该不该打小报告辩论赛作文四年级
我认为打小报告一点也不好,说轻点那就是不太赞成;说重点吧,那就是恨之入骨。
这场辩论赛中,我成功的成为了反方二辩。开始辩论了,对方一辩陈恩赐先说:“我觉得打小报告是对的,它可以让人及时改正错误,变得更好。”陈恩赐发言完了,看来平时嘴皮就很厉害的他,今天发挥正常。我方的冯诚智也胸有成竹的站了起来说道;“我觉得不该打小报告,因为打小报告就像背地里说人坏话一样,这样是很不好的。请问正方一辩,别人打你小报告时,你舒服吗?”“不舒服。”陈恩赐礼貌的答道。谁知这是一种策略,在对方放松警惕时,先发制人,让他们来不及思考,反而为对手增多了一个论据。
第二轮辩论开始。正方二辩朱云峰首先发言,紧张的说,“我觉得打小报告是好的,及时的纠正是关键。”听了他的话,对方队员毫不示弱的说:“我就觉得打别人的小报告非常不好。如果你打了小报告,然后那个人却不甘心,存心想要报复你怎么办呢?这不是在增加矛盾吗?”
第三轮,自由辩论开始了。正方陈恩赐说了一句之后,我方的冯诚智便马上接过正方的“炸弹”说了几句后,又完美的“扔”了回去。我心想:“真厉害!”,而这时烫手的山芋又扔向了我,我也不慌张,从容不迫的说:“报复心强的人是接受不了被打小报告的,本来的小误会升级成了大矛盾,不就适得其反了吗?这样又何谈什么帮助、改正错误呢?矛盾都没解决,错误也就无从改起了!”我一连抛出了好多问题让对方哑然失笑。辩论场上硝姻四起,对方二辩竟举了“白旗”,它早已没法组织语言正常发言了。就这样,对方内讧不断,我方不战而胜。
我认为反方的发言更井井有条,逻辑性思维更加清晰,所以观点更能拢获人心。这节课,我非常开心。
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