五年级下册语文作文他陶醉了（精选10篇）

篇一：五年级下册语文作文他陶醉了

在宁静有宽敞的书房里，时不时会传来沙沙的翻书声，他手捧着一本书，有时会为书中的人物哈哈大笑，又湿会为书中的精彩语言拍手，叫好有时也会书中感人的人物，悄然泪下，她就是我的表弟，一个十足的小书迷

他的书架上满满的都是书，这些书也伴着她的成长，他每天除了学习就是看书，又是一个深夜里，他还没有睡，在房间里看书，是见他拿起一本书，悄悄的翻着一页又一页目不转睛的盯着书中的文字，大口大口的嚼着书中的奥秘，只见表弟正在聚精会神的翻看着书，成绩在了书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了……忽然不知何时，妈妈把门打开，一看看到他还在看书，于是拔书一手夺过，表示d看到书没了，才回到了现实的安静的上床睡觉

第二天中午表弟来我们家吃午饭，表弟一进门立刻钻到了书房里去看书，他一夜一夜又一夜，是不时大笑，心酸哭了，到了吃饭时，他也不吭声，还沉静在书的海洋里，我大声喊到吃饭了，这才听见，慢腾腾的走出门，可吃饭时，他还仍然拿着书，一边吃一边看，这时我无奈的说了一句，表弟吃饭时别看书，可是表弟叔叔等一下等一下我把这章看完再吃饭，我用手拍了一下脑门，自己吃着饭，看吧，这就是我的爱，看书而时常陶醉在书里，海洋的表弟

篇二：五年级下册语文作文他陶醉了

在我们身边，有着各种各样的人。他们一时欢喜，一时又悲伤，一时感动，一时又生气，当然，也有人陶醉。今天，我给大家介绍一下小刘，一位陶醉于自我的小“歌手“。

小刘与我同上一门英语课。在课中，最令他兴奋的就是唱英语歌谣了。每当要唱英语歌谣时，他便激动地坐立不安，双眼发光，迫不及待地等候开始演唱。每当演唱歌谣时，他就闭上双眼，随着节奏缓缓地点着头，尽情地演唱着。旁边的一切似乎与他无关，他只沉浸于自己的世界。他的歌声如泉水般流淌出，化作一阵春风拂过我的耳旁，使我们也陶醉其中。有一次，在上课之前，小刘高兴地向我跑来，兴奋地告诉我道：”我在唱歌比赛中闯入了决赛，下个月就要进行决赛了！“我也为我的同学感到欣喜，不断地祝贺他。他笑了笑，跑出了教室。在后面几节课中，我发现他的声音比较沙哑。我忙问他怎么回事，他却只是挥了挥手说：”练歌练的。“看着我担心的眼神，他便加道：”没事的，睡一会儿就好了。“终于，到了他决赛的一天。我握着小刘给我的入场券，走进了音乐厅。只见第一位选手就是小刘。他穿着白色的衬衫配上黑色的燕尾服，下面穿着一条西裤，看上去斯斯文文，颇有绅士的风度。他开始演唱了，台上的他一手握住话筒，一手挥舞着。歌声低沉时，他缓缓地摇摆着手；在歌曲达到高潮时，他的手大幅度的摆动着。”一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光。“他彷佛已经穿越了时间，歌声高亢激昂，带动着观众。他又闭上了眼睛，身体随着歌声摇摆，双脚也跟着节奏移动着，那一刻，他陶醉了。

他精彩的表演赢得了热烈的掌声，他在欢呼声微笑地走下了台。他的脸上露出了喜悦，他享受着观众的赞扬，那一刻，他又陶醉了。

篇三：五年级下册语文作文他陶醉了

今天一早，我们一家直奔家具城，为家中的大装修做准备。

到达目的地之后，我才明白这地方为什么叫家具城。各式各样的家具琳琅满目，应有尽有，看得我们流连忘返，眼花练乱。

当我们走到古典风格家具的区域时，我发现一个衣柜旁聚集了许多人，他们都窃窃私语，交头接耳，令我不禁心生疑感。于是，我便拿脑袋充当钻头，硬生生从一群大人中间挤了进去。

