最美的痕迹600字记叙文作文

篇一：最美的痕迹600字记叙文

陈晶滢

大海中没有鱼儿的痕迹，但鱼已游过，落叶中没有蚂蚁的痕迹，但虫已爬过，是什么在我们的心中留下了痕迹？是爱，是善，是美。这一道道痕迹，包含了我们成长中太多太多的笑与泪，苦与乐，成为了匀们心中最美的痕迹。

天刚蒙蒙亮，太阳正依依不舍地离开大地的怀抱，悄悄向上挪动。“卖豆腐喽——”一声吆喝打破了清晨的宁静，惊飞了树上停息的鸟儿。“去买块豆腐留着中午煮汤。”妈妈叫醒了睡梦中的我。“哦！睁开朦胧的双眼，穿上外套，拿起钱开门而出。身后传来母亲的叮嘱“小心点儿，现在做生意地都有他的独门绝技，别被骗了。”“知道啦”，我应答着。

跑到卖豆腐的摊位前，只见一位四十岁左右的中年男子正在摊位前叫卖，他皮肤黝黑，个子高瘦，眼角有些许皱纹，穿着一件洗的有点掉色的衬衫。“老板，来一块二的豆腐，要不多不少，刚刚好。”我故意把最后三个字咬得很重。“好的。”他拿起划刀，在洁白的豆腐块上横切一刀，竖切一刀，动作行云流水，洁白的豆腐块衬得他的皮肤更黑了。他将豆腐装进袋子，放到称上，他一抬头，就对上了我的目光。他对我“不怀好意”地笑了笑，我心想：哼，别想用笑容让我放松警觉。我目不转睛地盯着称上的数字。“一块豆腐，算你一块二吧。”他将称放下，把袋子系好。我认真一看，没错，才把钱给他，拿起豆腐走了。没走多远，突然，“哎呀”一声，我一不小心摔了一跤，豆腐在地上摔成了泥，不能吃了。那位卖豆腐的人见了，急忙跑过来将我扶起，急切地问：“你没事吧？”“没事。”我呆呆地回答。“没事就好，你等着，我再去给你拿一块豆腐。”他向摊位跑去。我看着他的背影，心里酸酸的。“来，给你。”他把豆腐塞在我手中，“我……”我看着他，欲言又止。“没事，不要钱……”他说着，又跑向摊位，重新忙活。我看着他的背影，在心里默默说了句“谢谢……”

那个人，黝黑的皮肤；那一天，洁白的豆腐；那一笑，真诚的面容，急切的关怀，在我心中留下了最美的痕迹。

篇二：最美的痕迹600字记叙文

吴文静

回望成长的这条道路，留下了许许多多的痕迹，有父母，家人，老师，同学，甚至陌生人。而在这些痕迹中，最让我印象深刻的是爷爷的教诲。

在上小学的时候，有一次爷爷带回来了一盒大白兔软糖。看着那白花花的大白兔软糖，口水不停地流。可是这大白兔软糖，妈妈规定了一天只能吃一颗。说吃多了对牙齿不好。虽然我也懂得，但是耐不住软糖诱惑呀。一天下午，我趁妈妈不在家偷偷吃了软糖。原本只想吃一颗，结果忍不住吃了一大盒。事后我因为编了“软糖被老鼠吃了”的谎言，被爷爷狠狠打了一顿。爷爷边打边说：“做人首先要诚信。自己做错了事，就要自己承担，而不是把责任推卸给他人。谎言终有一天会被人扯破了。那一天你怎么办？撒了一个谎，就要用另一个谎去遮掩，难道你整个人生都是谎言吗？……”爷爷的话像一把刀子——刀刀诛心，句句在理。这一把“刀”让我深刻记住了诚信的份量。

爷爷不仅在诚信上给我留下了深刻的痕迹，也在待人接物上给了我很深的影响。从前我遇见亲戚时，常常因为认生，会躲着亲戚，这样的行为久而久之就成了一种习惯了。有一次，有几位长辈来爷爷家看爷爷，爷爷热情的向我们介绍他们，我因为不习惯陌生人而伺机遛走了。事后我又被爷爷狠狠地教训了一顿，“你知道你为什么被打吗？”我一脸茫然地摇摇头，“因为你不敬，对长辈不敬，不尊重长辈。首先长辈来要对长辈打招呼，而不是逃走。这是基本的见面礼仪。让客人入座，不能让客人一直站着而自己坐着。这是待客礼仪。当有事要先走的时候，要事先与客人说明理由并请求原谅，而不是头也不回的走。让客人认为你并没有把他放在眼里，这也是一种尊重……”没想到一个简简单单的见面和待客，会有如此之多的讲究。让我对礼仪又有了新的进一步认识，从此也时时刻刻提醒我在待人接物上要注意“礼”字先行。

爷爷现在已经乘上了去往天国的航班，但是他在我成长的道路上，用他那严厉的教诲给我留下了最美的痕迹，让我受益终生。

篇三：最美的痕迹600字记叙文

陈钰琳

“嘭！”枪声响起，白烟未散。

操场对面的同学一触即发，如弓上的箭般快，手紧紧的攥着接力棒，一步两步……他奋力地抬起大腿，尽力的加快抬腿的频率，手一前一后地摆动着，我犹能看见他面部的狰狞，逆风奔跑的姿势，更能看见他额头上不停冒出的汗珠。那一步步背后承载的都是每一位队员，同学，老师的期望。手上攥着的不是接力棒，而是大家的希望的火苗。跑，跑，跑！逆着风犹如是在天空逆风盘旋的鹰。

