯里的，是一部经典的动漫——《灌篮高手》。当看到比赛里，面对王牌的单防，流川枫单刀直入，一个拉杆扣篮，这个小男孩的篮球之花就完全的绽放了。我立刻跑到院子里，模仿着他的投篮假动作。

之后，应该是在一七、一八年，我接触到了NBA——全美职业篮球联赛，一个所有篮球运动员，甚至说所有篮球爱好者都梦想站上去的舞台，在这里我见证了什么叫“美如画”、“三分雨”、“小皇帝”。这里有男子气概，有超级英雄，更有铁血柔情，就是这份伴我成长的痴迷，教会了我团队精神，教会了我什么叫“能力越大，责任越大。”

时光荏苒，少年抱着他心爱的篮球，一路向前。因为篮球，所以热爱。记得在一次三对三的对抗中，我们“铁三角”受到了极大的挑战，对方无论是身高、技术还是体能都要强于我们，但我们没有放弃，我们的团结与默契远胜于他们。虽然我们最后还是惜败，但我们打出了精神、激情与气势。永不言败就是这份痴迷给予我的回报。

有人说篮球是最忠诚的伙伴，它不会抱怨，你把它扔在地上，它还是会弹回来，无论多少次都是如此。青春仍在，我们还有大好的时光，去勇力拼搏吧！我要把这份痴迷，贯穿到我的生命之中，对学习和生活始终保留着这份激情与热爱，就像我手中的这颗篮球一样，初心不改，砥砺前行，成为我人生赛场上的“MVP”。

“你终将成为自己的超级英雄。”

篇三：不变的是那份痴迷作文

儿时走在路上，在相隔十米远的地方，便闻到了的那阵阵独特的烤红薯的香味。

醇浓的丝丝香甜中夹杂着黑乎乎的炭火，令人垂涎三尺。于是就扯扯身旁外婆的衣角，眼中流露出渴望之色：“我想吃烤红薯。”此时外婆多半会驳一句：“多不干净啊！回家我给你做土豆泥。”而若我饿到了一定程度，便会执着地找尽各种新奇的理由。外婆后来总说我扯过最多的鬼点子都在烤红薯上。

如愿以偿地望着蓬头垢面的大叔把烤好的红薯装进塑料袋递给我。我那一双尚小的手摇摇晃晃地捧着在手心里散发着滚烫暖流的红薯，小心翼翼地剥开外面包着的枯黄的、粘上了炭火于泥土的皮。谁能料到里面会露出怎样鲜艳的土黄色？谁又能料到那抹黄色中究竟蕴含了怎样的香甜？剥开的肉，仿佛使发着光的，在我眼里充满了力量。

可在几年前，路边那些小吃渐渐消失，淡出了人们的视线。对此我只得在心中暗自神伤。谁都明白这是为了我们好，可心中总是忍不住去想念小路旁传来的红薯香。

时间总是能冲淡一切，我对红薯的思念似乎不再强烈。我不再为食物如此激动。

一次放学后，我独自一人背着沉重的书包，感受着秋风所带来的凉意。当时我的心情不大好，学习上也总是备受打击，因而整个人也颓废了不少。

远处突然传来了阵阵喷香，身边的秋风也散去了不少凉意：竟是我熟悉的烤红薯！我许久未如此激动了，步伐也在那风中轻盈，直朝着阵阵喷香寻去。

近了，又近了，布满了基层浑浊厚重炭灰的蓝色油桶与静静躺在其上的红薯与我之间的距离越来越近了。终是买了去！剥开那简陋的紫衣，内部的土黄令我愣了一下。平凡甚至是简陋的外衣下，闪烁着独属于红薯的光芒。