我抬头一看，映入眼帘的是一只古色古香、充满古典韵味的木吉他。这吉他有些简陋，琴弦细细的，仿佛已经被人用了好久，马上就要断了似的。那琴身上的木头已经变得光滑圆润，富有光泽，看得出它的主人非常爱惜它，不知道摸了它多少回，擦了它多少回。它被挂在一只玻璃柜里，玻璃柜右下角贴了四个大字：请勿拍照。很明显，这是家具城为了赚钱而打的广告。

“太美了…”我正准备走，却被一个男孩的说话声吸引了，我不禁扭头看向了他。

那是一个瘦瘦小小的男孩，八九岁的样子，身高要比同龄人矮好多。只见他仰起头，仿佛在瞻仰一位圣人。他的嘴微微张开，眼睛、瞳孔都因兴奋而变得很大。他满脸通红，汗珠从发梢滴到了衣领，牙齿紧紧咬住嘴唇。他左手攥得很紧，以至于指节发白；右手不自觉地抬起来，慢慢抚触那冰冷的玻璃柜，就像母亲对初生婴儿的爱抚一般，那么轻柔，那么缓慢，这简直就不像是一个男孩能做出来的动作。他全然不惧旁人异样的眼光，继续着刚才的动作，乌黑的大眼睛里散发出异样的光彩。

“天哪，太神奇了，太美了…你的主人是谁呀……。这个男孩自言自语着，声音时大时小，动作时缓时剧，在外人看来，他可能是一个疯子；而在我看来，他才是真正的音乐热爱者。回家后，我的脑海里仍浮现出这个男孩站在玻璃柜前的那一幕。

篇四：五年级下册语文作文他陶醉了

他离开家乡整整十年了。十年前他是风华正茂的小伙子；十年后的今天，他的双鬓已然有了丝丝白发。他，就是我的叔叔。叔叔年轻的时候，不知什么事情，负气离开了家乡，离开了亲人，在异国他乡漂泊。今天，他终于回来了！

我们全家出去迎接，奶奶虽然脚不利索，却不让别人搀扶，蹒跚而又坚定地向前走着。爸爸妈妈早已是泪眼朦胧。远远的，小路上出现了一个人影。他身材高大，风尘仆仆，步履匆匆。他抬起头满面泪痕的说：“对不起，我回来晚了。让我好好看看我的家乡！”

我们跟着叔叔的脚步。来到了村子里的小树林旁。当年的小树已长成了参天大树，树叶在风中沙沙作响，一些不知名的野花竞相绽放，送来了阵阵花香。叔叔的眼睛里满是眷恋与陶醉，嘴里不住的念叨着：“和我梦中的一模一样啊！哪里的风景也比不上我的家乡，太美了！太好了！……”只见他走进树林里，双手搂住一棵大树，把脸靠在树干上，似乎在感受树的温度，又似乎在倾听风声……几只鸟儿飞过来，叽叽喳喳的叫着，好像在说“欢迎游子回家！”望着眼前的景物，望着眼前的亲人，叔叔陶醉了……

篇五：五年级下册语文作文他陶醉了

每次下楼玩，我都会看到一个叔叔在小区的广场上拉手风琴。

那天，我四点左右下去玩，远远地看到那个叔叔抱着手风琴在小广场上拉得正起劲。我顺着琴声往那边望去，他轻轻地拉着琴，身体不由自主地跟着晃了起来。到了欢快的部分，只见他眉头舒展，嘴角上扬，露出一个灿烂的微笑，沉浸在欢乐的海洋里；到了悲伤的地方，他眉头紧锁，双眼微闭，满脸哀伤。

也不知为何，我竟被吸引了过去，随着他的琴声，我情不自禁地小声吟唱。这时，到了高潮部分，他猛地站起来，手指飞快地敲着琴键，也不管周围人的目光，仿佛这个世界只剩他一人。过了一会儿，他慢慢坐下，继续弹奏着……

不知不觉已经过去了两个小时，他竟浑然不知，依然沉浸在自己的世界中。太阳慢慢下了山，他终于停止了弹奏，慢慢地起身，用手捶了捶酸痛的腿，伸了伸腰，将手风琴放进包中，回家去了。