即将到了第二棒，二号队友神情紧张，屏息敛声，眉头紧锁面容似乎要挤在一团，他摆好姿势，手笔直的向后伸去，不停的用余光向后瞄，来了，来了！二号闻声立即小跑，一号队友也放慢脚步，把手伸出向二号，递出那众人期盼的火苗，他的手一触到接力棒，眼睛瞬间睁大神情极是坚定，仿佛要把蓄力已久的力量释放出来。脚下也如踏着一片片祥云，瞬间甩开身后的对手，目光坚定地向我奔来。

我虽然做好了一切准备运动，但心里依旧波涛起伏，难以平静。“啪！”我心头一震——握住了，握住了！我踏着疾风向目标奔去，而耳畔传来一股风，风中有话：“陈琳加油！陈琳加油！加油，加油！”那鼓劲直冲我的脑袋，我把接力棒攥的更紧了，步子迈得更大了，手摆得更有劲了，把能力发挥到极限，身上就算有一丝疼痛也感受不到，心中只有一个信念：“冲！”望见了终点，把步伐画圈般划到最大，似如想要一步登天，风甩在了脸上，我用一切抵挡。咬紧上下齿，眉头如打了一个结，面容极度紧张。到了终点前一米多方向，我使劲地攥着接力棒————那股劲！那份希望！穿过了终点线！同学们闻势立马过来支援，送上了水给队友们，并欢呼道：“冠军！冠军！冠军！”

天虽无痕，但心有痕，最美的痕迹并不是独自飞翔，而是众鸟翱翔。我们所有人将会永远铭记这一刻，铭记这一刻的美好与团结的精神带来无可复制的快乐！

篇四：最美的痕迹600字记叙文

陈颖湘

“啪”，似水珠滑过叶的脉络，滴在平静无波的湖水中，漾起圈圈涟漪。很快地，水珠已经融入万千湖水中，波痕也归于平静，这幕轻盈的短暂，却留在了观赏人梦乡的呓语中。

朝阳渐升，红旗在山头的小学里迎风猎猎，这景色虽美，却不知浸在零碎小事中沉寂了多久，今日的我，抬起头，不比昔日地瞧出了不一般的温暖。余下的一缕缕思绪也被风吹散在光精灵的飞舞中。

昨日的一段段剪影仿佛刻在了回忆里，谁也带不走了。在回味小学的时光中，我，拂去浮在心头的尘埃，如水落时，露出的贝壳，拾起一个思念的痕迹。

怀着忐忑不定的心情，攥着不知道何时被捏得起角的数学作业本走向另一个教室，拖拉马虎的习惯让我日日都少不了这一幕的发生，作业本上的红叉叉仿佛在警告我，又像在无情地讥讽，想这些有何用？我一股抛在脑后，拖着不安沉重的步伐走在这一段几米的“上刑路”。

该来的躲不过，我装出大义凛然的样子来到数学卓老师面前，她是一个中年妇女，因为常年不苟言笑，脸上没留下多少“岁月的痕迹”。在孩子们心中，这位老师最爱打手板，更喜欢打中等生和优等生的板子，今天也不例外。虽然早有准备，但手心上火辣辣的疼，让我快掉眼泪，可是我不想在同学面前丢脸，硬生生憋了回去。这时听到卓老师用沙哑的声音说：“你为什么这么简单的题目错了这么多？已经不是第一回了。”我顿时觉得脸上烧得发慌，曾经给自己找的万千推脱的理由瞬间土崩瓦解。在得到老师的许可后，抓起作业本仓慌逃出教室。

垂头丧气地回到家后，我认真想了想老师的话，决定不能再这样浑浑噩噩地混日子了，破天荒的第一时间坐在书桌前写作业，专心投入习题中。第二天早上，我自信地把作业本甩给数学组长，怀着一点雀跃和期待等来第二节数学课。

终于，一本作业本落在我的桌子上，响起清脆的声音，我故作镇定地打开作业本，右下角处一个工工整整的“优”给了我极大的鼓励，就像一盏灯照亮了整张作业纸，照亮了我的心。不经意抬眸间，对上了卓老师那一丝欣慰的目光，她缓缓回以一个生硬的微笑，仿佛久枯干裂的大地猝然绽放一朵桔梗花。一瞬间，清香溢满心间。往日厌恶写作业的心情在一道心上波痕中瞬间淡去。

那些年的作业本早已经不知踪迹，而我也早已告别恩师，走向中学时代了。但一提老师的教诲，缘于何故总想起卓老师和她那个生硬的笑容。

时间抹去实际的东西，但是她却走入我过往的时空，留下了一个大大的“优”。这是水珠落下那一刻飞溅的惊喜，荡在舟行水上的波纹中，和夕日的潮汐涌上心头带来一纸泛黄的竹笺。感恩那一字，感恩那一人，在我最迷惘的时光留下最美的痕迹，赐予我勇敢向前的动力。