会游泳的鸡蛋作文300字三年级(精选10篇)
篇一:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
今天,我们来做一个实验。首先准备材料:一杯清水,一个生鸡蛋,一把勺子和一根筷子,适量盐。
准备好材料后,我们就开始做实验了。先将鸡蛋小心地放到装有清水的杯子里,鸡蛋会沉到水底。
然后用勺子不断地往杯子里加盐,让盐融化在水里,同时一边不断地用筷子加速搅拌。搅拌的时候要轻一点,不要把鸡蛋搞碎了。
等到水杯里的水静止时,观察鸡蛋在水里的变化情况。重复第二步和第三步的动作,直到看到鸡蛋慢慢地从水里浮起来。
我们还会看到鸡蛋在水里翻来覆去不安分的样子,就像在学习游泳一样呢!
通过查阅资料,我知道了,鸡蛋在清水中会下沉,是因为鸡蛋的重力比水的浮力稍大一点;而在加入盐的水中,鸡蛋会慢慢地浮出来,是因为盐水的浮力增加了,大于鸡蛋的重力,所以鸡蛋就浮上来了。
小实验大学问,生活中处处充满了奥秘,让我们一起去探索吧!
篇二:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
牛烨霖
小朋友们,你们相信鸡蛋能浮在水面上吗?今天,我就给大家做个实验,名字就叫做会游泳的鸡蛋。
这个实验要准备:盐、生鸡蛋、玻璃杯和搅拌棍。
实验过程:首先,我将玻璃杯接满半杯水,把鸡蛋放到里面,结果鸡蛋沉底了。小朋友们,不要眨眼睛,魔术就要开始了。我将沉底的鸡蛋拿出来,在里面加入足够多的盐,然后我用搅拌棍把盐都搅拌均匀。最后,我把鸡蛋放进玻璃杯中,这时候我发现鸡蛋浮在水面上了,就好像鸡蛋会游泳一样。我开心极了。
实验结果:同样一只鸡蛋,为什么一开始沉底,到最后又能浮了起来?所有奥妙都是因为:鸡蛋虽然没有变,但水的浮力变了。一开始,鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了;后来加入盐后就成了盐水,而盐水的密度是比清水要大的,所以鸡蛋就浮起来了。
篇三:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
詹绍中
星期四的下午老师上会游泳的鸡蛋,拿给我们做实验写作文,我没有来,但是我也要在家里亲自做这个实验,来写这篇作文。
我先拿出一个透明的塑料杯,因为透明杯子才好看到鸡蛋什么时候浮起来,我又拿出一盒食用盐,之后要拿出勺子筷子来搅拌水,和喝的矿泉水,工具就准备好了,我先把手倒进透明的杯子里,然后把勺子放进盐食用盒子里,拿出搅拌棒,我把盐一勺一勺的倒进透明杯子里,一勺,两勺,三勺,四勺,五勺……一直倒到七勺才倒完,那时候我拿着筷子都摇的我手我酸啦。如果一直到到七勺都不浮起来,我就没有耐心了,就像把鸡蛋一下子砸在地上,把它砸碎。
会游泳的鸡蛋就做好了,我非常高兴,还拿鸡蛋当皮球一样他浮上来,我就打下去,我也把它当陀螺一样在水里面旋转,这太好玩了!
篇四:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
鸡蛋会游泳,你们肯定疑惑不解,鸡蛋是怎么成为一名游泳健将的?来看看参加我们的实验吧。
有一天,王老师带着一个量瓶和纸袋走向讲台,问道:“同学们,你们猜猜纸袋里是什么?”同学们七嘴八舌地讨论起来。老师示意大家安静,然后把纸袋打开,大家定睛一看,原来是鸡蛋。
“你们觉得鸡蛋可以浮起来吗?”王老师问道。全班同学异口同声回答道:“盐水可以让鸡蛋浮起来。”“到底对不对,我们实验一下吧。”说完老师就从自己包里拿出一大包盐。
实验开始了,老师将鸡蛋放入量杯,放入一大勺盐,鸡蛋却动也不动。老师又往里面加了两勺盐,鸡蛋还是纹丝不动。王老师也不放弃,又加了一勺盐搅拌起来,量杯里排山倒海,鸡蛋乖乖地游了上来,同学们欢呼雀跃,个个都兴高采烈。
这次实验在欢声笑语中结束了。原来,鸡蛋真的会游泳!