虽然那个美好的下午过去了，但他的琴声一直在我的耳边回响。如今想起来，我依然能感受到那乐曲的美好，还有他弹奏时的如痴如醉。

篇六：五年级下册语文作文他陶醉了

我的同学小明平日里做事总是漫不经心，少有见到他专注于某一件事。然而，在最近学校组织的一次画展参观活动中，我看到了他认真、陶醉的模样，这让我印象深刻。

那天，学校组织我们到文化宫欣赏“春回大地”主题画展。来到文化宫门口，老师让我们分小组进行参观，一个半小时后在门口集合。我们异口同声地答应后，便开始了参观。我和小明一组，边走边看！但是走着走着，小明却没了踪影。几经搜寻后，我终于在人群中发现了一个专注的身影。只见，小明正以蜗牛的速度向前“蠕动”着。他的眼光呢？始终停留在那一幅幅作品之上。而他的表情就更加精彩了：嘴巴不自禁地张开，发出了一阵接一阵的赞叹；眼睛睁得大大的，像是发现了宝藏一样……见到这样的小明，我也甚是意外，从未想过这位仁兄还有这样不为人知的一面！

好不容易，我们终于来到画展的中段。小明突然停下了那本来就缓慢无比的脚步，在一幅水墨画前停了下来，一脸陶醉地盯着那幅画。我留意到，此时小明的眼睛瞪得比之前更大了，正像放大镜似地细细欣赏着画作。从他的目光中，我看出了一分羡慕和十分崇拜！身边的人来来往往，小明始终纹丝不动，保持着同一个动作，仿佛时光都凝固了。他盯着画看了很久，终于轻轻呼了一口气，赞叹道：“这幅画虽然只有黑白二色，但是从神韵上却丝毫不比那些色彩斑斓的画作逊色啊！妙啊！妙啊！真是太漂亮了，太漂亮了……”我看着他那痴痴的样子，都不好意思打断他的雅兴，只能站在原地等待。

过了许久，小明才回过神来。我赶紧提醒他继续往前走，后面还有很多作品等着呢！小明若有所失地回头又看了一眼那幅水墨画，才艰难地迈出了第一步。看他那紧皱的眉头，抿住的嘴唇，仿佛是丢了一件无价之宝一般！在接下来的参观中，我好奇地问小明，为何会对这些画作情有独钟。小明说他从小就喜欢书画，可惜没有机会学，所以每次看到书画作品都忍不住要好好品味一番。

我们边聊边走，很快参观的时间就结束了。我看到小明那一脸的不舍，心想：此刻，那一幅幅作品定是在他脑海里徘徊，继续上演着精彩的一幕吧。

篇七：五年级下册语文作文他陶醉了

太阳渐渐的升起了，金色的光芒笼罩着大地，穿过空气，穿过一层层树叶，照在长椅上。

我和他来到了这个公园，这次的公园格外热闹，有许多小孩儿，在那里玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，还有的在运动。我们刚刚玩累，悠闲地坐在长椅上，看着对面那一棵高大的树，树上的叶子一簇堆一簇的，不留一点儿缝隙，美丽极了！

再看看朋友，他的眼神紧盯着这棵大树，有点迷离，还有一些开心，应该是被这棵树给吸引了吧。就在这时，我好像听到他在自言自语，可以不知道他在说什么，应该在赞赏这棵树吧。但我这时就想：这不就是一颗普通的树吗？跟别的没有区别呀，可是他眼神为什么那么迷离。

我便瞧他的眼神的地方看了一眼，原来那里是有一窝小鸟，鸟窝里有三四只小鸟和一只母鸟，每只小鸟应该都是刚孵出来的，毛很少，颜色黄中带点绿，边上还有点蛋壳，他的父亲呢？应该是去找食物了吧，这时，我在看向他的眼神，比开始还更加迷离，嘴角的微笑比开始笑的更厉害了，比开始也更加忘我了。正好有一个朋友过来叫我们一起继续玩，我便努力地叫着他，但是他好像什么都听不见一样，陶醉在这个鸟窝里，我便继续的努力叫着。朋友不耐烦了，便轻轻的推了他几下，好不容易才把他从”梦”里叫醒。

我们在出去玩时，他便回头看了一眼那棵树，眼里还有一丝丝眷恋。我猜想，他应该不舍得这和谐的一幕，从他眼前划过，还想再回头看一眼。或者再拍一张照留作这个纪念。

篇八：五年级下册语文作文他陶醉了

一间简易的屋子里摆放着一个巨大的书架，里面塞满了书，旁边一个小男孩，我的表弟正捧着一本《爱丽丝漫游奇境记》看得入迷。他脸上时而喜上眉梢，时而惊恐万分，时而得意洋洋，时而潸然泪下。此刻，这间屋子里只听见哗哗的翻书声。