那红薯肉啊，早就在口中化开、散开了，留下红薯的香仍久久不散，于此刻，我忘了一切烦恼与忧伤。

红薯飘香，心中的璀璨便仍在。那份痴迷，不论何时回忆，都永远是崭新的。

篇四：不变的是那份痴迷作文

我放下手中逐渐消磨的笔，用刀片将它削尖再削尖，不断剥落的笔屑在空中飞扬着，荡起我内心长久而愈加丰满的痴迷。

小时候，我常常趴在画室的窗台上，隔着玻璃，静静欣赏阳光照射下斑斑驳驳的图画。那时，我的手指总会化作一支想象的画笔，在窗上谱写出线条的乐章。它们一点一点，在阳光中撩动，也拨弄着我心底的那份天真和喜爱。

我未曾想过，当我有一天走进这间画室，当我触及那短小的五颜六色的画笔，我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只记得那间不算宽敞的教室中，我轻轻铺开一张白纸，听着老师的声音在耳边回荡，忘情地、拼命地画着。我手中的笔不断摇晃，在纸上勾勒出稚嫩的线条，虽然额头浸出细细的汗珠，但我的眼神仍然死死地盯着画纸，落下庄重的笔划，渐渐地用笔将画纸填满。那段时光，我总是第一个到达画室，又总是最后一个离开画室。我舍不下那亲切的画笔，在不断交替变化的灯光和阳光之中，那些五彩的画陪伴了我童年最美好的时光。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”此时此刻，绵绵的细雨在窗外斜洒着自己的生命。我已经长大，小时候的彩笔也换作了简单的铅笔。画室洁白的墙壁在灯光的照耀下反射出一片皎洁，我画架上的那张白色的纸已经换成了米黄色，我手中的笔触就在这一片柔色中轻描粗勾。我轻轻地握着笔在纸上排线，深浅不一的色块渐渐在纸上荡漾开来。挺直的后背已经沁出一层薄汗，双眼也已经因样本上游离的灯光和色彩而变得迷蒙，但我仍然走心地作画。我的双手不断地轻轻抖动，摇摆的手腕渐渐成了一块虚影，细微的沙沙声也化作耳畔最动听的节奏，眼前墙壁上挂着的画也激励着我，我渴望超越它们！那幅想象中的画，在我每一笔的勾勒中都透出一份痴情，放下笔的刹那，内心的深情也结出了亮丽的果实。我凝视着它，抚摸着它，一如童年。时间在这里静止，我的整个世界在这小小的彩色空间里被无限的放大……

时光荏苒，那些美好的过去在记忆里停留，当我驻足回首，用温暖的画笔在心间画出清晰的轨迹时，一笔一画都深深地勾着我的依恋。那份经历光阴洗礼的痴迷，是我心灵的安放之地，陪伴我成长，带给我深深的慰藉，成为我血液中的生命之光。

时光在变，我在变，但不变的是那份痴迷。

篇五：不变的是那份痴迷作文

从小到大，我最喜欢的学科并不是语文或是数学，亦不是英语或体育，而是那不计入成绩，不怎么被别人重视的音乐。

小时候，我特别喜欢听一些歌曲，听过一次就能记住它的整首歌的曲调和节拍，妈妈见我对音乐有一些天赋，便为我报了钢琴班和吉他班，开启了我认识音乐的大门。

记得刚开始学钢琴的第一天，我就可以记住每一个琴键的音调，可以用音调唱出整首《小星星》，不到一周便可以不间断地弹下来，更是认识了D大调，G大调的起始键。

刚学吉他的第一天，因为手指灵活，便可以弹出许多和弦的节奏，老师为此大为惊奇，一直坚信我在别的地方学过。在我的极力解释下，老师开始注重我，一些困难的地方也总会找我给大家做示范。

可就在身边的人都为我的天赋鼓掌的时候，不幸的事情发生了！新年的那一天，我在弹吉他的时候一根弦折了，深深地嵌入了我左手的十指里，我便开始打上绷带。但在那天晚上，我手里拿着一根小烟花，准备点燃的时候，烟花突然炸开，并朝反方向也就是我手心的方向喷火，于是，我又烧伤了。

