新旧之间作文800字
晨起的花儿总会凋谢,可也总会化作春泥于盘虬的根下形成新的命运循环。如此看来,“新”与“旧”之间本就如“鸡生蛋”“蛋生鸡”一样,是个循环往复的无尽命题。我无意争辩谁先出现或谁更重要,但构成新旧交替之间,必然有能量迸发。
新旧之间,带来文化的碰撞。《觉醒年代》,一部讲述新文化运动与中国共产党产生与发展的史诗巨作。最令我印象深刻的是辜教授于北大发表的那一通演讲,那时军阀割据人心涣散,复辟的阴霾笼罩着中国。作为新文化运动的主阵地,北大学子们对辜教授的长辫子议论纷纷,认为那是旧文化旧制度的象征,应该被去除。但辜教授直言道‘我的辫子长在头上,而你的辫子长在心里。’新旧文化的交替本是正常,但不能将旧文化一刀切,旧文化乃泱泱中华五千年的立国之本,所以应对新旧文化交替持“百家争鸣”的态度。从此,因此次文化碰撞,诞生了更多半文言半白话的经典作品,为文坛注入了新活力。
新旧之间,带来生活的变化。有一次急着出门,忘记携带手机,付款时与店员相视无言尴尬之际,脸恰好对准付款镜头提示付款成功,解了我的燃眉之急。人脸识别仅仅只是生活因新发明而改善的一小部分实践,相信以它作为发明的典范,继续钻研的话,必又会涌现一批不错的发明。新旧观念更新迭代,原本有利有弊。自从几年前共享单车横空出世想取代传统自行车“不方便”的地位后,大街小巷无处不在的共享单车,更有偷车拆车等乱象持续发生。因此,在新旧之间,要找好关系的平衡点,逐步推进,才能发挥最佳效果。
新旧之间,带来学习的进步。近几年来,教材改版,对某些插画进行了修改,又对某些课文进行了完善,此举不仅增强了学生们的学习效率,也更顺应时代发展的潮流与进步。疫情肆虐期间,钉钉网课取代传统线下课堂,不仅有效阻挡了疫情的传播,还增加了课堂的新奇程度,玩中学,学中玩的教学理念终于得到了实现。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这是古人早在百年前就为我们揭开的事理。但“千帆”“万木”绝对不是“残帆”“枯木”。新科技铸造新事物,旧当然可以为新让路,那让出的是阳关道,就别再去那独木桥。新旧之间,平衡的天平自会转动。
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