宇宙的另一边仿写（精选16篇）作文

篇一：宇宙的另一边仿写

刘泽兰

今天，我坐在教室里，看见黑板上写的“想象力比知识更重要”，这句名言时，我便开始了我的想象。

在宇宙的另一边，他们和我们住的地方是不一样的。其中一些人生活在海洋里，用一个个大大的光罩，罩住了自己所住的地方。还有一些人生活在云朵上，用云雾在一片片白色的像棉花一样的云朵建造房屋来居住。

在宇宙的另一边，他们的交通工具和我们也是不一样的。在海洋里面生活的人，都会有一个海洋动物来当自己的交通工具，同学们都骑着海豚、海狮还有大鲸鱼来上学，去朋友、亲戚家串门。那么在云朵上生活的人们，会不会每天出门都骑乘秃鹫、巨鹰和仙鹤出门呢？

在宇宙的这一边，我们都不能变换，在宇宙的另一边，会不会所有的人都是从小学习变换方法呢，会变成许许多多样子的这种神力呢？

在宇宙的另一边，加减乘除会不会是古文或古诗呢？会不会是迟日江山丽除春风花草香等于绝句，猪八戒照镜子除里外不是人等于歇后语呢？

正在我胡思乱想的时候，下课的铃声，叮铃铃的响了，同学聊天的声音传入了我的耳朵里，把我的思想拉回了现实的世界。

篇二：宇宙的另一边仿写

李星辰

今天我在课堂上看见任老师在黑板上写了几个大字：“想象力比知识更重要。”于是我开始了想象。

会不会在宇宙的这一边房子是我们居住的家，而在宇宙的另一边，房子会不会是我们的好朋友，当我们有困难时，一起克服困难呢？

在宇宙的这一边，泥土是棕色的，看着让人呕吐，但那可是植物生长的地方，那在宇宙的另一边，泥土会不会颜色变了？作用也变了？更惹人喜爱呢？

早上，在宇宙的这一边，我还迷迷糊糊地起床，在宇宙的另一边，他会不会已经全神贯注的在上课？我们的目光会在哪里相遇？在哪里见面？

在宇宙的这一边，最热的季节是夏天，我们都会吃冰激凌，最冷的季节是冬天，我们都会堆雪人，打雪仗，滑雪……那么在宇宙的另一边，最热的季节会是冬天嘛？在冬天吃冰激凌吗？最冷的季节会是夏天嘛？他们会打雪仗等吗？

在宇宙的这一边，我们的交通规则是：红灯停，绿灯行。那么在宇宙的另一边，他们的交通规则是：红灯行，绿灯停吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

正当我的思绪在风中飞翔时，我的同桌突然说：“快出来玩啊！下课了！咦！你愣着干嘛？”“啊？哦！”这时我才从想象中出来了。

篇三：宇宙的另一边仿写

张启杭

早晨，我看见语文老师在黑板上写到了爱因斯坦的名言：“想象力比知识更重要。”我看到这句话的时候，我也开始了自己的想象。

早上，阳光散入我的眼睛，告诉我一个秘密：宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有一个一样的城市，一样的街道，一个跟我长相一样的一个孩子。

那个孩子是我吗？当我放学回家的时候，刚进家门，他会不会刚上学去？当我坐上电梯要上楼时，他会不会正坐电梯向下走？打我拿出作业本的时候，他会不会把作业本放回书包？当我闭上眼睛睡觉的时候，他会不会刚刚睁开眼睛？

在宇宙的这一边，一本书是有生命的，那在宇宙的另一边，书是有生命的吗？在宇宙的这一边，飞机是在天上飞翔的，在宇宙的另一边，飞机是在地下走的吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：一片白茫茫减去一场大雪等于大地万物。那时候，花开了，草绿了，所以有等于万物复苏。

忽然发出了一声“叮呤叮呤”的声音，啊，原来上课铃响了，这一节是体育课，我赶快排好队，随着队伍一起下楼。

篇四：宇宙的另一边仿写

“想象力知识更重要”大家都有自己独特的想象力，各式各样，又丰富又精彩，今天我也来发挥想象，向大家一样拥有独特的想象力。

在宇宙的这一边，花儿是在春天开放的。那宇宙的另一边，花儿是在冬天开放的吗？在我白天上学的时候，另一边的我是不是正要回家去？晚上我回家时，她是不是正要上学去？

叮铃铃，上课铃响了，我们的课程都是主课或者是复课，宇宙的另一边，课程是不是都是游戏课呢？他们的游戏课会是什么样子的呢？会怎么进行呢？

在宇宙的这一边乘法是这样的：5+7=12。在宇宙的另一边乘法会不会是这样的呢？大地万物加上一场雨等于湿漉漉，那时无数的孩子会从家里冲出来，踩水坑、享受着大雨的凉快…………