篇五:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
小朋友们,你见过会“游泳”的鸡蛋吗?今天,我们来做一个实验。
我们要准备一些材料:一个勺子、一个透明玻璃杯、一杯清水、一些盐、一根搅拌棒和一个生鸡蛋。
首先在玻璃杯中倒入清水,把鸡蛋放入水中,可以看见鸡蛋沉入水底。用勺子在水里放一勺盐,用搅拌棒轻轻搅动,再搅拌棒的带动下,鸡蛋跳起了“水下芭蕾”,但跳完芭蕾,鸡蛋又沉入了水底。我开始疯狂的往水里加盐,我又轻轻的搅动清水,瞬间变得浑浊起来。慢慢的由浑浊变清澈,水里的鸡蛋像着了魔似的向水面游去,鸡蛋的小脑袋就从水中露了出来,好奇地打量着这个新奇的世界。
咦?这下奇怪了,鸡蛋为什么会浮起来呢?我查阅了资料。得知了实验原理,原来清水的密度小,浮力就小,所以鸡蛋会沉下去,加了盐的水密度就大,幂变大,浮力也随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。
今天这个实验真是太不可思议了。
篇六:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
谢世杰
有人说,鸡蛋在盐水中能浮起来,我十分好奇,于是就想自己做个实验,看个究竟。
实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒,一个勺子,我先把杯子装满水,接着,把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中,然后,用勺子盛三勺盐放入杯中,最后,用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安,生怕实验不成功。于是,我用力搅拌,一些小水珠都从杯中“飞”了出来,落到我的手上、脸上。搅拌好了后,我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋,过了一分钟左右,我看到鸡蛋真的浮了起来,我又开心又激动。就这样,实验做完了。
在实验中,我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐,我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比,杯中水的颜色变白了许多,我想可能是放了盐的原因。
通过这次实验,我明白了,原来科学就在我们身边。
篇七:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
今天语文课上,秦老师教我们做了个实验,会游泳的鸡蛋。
实验材料:一杯水,一个空杯子,一袋盐,还有一根筷子。
我都有些迫不及待了,立马做起了实验,先把水倒入空杯子中,然后放入鸡蛋,接着倒入盐,之后用筷子搅拌,再重复第三,第四步骤不停的搅拌,鸡蛋就像吃了药一样在水里不停的摇来摇去,慢慢的鸡蛋就飘浮起来了,哇:好激动啊,成功了,此时我把鸡蛋又按了下去,鸡蛋又浮了起来,这是为什么呢?实验证明原来鸡蛋在清水中不会浮起来,但鸡蛋在盐水中就会浮起来,因为鸡蛋的密度小于水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水的上面。根据科学测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。
我恍然大悟,原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到,只要我们勤于探究,就能发现很多科学趣事。
篇八:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
胡梦瑶
为什么说鸡蛋会游泳呢?老师带我们做了一项实验。
实验的材料有:一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”
实验开始了,我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中,我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子,”用勺子舀了三勺“神秘颗粒,”最后用木棒搅拌30秒左右。哇!鸡蛋真的浮起来了!我很好奇,这到底是为什么呢?我发现:过了一会儿,“神秘颗粒”沉在了杯底,可鸡蛋还是浮在水面上,我想:可能是时间有点久了,“神秘颗粒”沉下去了,可是鸡蛋已经学会游泳了吧。
原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀!其实,科学知识离我们一点儿也不远,只要我们留心观察,就会发现科学知识“远在天边,近在眼前!”
生活就像是一本读不完的大书,里面有无穷的知识,有无尽的乐趣。
篇九:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
“什么?鸡蛋会漂浮起来,”我在教室里听到了同学们窃窃私语。原来我们今天要做一个实验。
需要准备的实验材料有:一个生鸡蛋,一些盐,一个透明的瓶子和一双筷子,现在开始做实验吧。
我张开大手掌,死死的抓住鸡蛋。然后将鸡蛋对准瓶口儿,眼睛紧紧的盯着它,生怕鸡蛋会掉到地上。接着我松开了手,鸡蛋一下子就掉入了水中。它在水里拼命地挣扎起来,就像一个不会游泳的小孩儿。挣扎了三五秒之后,似乎一点力气都没有了,鸡蛋渐渐的沉入了水底。开始当“睡美人”了。同学们有的说:“鸡蛋怎么没漂浮起来?”有的说:“老师你还别当科学老师了吧?我劝你。还是乖乖当作文老师吧!”老师笑而不语。
只见老师加了满满两勺盐,拿起长长的筷子在水中左右搅拌着。杯子底部“装睡”的鸡蛋一下子,就飘了起来。不一会儿它就像飞机一样冲到了水面,露出了半个脸蛋。
这个实验真是有趣,通过这个实验,我不仅收获了科学的知识,还收获了无穷的快乐。
篇十:会游泳的鸡蛋作文300字三年级
同学们,你们相信吗?我不用手拿,不需要用钳子夹,就能让一个原本沉在水底的鸡蛋,乖乖地浮在水面,你不信?那就和我做个实验。
我悄悄从厨房里拿了玻璃杯、筷子、鸡蛋和盐。实验开始了,我先往玻璃杯中装满清水,接着把鸡蛋放入水中,只听“扑通”一声,鸡蛋像一个不会走路的娃娃一样,摇摇晃晃地沉入水底。哎呀!我忘了最重要的一步了——加盐!然后,我伸手把鸡蛋拿了出来,加了一大勺盐,水中一下混浊了起来,就像盖了一层白纱,可美了!再用筷子搅拌均匀;最后,我把鸡蛋小心翼翼地放在水面,奇迹发生了!原来沉在水底的鸡蛋,现在竟然像鱼儿探出水面一样,浮了起来。我高兴地举起了双手,脸上挂着灿烂的笑容,心想:鸡蛋为什么会浮起来呢?难道是因为盐水有强大的力量,把鸡蛋推起来,还是其它原因呢?
原来,鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以才会浮在水面。
这个实验又神奇又有趣,使我看到了科学的力量。
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