突然，他愣住了，瞳孔迅速放大，站在那里一动不动，好像被书中的句子惊住了一般。过了好半天，他才回过神来，继续看书。过了一会儿，书房里竟传来一丝隐隐约约的笑声，随后声音越来越清晰，哦，他正在捂着嘴偷笑呢！笑声过，叹声来，好像在为书中的人物惋惜。紧接着，他的脸上又露出了恐惧、惊讶和悲伤的神色，而后，又是一滴泪悄然落下。他好像在为书中的人物担忧，为他害怕，为他打抱不平，亦或是在为他的出走而悲伤。不一会儿，他的神色中流露出了几丝气愤和憎恨，好似为书中人做出的事感到怒不可遏。

此刻，他已经完全沉醉了，不受外界干扰，甚至有人喊他吃饭了他都没听到。直到姑妈从他手中夺去了书，他才恋恋不舍地离开了书房。

哦，他沉醉了……

篇九：五年级下册语文作文他陶醉了

每个人都有陶醉的时候，陶醉的原因也各不相同。有的陶醉于美酒佳肴，有点陶醉于清风明月，有的陶醉于青山绿水，有的陶醉于书山学海。那天，我爸爸就陶醉于亲水广场的美丽夜景之中。

那是巴东解封后的一个傍晚，我和爸爸出去散步。因为疫情，我们一直隔离在家，这是今年第一次出来玩，心里甭提多高兴了。

不一会儿，我们便来到亲水广场。此时，夜幕降临，这里的夜景真漂亮啊！雄伟的长江大桥横卧江面，流光溢彩，斜拉索上的霓虹灯千变万化，时而红色，时而绿色，时而黄色，……图案也随之变化，时而变换成山水，时而变换成人物，时而变换成文字……仿佛一道彩色的瀑布倾泻而下。桥墩顶端各有一个大球，也不断地变换着颜色，看起来就像在转动一样。还有两道彩色的激光射灯左右摇曳，直射苍穹，甚是壮观。与大桥遥遥相望的镇江阁，雕楼画栋，金碧辉煌，矗立在江边，就像一位威武的战士守卫着大桥。

我们信步登上镇江阁，这里真是欣赏大桥的最佳位置。五颜六色的灯光倒映在江面，波光粼粼，美轮美奂，大桥上车水马龙，人流如织，已经恢复了往日的繁华。

此时，爸爸完全陶醉于这美丽的夜景之中。他的眼睛里充满了喜悦和满足，眸子睁的大大的，清澈得像小镜子，可以清楚地看到闪着霓虹灯的大桥。或许是因为激动，或许是因为光的反射，他的脸颊红的像血橙的果肉，不时浮现出惬意的微笑。他拿出手机，不断地变换着位置和姿势，不停地拍照，嘴里喃喃自语：“太美了，真的太美了！……”此刻，他似乎觉得整个世界都是静止的，感觉不到江水在流动，人群在喧哗。他又仿佛陶醉在自己的幻想世界里，那一定是个美妙的地方，那一定集结着他从未见过的所有美景，犹如仙境一般，也可能是一个充满美好充满希望的世界。

不知不觉，我感觉有点晚了，该回家了，赶紧叫醒了爸爸，他这才回过神来。回家路上，他仍然兴高采烈，我想，他陶醉的也许不全是今晚的美景，可能更陶醉于祖国的强盛，人民的智慧吧！

篇十：五年级下册语文作文他陶醉了

谷宜柔

傍晚，我散步时看到这样一幕。

一位画家坐在宁静的山顶，眼睛眯得小成了一条线，脸色苍白。感觉随时都可能晕倒。

不远处，好像有什么东西正在下沉——是太阳，

忽然，画家站了起来，眼睛睁大就像绽放开大花朵，脸因为激动而变得通红，拿起画笔画了起来。他的眼里闪着奇异的光芒，仿佛所有的一切在那双眼里都活过来了，他满头蓬松的头发里浸出汗珠，嘴里不停地说着：“太美了！太美了！”

一点一点的，夕阳眼看要消失了。这时，画家放下笔，奔向残挂的夕阳。

他不可能追到夕阳，但他依然追赶。