还有另一边的减法是这样的：大地万物减去一场白茫茫等于生机勃勃，又等于万物复苏，最后等于百花争艳。或者是这样的：狂风暴雨减去白雪皑皑等于万物生机勃勃。

“可可，吃饭啦！家里亲戚都来了，就差你了！”我出去之后，把我想象到地告诉了表弟和表妹们，他们听了之后，一直缠着我想听我讲下去，我告诉他们，剩下的要靠他们要靠自己想象下去。

篇五：宇宙的另一边仿写

黄思扬

“想象力比知识更重要”，听了这句话，我立刻坐在月光下，看着璀璨夺目的星空，想象宇宙的另一边有什么。

亮晶晶的小星星小声的告诉我一个秘密：在一个遥远的地方，有个城市，那是宇宙的另一边，那儿，有很多很多有趣的事物，是我们的倒映。

在宇宙的这一边，我坐在月光下的左侧，那么，在宇宙的另一边，是不是另一个和我长得一模一样的小女孩，坐在月光下的右侧呢？

在宇宙的这一边，我正要上床睡觉，那么在宇宙的另一边，另一个“我”是不是正要下床上学呢？

在宇宙的这一边，夏天是烈日炎炎、骄阳似火的，那么在宇宙的另一边，夏天是银装素裹，白雪皑皑的吗？

在宇宙的另一边，减法是这样的：大雪纷飞减寒冬腊月等于生机勃勃，那时花朵们就会展看笑脸，所以等于鲜花朵朵、争奇斗艳，有了花朵那就又等于了万紫千红、芬芳迷人。

在宇宙的另一边，加法是这样的：“塞外悲风切，交河冰已结。”加“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”等于“寒风摧树木，严霜结庭兰”

“小荷才露尖尖角”乘“映日荷花别样红”等于“有三月桂子，十里荷花。”又等于“一朵芙蕖，开过尚盈盈。”

这时，妈妈大声说：“你在想什么呢？”当时我有些尴尬，可我决定告诉妈妈，在宇宙的另一边，有一个城市，那里的事物，是这边的倒影……

篇六：宇宙的另一边仿写

卢润嘉

今天，我突然想到了一个问题，宇宙那么大，那么宇宙的另一边会有什么呀？

我看了一下任老师在黑板上写的几个大字“想象力比知识更重要”这句话是美国的著名的科学家爱因斯坦说的，说到这里，我就开始想：在宇宙的另一边，是不是有和我们一样的人类吗？那另一个我又在干什么呢？它们的美食长什么样子呢？好不好吃啊？

或者宇宙的另一边是这一边的倒影，当我在写作业时，另一个我是不是正在欢天喜地的玩耍？在这一边我们是红灯停，路灯行。在宇宙的另一边是不是红灯行，路灯停呢？

在宇宙的另一边，加法是这样的：夏日骄阳似火+在树荫下乘凉的小孩和吃西瓜的工人们=夏天真快乐。比喻句是这样的：床前明月光好像地上霜。减法是这样的：冬天大雪纷飞-无数的孩子=十分凄凉。乘法是这样的：骄阳似火×枝叶浓密的大树再×无数的孩子与大人=热闹非凡……正当我想到这里的时候，我的肚子突然开始不听话的叫唤，“咕咕，咕咕，咕咕，咕咕……”哦，对不起了，我得回家吃午饭了。

宇宙的另一边真有趣啊！你们不觉得吗？

篇七：宇宙的另一边仿写

我趴在窗台上，看着这浩瀚的星空。突然，一颗流星从我身旁划过，在我耳边悄悄的告诉我了一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边是一个奇妙的世界。

我睡觉的时候想：宇宙的这一边人们是闭着眼睛睡觉的，在宇宙的另一边人们会不会睁着眼睛睡觉呢？

我走在路上抬头仰望天空的时候想：宇宙的这一边白云在天上，在宇宙的另一边白云是不是在地上吗？我还想到：宇宙的这一边晴天云是白色的，雨天云是会灰色的。在宇宙的另一边晴天的云是不是灰色，雨天云是不是白色的呢？

