学艺的滋味作文1000字
悬腕,提笔,走线。
笔尖走于禅衣薄纸,行过九州大地,踏遍万里山河。蓦然回首,是坚定前行,是初心不改。国画,我坚持八年的信仰,是什么滋味?甜?苦?
那年我携着春风,急急忙忙跑入教室。刹时,一室宣纸被哗哗吹起,我与满室墨香撞了个满怀。
坐于桌前,提笔,落笔却总带了几分颤颤巍巍。但是窗外伙伴嬉闹的欢笑声不断入耳,我心痒不安,恨不能立马飞出去。老师缓缓弯下腰来,接过我手上的笔。一笔尚未描完,笔从手中飞走,一滴墨汁也不偏不倚落在了禅衣上。我惊过神来,不敢抬头,只死死盯着愈散愈大的墨点。不一会儿,黑点居然幻化出了海棠的模样。他将笔递给我,抚着我的头,轻声道:“你要静,才能领会其精髓,唯‘静’才能‘恒’。”年纪不大的我,似懂非懂的点点头,在纸上一遍遍练习。不知不觉中,又一朵盛开的海棠,跃上笔尖,现于眼前。空气中似乎都弥漫着海棠花的芬芳,闭上眼,还甜丝丝的。
夏天的暴雨总是来得很急,豆大的雨珠从苍穹坠落,碎裂在窗前,也碎于我的心上。此时,我正处于瓶颈期,连小时候画的熟练至极的海棠也无法勾勒的出。看着眼前一幅幅失败的作品,我烦躁不已,把他们全揉成团,扔进垃圾桶。放弃吧,脑海里这样的声音渐渐放大。桌边的垃圾桶里则是一张张揉皱的纸团,曾经娇艳的海棠花早已不复昔日的芬芳。我如何连小时候画得熟练至极的海棠也无法勾勒出,难道真要如这雨珠就此破碎么?舌尖尝到了一丝苦涩,我飞快地咂了两下眼,把眼泪憋了回去。一种无助的酸涩感瞬间涌上心头。
老师叹着气,拍了拍我的肩,我抿着唇,敛去眸中的放弃之意。他抽出一张宣纸,像儿时无数次那样,抓着我的手。不是海棠,而是竹。还记得我告诉你的“恒”吗?静,不过是初学的要求和要义现在还需要一个……他让我把手抵于胸前,是“心”,也是“新”。看到一样事物,每个人都有不同的感受。顺从自己的心,而非跟从前人的足迹。这样你才能坚定下笔的每一画。他起身,对我一笑:“别放弃啊,这就是竹的意义。”
抚平薄纸,再次落笔,几根苍劲的竹便傲然挺立。
窗外的风雨已停,绿树却在雨后的阳光下散发着绚烂的光辉。纸上的竹仿佛也愈发苍翠,心头不禁感到一丝甜蜜。
再后来,红叶纷纷,白雪飘飘,寒来暑往。依旧一桌,一纸,一笔,一墨,一人。
如今,已是我与国画相知的第八年。我早有很多作品得过奖,登过报,可我依然心如止水。这八年来我笑过,我哭过,我想过放弃,可我在一次次困难中重新站立——“恒”是我的信念。在一次次的失败与成功后,我早已明白,渺小的事物转瞬即逝,为沧海桑田历久弥新。这就是“恒”存在的意义。也是国画使我明白,人生路上坚持梦想可见前程,定乾坤。胸中有丘壑,便可立马振山河。
学艺是什么滋味?甜?苦?乃是甜苦交加。学业任务日渐繁重,但稍有闲暇,我便会铺纸研墨。随性挥毫后,最能入眼的却是那海棠和翠竹,端详一阵,曾经的苦居然也化作了甘甜。那朵朵海棠,叶叶翠竹,在纸上生辉,在心上深根。
若再问我学国画的滋味,那便是甜!
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