可事情并没有就此结束。后来下楼梯的时候，又一脚踩空，害得我手上打满了厚厚的石膏，但是我依旧坚持每天练习节奏，妈妈见我如此痴迷，便又将我送回了钢琴班。但我右手的小指不再灵活，手的伸张幅度也小了许多，我也不再能流利地弹一首钢琴曲了，这对我的打击是致命的。

但我并没有放弃，既然钢琴弹不了，我还有吉他。于是，怀着对音乐的痴迷，我又重拾希望。我开始夜以继日地练吉他，左手的血也凝成了茧。终于有一天，清晨的阳光迎来了一串优美的乐符，我吉他的技艺得到了很大的提高。妈妈每天听到环绕着我的优美的旋律，脸上露出了幸福的微笑。

时光在变，人也在变，可是人生路上的风景却没有变，充满希望，充满花香，不变的还有那份痴迷，也就是我对音乐的那份痴迷！

篇六：不变的是那份痴迷作文

小时候，就常常听爷爷说：“做学问，一定要坚持，要有一颗执着的心。”是啊，不管是研究数学难题还是读书写作，都应该坚持。

我有一位要好的朋友，他钻研数学难题就非常执着。曾经有一次考试，我们都参加了，考完试后，他来找我对答案，我们只有一题有出入，他把他的解法讲给我听，我也把我的解法讲给他听。虽然这两个解法看上去都没有问题，但是我们还是争论了起来。

试卷发下来了，那道题我做对了，他做错了。他涨红了脸，自言自语道；“这不可能啊！”课间，我们都在休息，而我看到他，在草稿纸上，一遍又一遍地在演算那道题目。我心想：他真是的，明知道自己做错了，为什么还不甘心呢？课堂上好好听老师讲解不就行了嘛！

下午数学课上，老师评讲试卷。当讲到那道题时，他目不转睛地盯着黑板眼中露出渴望的光芒，生怕错过一丝细节。

那道题目讲完了，和我的解法一样，我想：这下他应该无话可说了吧。谁知，老师刚一讲完，他就站起来反驳老师，他把他的方法仔仔细细地讲了一遍，大家都在思考着沉默，数分钟后，老师说：“同学们，这道题目老师没有考虑周全，确实有两种解法！”顿时，教室想起了雷鸣般的掌声，这是对他的鼓励，是对他的执着的肯定。他笑了，这是一种属于胜利的笑容，是一种自豪。

他不仅爱钻研数学题，还对阅读有着巨大的兴趣。

快到期末了，大家都在紧张复习，语文老师发给我们一张讲义，上面有一部分是关于

《西游记》的，许多同学把它当做救命稻草，而他却淡淡地说：“讲义只能起到辅助作用，想要真正考好还得深入阅读《西游记》呢！”他只瞄了几眼讲义，脸色就变了说：“这张讲义有问题。”大家不以为然地说：“别吹了，讲义怎么可能出错呢？”大家都觉得可笑。他指着讲义说：“讲义上写着，唐僧给孙悟空取名‘悟空’，猪八戒取名‘悟能’，沙僧取名‘悟净’，这分明就是错的。”说着他拿出《西游记》找到那一章，给我们看，书上写的是唐僧给孙悟空取名“行者”，给猪八戒取名“八戒”，给沙僧取名“和尚”。咦？难不成这讲义真的出现问题？

这时，语文老师来了说：“同学们，讲义上有一处错误，请大家把唐僧给孙悟空取名‘悟空’改为‘行者’，把‘悟能’改为‘八戒’，把‘悟净’改为‘和尚’。”原来讲义真的出错了，大家都以敬佩的目光望向他，他也得意地笑了。

他对学习的那份执着永不改变，他是我的学习榜样，他的执着、勇敢值得我们去学习。

篇七：不变的是那份痴迷作文

书是人类进步的阶梯，书是记录先人思想的最好工具，徜徉书海你能体会到伟人的情思，就好像和他面对面的交流，读书也是一种享受，在你劳累时，一本书能带给你无尽的快乐。

我在很小的时候就开始接触书了，上幼儿园前妈妈就开始教我读诗。我听着那些富有韵味的诗句，不由的念起来，这是我刚开始接触书，后来我开始自己念书，妈妈给我买了许多儿童书，上面有许多许多的故事，我读着那些生动有趣的书，学会了越来越多做人的道理，为我的成长提供了许多帮助，这使我对书产生了一种迷恋，让我沉浸在书海中不能自拔，于是我一有时间就开始阅读。