宇宙的这一边帽子是戴在头上的，在宇宙的另一边帽子是不是穿在脚上的呢？

宇宙的这一边男生的头发短，女生的头发长，在宇宙的另一边男生的头发长，女生的头发短。

宇宙的这一边人们不可以像孙悟空一样七十二变，在宇宙的另一边人们可不可以像孙悟空一样七十二变。

宇宙的这一边加减混合运算是这样的：9减5加6在加上2就等于12，在宇宙的另一边减法是这样的：冬天减去白茫茫的一片加温暖在加上大地万物就等于万物复苏的、草长莺飞的春天。

忽然妈妈说：“该学习了！”我才恋恋不舍的离开阳台，来到了写字桌旁继续学习。

篇八：宇宙的另一边仿写

王紫潼

“想象力比知识更重要。”这时爱因斯坦的一句名言，今天我要展开想象力看一看宇宙的另一边。看我那个美妙的倒影。

夜晚，我站在窗台边，仰望星空，星光洒进我的眼睛，一个闪亮的流星从天空划过，让我看到那个不一样的世界，那里是这里的倒影，告诉我那个奇妙的秘密。那里有一条一样的街道，一个一样的小区，一个一样的大水池，一样的楼房，一间一样的屋子，和一个一样的孩子！那个孩子是我吗？

在宇宙的这一边，秋天果实累累，麦子金灿灿的，早已成熟。在宇宙的另一边，是春天果实累累麦子成熟的时候吗？

在宇宙的这一边，春天树木抽出嫩叶，小草从地里钻出来，秋天，树木落叶，小草缩回头去。在宇宙的另一边，秋天树木发芽，春天落叶吗？

在宇宙的这一边，汽车只能在陆地上跑。那在宇宙的另一边，汽车可以在天空中飞，大海中航行吗？

在宇宙的这一边，当我正背着书包坐着电梯上楼去写作业时。在宇宙的另一边，那个我是不是正拿着水枪下去玩呢？

在宇宙的这一边，我正在认真听老师讲课时。在宇宙的另一边，那个我是不是在呼呼大睡呢？

下课铃打断了我的思想，我只好如愿以偿的下课了。

篇九：宇宙的另一边仿写

任梓瑄

早晨，我在语文课中看着黑板上爱因斯坦写的名言：想象力比知识更重要。我也开始了自己的想象：

早上，阳光洒进我的眼睛，告诉我一个秘密：宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道。有座一样的学校，学校里有个一样的孩子。

那个孩子是我吗？当我从同桌那里借钢笔时，她是不是刚把钢笔还回去呢？当我爬上床时，她是不是刚从床上爬下来呢？当我背着书包上学时她是不是刚刚放学准备回家呢？

在宇宙这一边秋天树叶就会落下来，那么，在宇宙的另一边树叶是在春天落呢？在宇宙这一边夜晚的天空中有一个月亮和一群星星。那么，宇宙的另一边夜晚的天空中会不会有一群月亮和一个星星呢？

在宇宙的另一边，除法是这样的：春风又绿江南岸除以春雨贵如油再除以竹外桃花三两枝等于早春二月。

减法是这样的：白雪茫茫减一场大雪等于万物复苏又等于不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，最后等于无数孩子迎春的快乐！

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，同桌突然问我：“你在想什么呢？”我有些尴尬，但在那一刻我决定将我知道的告诉她：在宇宙的另一边，如果想写出一手好字，就要想象自己是支钢笔，在白纸上跳舞，跳的越美，钢笔字写的就越美……

啊！想象力可真是一种神奇的东西呀！

篇十：宇宙的另一边仿写

我拿着一块白石头，看着它的纹路。

我把问路看粗，又粗了，最后我把它看成了一个大柱子，它告诉我：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这儿的倒影。哪里有条一样的河，河边有一些一样的石头，石头旁有一个一样的孩子。

她是另一个我吗？我在上课时，她是不是正在游戏？在我正打这哈欠上床睡觉时，她是不是正伸着懒腰起床？当我拿着一块白石头看纹路，她是不是拿着一块黑石头，想着我呢？

在宇宙的这一边，叶子一到冬天就变黄，然后飘落；另一边，叶子会不会春天变黄并落呢？在宇宙这一边，夜里，成群的星星和一个月亮升起了；另一边会不会是成群的月亮和一个星星升起呢？

有点冷，我回酒店做阅读题，另一边的我是不是正在做计算题呢？她的计算题又会是什么样呢？

加法是这样的：大地万物加春天等于生机勃勃，那时，所有的植物会长出新芽，开出花，所有的动物苏醒了过来，在花丛中玩耍……这样，大地万物加春天等于万物复苏。

减法是这样的：“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”减“不知细叶谁裁出”等于“二月春风似剪刀”

