温暖的白手套作文800字

每次听到白手套这个词，脑海中晃动的是医生严肃的面孔；冰凉的手术刀，寒光凛凛；如炬的眼神，不怒自威。其实我也可以想到仪仗队的，可那不是第一感觉。可喜的是，慷慨的生活总能给我端正错觉的机会，让我从“想而生畏”的物件上发现暖暖的光芒。

迎接汇报比赛的一周是忙碌而紧张的一周。从最初的不会做，到个别动作不正确，再到队伍越来越整齐，姿势越来越标准，体育老师和孩子们一起突破成长。

课间十分钟，领操员和体育委员共同指导左右不分常常“顺拐”的学生，我饶有兴致地旁观。他们做了一遍又一遍，稚嫩的小脸上满了汗珠，细细密密的。一个孩子嘴唇抿得紧紧的，语气倔强的和我说“老师，让我再来一遍……老师，让我再试一次……老师，这次我一定不会错……”我的孩子们哪里只是在做操，分明是在和那个懈怠的、得过且过的自己较劲啊！

终于迎来了他们心心念念的“盛会”。提前十分钟有序地坐到了指定场地，看到九年级同学带着白手套，他们羡慕地自语：“要是咱班也有白手套就更好了！”我笃定地回应道：“有啊！我们也有白手套！九年级三班的班主任早就帮你们准备好了。一会儿他们表演结束，体委就去拿来。”他们的小眼神儿瞬间明亮起来，表情里有自然的雀跃。

他们正聚精会神地看着表演，背后有人轻轻碰了碰我，一回头，迎着一张关切的脸。他把手里拎着两袋子的白手套递给我，轻声的说：“我怕你们班人多，把赵老师班里的白手套也给拿来了！”我一时语塞，不知说什么。片刻我幸福地回应着：“谢谢！”“怎么谢？”她调皮的反问，“卸（谢）胳膊，还是卸（谢）腿？”“卸（谢）条腿吧，抱着吃！”我高声说。身旁的孩子们都乐了，她也笑了。

我信手拿出白手套，发现它不是冷白色的，是淡淡的暖白。我让体委发给孩子们，叮嘱他们妥善保管，孩子们的脸上更多了自信和幸福。体委问我：“老师，她是九一班的班主任吧？”见我点头他又说：“九三班的班主任也借咱们白手套，九一班班主任也借咱们白手套……”看到我做了遵守纪律别说话的手势，他把没说的话咽了回去。我知道他想说——咱班的同学真幸福。是的我也从他微笑的眼神里读出了这句话。

无巧不成书吧，在一双双白手套的温暖下，我的孩子们慷慨地把穿在校服里面的半袖和小白鞋，借给了其他同学。我知道他们中许多人的校服是新洗的，还带着洗衣液的香味。我知道他们中有人有洁癖，不愿意把里里外外都刷得干净的小白鞋借给别人。可是，他们没有人拒绝，没有人嫌麻烦，最后还为表演的班级送上了响亮的掌声。

几个男孩子调侃道，他的掌声是送给自己的衣服和鞋子的。我没有斥责！是的，他们应该为自己鼓掌。他们的掌声持续了很久，我微笑的看着一张张被白手套温暖着，又把温暖传递下去的青春的脸，内心无比温柔。这就是爱的力量，爱是可以传递着的白手套——温暖干净，指尖留香。