长大后我接触了各种各样的书，最主要的是课本，课本是有用的书，他们让我获得了更多的知识，让我充分提高了自己的文化水平，小学时期我最喜欢看的是冒险类小说，因为那些热血的情节，主人公的勇气和智慧让我痴迷。虽然有时我会感到害怕，但是这些书告诉了我遇到困难永不放弃的精神，从此我对书更加痴迷了。

后来受到星球大战电影的影响，我迷恋上了科幻书，有些新鲜的名词是我从未接触到的，于是我如饥似渴的阅读，想要在知识中提升自己，科幻书告诉我人类未来发展的方向，为我塑造了一个未来世界，科幻书为我的理想起到了举足轻重的地位，使我充分的了解到未来科技，以及现在科技的不足，这使我对书更加痴迷了。

书将是我一生最宝贵的财富，我对书的那份痴迷永不会改变。

篇八：不变的是那份痴迷作文

云朵层出不穷的漫步于天际，或许是对那绚烂天穹的痴迷；溪水源源不断在山间潺潺，或许是对广袤大地的痴迷。痴迷，是深深的迷恋，是心中的一份坚守。

学习的极度疲惫下，带上耳机，音乐倾洒于心房，或狂放，或内敛，或高昂，或平静；从小到大，音乐就是我心中最绚丽的一道七彩虹桥，久久地伫立在我渐渐成熟的心灵，让我为之痴迷。

儿时，对音乐的痴迷是手舞足蹈的快感。还是孩童，幼稚的脸颊，清澈的双眸，哪里知道曲调，只是让音乐活跃于每一个细胞，在空气中神经兮兮地划着双桨，徜徉于自己想象的那条广阔的河。听姥姥说，儿时无论怎样嚎啕大哭，每每听到音乐，便立即破涕为笑。或许，这便是最初对音乐的那份朦胧的痴迷！还未明晰罢了！

再大些，对音乐的痴迷是悦耳好听的美感。延续着儿时的痴迷，我学起了声乐，曾亲身体验过一个个单调乏味的音符合成为一首动人心弦的歌，我痴迷于音调的悦耳，旋律的优美，因此走路时常常用迈出的一个步伐踩着节奏，拍手，旋转，跳跃的身姿构成了小学时光最美好的剪影。

如今，对音乐的痴迷是那富于想象的意境。上了初中，没有闲暇时间去畅游大千世界。正是那份我所痴迷的音乐，带我去领略变幻的自然。唱着不同的曲子，看满山遍野的野菊花，那被芳香浸润的泥土地，一定感到十分荣幸吧；望低垂的天空，相随的繁星下，一群群虫儿伴着冷风的吹拂，成双结对地飞向他们所思念的美。叹一只再平凡不过的小草，却拥有着遍及天涯海角的伙伴，享受着大地母亲的拥抱；春风拂过，带给它翠绿的衣裳，春阳照耀，给予它无限温暖。我常常唱着唱着便走了神，眼前闪过雨花石、小背篓。我深深的沉浸在音乐中，感受着奔涌的音乐，带着从小到大对音乐不变的痴迷，看着心中不断明晰的彩虹桥，灿烂的笑了。

上初三了，也曾违背过初心，改变过理想，对音乐的痴迷却未曾改变过，过去是，现在是，将来更是，我愿一直守护着心中那独属音乐的彩虹，无论怎样的风吹雨打，都为它让出最广阔的一方港湾。

放下匆匆笔，音乐再次萦绕于耳畔，我的嘴角扬起一抹微笑，伴着熟悉的旋律，数着漫天的繁星，再次唱起了“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”