乘法是这样的：“江南可采莲”乘“莲叶何田田”等于“鱼戏莲叶间”也等于“鱼戏莲叶东”又等于“鱼戏莲叶西”还等于“鱼戏莲叶南”最后等于“鱼戏莲叶北”。

除法是这样的：“春风又绿江南岸”除以“明月何时照我还”等于“但愿人长久，千里共婵娟。”

该吃午饭了，我们吃米饭、鱼香肉丝、炒白菜和萝卜汤。宇宙的另一边，她也要吃午饭了吗？她吃什么呢？

宇宙的另一边，桌子上摆满了花瓣米饭、生煎小草苞、青苔豆腐、芦苇汤……你想吃多少就吃多少。

这时，传来了妈妈的喊声：“葡萄，吃饭啦！都喊你三遍了！”

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”可这不代表你就不需要知识，它是循环的。你的知识越多，你的想象力就越好；你的想象力越丰富，你的知识面就越广……

篇十一：宇宙的另一边仿写

张馨悦

书上说过：想象力比知识更重要。今天，我来想一想宇宙的另一边会是什么样子的！

任老师在上课时，在宇宙的另一边，任老师是不是已经上完课了呢？在我们现在的交通规则里，是红灯停，绿灯行，在宇宙的另一边，是不是红灯行，绿灯停呢？在我们班里赵子源的书写又脏又乱，在宇宙的另一边，赵子源的作业是不是又干净，又整齐的呢？

我想的时候，被任老师批评了：“张馨悦，你在想什么事情呢？”我这时有一点尴尬，就把这几件我想的事情告诉了任老师，任老师这时绽开了笑脸！

乘法是这样：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

刚刚打完下课铃，同学们就围到了我的身边，一齐对我说；“张馨悦，我很想知道在宇宙的另一边是什么样子的！你能给我讲一讲吗？”我这时说了一句：“大家肯定都想知道在宇宙的另一边是什么样子的，这些事情需要大家发挥想象，一起去探索，才可以知道！”

宇宙的另一边可真有趣啊！

篇十二：宇宙的另一边仿写

任老师说“想象力比知识更重要”于是我开始了想象。

飞机是在天上飞的，是不是宇宙的另一边的飞机却在水上开的呢？汽车是在地上开的，在宇宙的另一边难道汽车是在天上飞的吗？

我们的学校是用砖做的墙，难道在宇宙的另一边学校是用巧克力做的吗？

在宇宙的这一边冬天是寒风刺骨的，在宇宙的另一边冬天会不会是骄阳似火呢？

在宇宙的这一边天都是蔚蓝的，在宇宙的另一边天会不会是浑浊的呢？

在宇宙的这一边是秋天落叶，在宇宙的那一边是不是春天落叶呢？

在宇宙的这一边是红灯停绿灯行，在宇宙的另一边是不是红灯行，绿灯停呢？

在宇宙的这一边动物是不会行走和说话的，但在宇宙的另一边是不是动物会行走说话呢？

正当我沉浸在想象当中时，妈妈拍了拍我的肩膀，我把知道的告诉了妈妈，我要想写雨的作文，要把自己想成雨滴，是不是雨点下的越大写的习作就越好呢？

我坐在凳子上看着美丽的雨珠如宝石一般从天而降。

篇十三：宇宙的另一边仿写

高瑗梓

任老师坐在讲台上给我们讲“想象力比知识更重要”这句话，我想宇宙的另一边会是怎么样呢？

在宇宙的另一边，那里有一个像我一样的孩子吗？当我拉开窗帘时，她是不是正在拉上窗帘呢？当我晚上睡觉时，她是不是在运动，还是在做其他事情呢？当我们这里下雨时，路上的行人都打着雨伞，小心翼翼地走着，在宇宙的另一边，是不是艳阳高照，小朋友们都在沙滩上快乐的玩耍呢，我们的目光又会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，睡觉时我们是闭着眼睛的，在宇宙的另一边，人睡觉难道都是睁着眼睛睡觉的吗？在宇宙的这一边，大树是秋天落叶的，在宇宙的另一边，大树会不会是春天落叶呢？

在宇宙的另一边，减法是这样的：大雪纷飞减去“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高”。

在宇宙的另一边，人们是不是像鱼一样生活在水里，游来游去，他们在水球中建造漂亮的房子，种下像海草一样的庄稼和果树；在宇宙的另一边，也许空气是稀薄的，植物漂浮在空中就可以生存；宇宙的另一边一定是一个不一样的世界。

“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场梦呀！我们现在要好好学习，掌握更多的科学知识和本领，将来做一个科学家，探索宇宙，为人类的未来寻找更多的发展空间。

篇十四：宇宙的另一边仿写

苏琪淇

在语文课上，任老师在黑板上写着“想象力比知识更重要”于是我也开始想象。

在宇宙的这一边，夏天非常炎热，冬天非常寒冷，在宇宙的另一边，冬天非常炎热，夏天非常寒冷。在宇宙的这一边，太阳是从东边升起的，在宇宙的另一边，太阳在西边升起。我在阳台上看星星的时候，另一个我也一定再看另一边的星星。

在宇宙的这一边，我起床了，正准备刷牙，洗脸吃早饭的时候，在宇宙的另一边，他们一定在睡觉。

我该去上学了，边走路边想：在宇宙的这一边，我们都在白天上学，在宇宙的另一边他们会不会在晚上上学。我们第一节是数学课，另一边的我是不是在上语文课。

在宇宙的另一边减法是这样的。大雪纷飞减冬日严寒等于万物复苏，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，还等于不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，孩子们快快乐乐的迎接春天。

忽然听见老师说：“你在干什么呢？”我才转过神来，这节是数学课，我感觉有点不好意思，但在那一瞬间，我觉得把我想象的告诉大家。下课了同学们跟我一起想象，走进宇宙的另一边。

篇十五：宇宙的另一边仿写

宋依铭

我坐在课桌上，看着黑板上的“想象力比知识更重要”。

这串字钻进我的嘴巴里，告诉我一个天大的秘密：在宇宙的另一边，也有一个世界，那个世界是这个世界的另一半。在那里，楼会比现在更高，设备会更先进，在学校里，有一个一样的、更漂亮的教室，教室里坐着一个更聪明的孩子。

那个孩子是另一个我吗？当我上床睡觉时，他是不是也上床睡觉，把他的床开到天上，边看着美丽的星空，边进入梦乡？当我上学时，他是不是开着飞天汽车上学？当我看着黑板时，他是不是也看着黑板，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

在宇宙的这一边，雪是没有颜色的；那么，在宇宙的那一边，雪是不是彩色的呢？在宇宙的这一边，人是不会自己飞的；那么，在宇宙的另一边，会不会有隐形翅膀，人就可以自己飞到天上了？

在宇宙的这一边，教室是不会动的；那么，是不是，在宇宙的另一边，教室就可以说话，或者就可以跑来跑去？

早上，我背起书包去上课的时候，他会不会跑到宇宙的这一边来，和我一起上课呢？

上课铃声响了，我们的第一节课是数学课。那么，在宇宙的另一边，他们是不是也上数学课，只不过学的和我们不一样呢？

在宇宙的另一边，减法是这样的：一片白茫茫减去一场大雪等于万物复苏，那时，所有的孩子都会从家里冲出来，折柳条，踏青，植树……这样，一片白茫茫减去一场大雪又等于无数孩子的欢乐天地。

除法是这样的：大地万物除以秋天等于“正是橙黄橘绿时”，又等于“春种一粒粟，秋收万颗子”，最后等于“惭愧今年二麦丰，千畦细浪舞晴空”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭是，突然，耳边响起了数学老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：如果想在宇宙的另一边造一栋房子，就得闭上眼睛，想象自己变成了一栋房子，慢慢的让自己长高，长呀长，长得越高，房子就盖得越好……

下课了，大家都围着我，想要知道宇宙的另一边还有什么。是呀，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多的知识和东西。到了下节课，老师如果再在黑板上写其他名言的话我就要再穿越宇宙，飞到宇宙的另一边，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

篇十六：宇宙的另一边仿写

李劲萱

我趴在草地上，看着浩瀚的星空。

星光洒进我的眼睛，进入我的大脑，让我知道了一个十分神奇的故事：在一个非常非常远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有一座一样的城市，一条同样的街道，街道里有一个一样的小区，小区里有一栋同样的楼房，楼房里有个一样的小孩，我想，那个小孩是我吗？

我在看书时想到，另一个我是否在楼下玩呢？下午，我被数学周老师留下了，另一个我是否正在和语文任老师一起放学呢？

我在小区里玩的时候，发现一只小蜗牛在慢慢的趴着，我想，在宇宙另一边的蜗牛是不是跑得很快，或者能飞？

一天，我看见小区里一个妈妈在教训孩子，我想，在宇宙另一边，是不是小孩教训妈妈呢？

我们上数学课时，我又想：在这里，人们没有法术，宇宙另一边，人们有法术吗？数学周老师问我“你在想什么呢？”我愣了一下，尴尬的低下了头……