篇九：不变的是那份痴迷作文

莫笑痴人语，更有痴似其人者。光阴如梭逝，更有不变是痴迷。

——题记

我坐在一块儿大石上，捧着书，细茗诗芳。与山水对诗的日常，皆是我六七岁时的过往。

小小读书郎，捧着诗书上学堂，数学课上，我将新抄的诗句压在课文的扉页上。可惜是“魔高一尺、道高一丈”。我苦“邪不压正”。每每被老师发现。我在与老师暗中较量的过程中，不变的是对诗词的迷恋和向往。

城里上学时，城市中一片灯红酒绿、纸醉金迷的景象。在这高速旋转、光怪陆离的世界里，我偏爱那方故土——诗词。我紧怀着那捧最熟悉的土壤，向宁静的世界展翅翱翔。我在这沉浮不定的凡尘中，不变的是我在诗书中的徜徉。

一个个密密麻麻的小字儿，满载着我无限大的快乐。闭了眼，翻开书，神游的思绪也会于阴暗中投奔诗的光暖。我好似一滴墨水，融于砚台之上，凝成焦黑，又于水中挥射出墨色的光茫。而诗巧妙就是那水啊！是我的归宿，是我安居乐业的地方。在枯黄的书页中肆意狂舞是我的诗意；在时光与激情的考验中，我不变的，是对诗的痴迷。

我常在幻想：这天地之大，岁月之长，可是有多少人同我这般倾心于诗？苏轼言：此心安处是吾乡。我道：故乡诗土话方长。

他日一别书苑后，提携榜首醉诗乡！

篇十：不变的是那份痴迷作文

古茶浓郁的气息弥漫在空气里，古木装饰的小屋，一阵微风吹过，发丝垂在脸上，女孩双手轻拂着琴弦，优美的琴声回荡在小屋里，静谧而又美好。

那时，我六岁，有一次与妈妈一起去琴行，一间雕刻着古木装饰的小屋，一阵沁人心脾的清香，一个身着汉服的女子，双手轻柔地滑过琴弦，一段优美的乐曲似流水般滋润了我的心田，音符叩击着我的心扉，我被这一切深深吸引住了，不由自主地走进那间小屋。我走向一个刻着凤凰的古筝，开了订单，微笑地走出琴行。晴日的阳光照在我脸上，我却不觉得刺眼，反而有了一种从未有过的温柔。

从那时开始，古筝记录着我的岁月，承载着我所有的悲伤、幸福和喜悦，每一根琴弦都诉说着我的情感，编织出一个个故事，见证着我用努力与汗水创造出的业绩，同时也成为了我的生活态度，在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是从那时起，我决定好好学古筝，丰富我的生活，陶冶我的情操。

三年级时，我要准备过八级，面对陌生的曲目，内心焦虑而担忧，手指的僵硬让我惊慌失措。但我对古筝浓厚的兴趣，没有击垮我，我鼓足勇气，决定重新尝试。有时我会练上两、三个小时，练到手酸到抬不起来才罢休。让我记忆尤为深刻的是《战台风》，它是王力昌的力作，气势磅礴，热烈欢快，我的脑海里时常浮现出这样的画面：工人们正在搬运砖头，一阵猛烈的台风吹过来，工人们逆风而上，保家卫国。指法伴随着曲调在一个个夜晚的打磨中逐渐成熟。当我想放弃时，想起了当年选古筝时的执着，那一次的相遇，便是心魂相守的约定，一次次的尝试，在心里默默地给自己加油。古筝让我体会到在辛苦付出中收获到的喜悦，让我从迷失中找回自信，它让我领悟到成功贵在坚持的道理，让我学习和生活中有不怕困难、勇敢超越自我的态度。

平日偶得闲情，我便会走向琴行，弹奏一曲，那琴声让人心情舒畅，笑逐颜开；白马芦花，物我皆忘。我也坚信，多年以后，到底还是因为这古筝，让我领悟人生的真谛，我会永远保持那份纯真，将古筝作为我生命的一部分，热爱古筝，痴迷于古筝。