六年级辩论赛不可以说谎（通用15篇）作文

篇一：六年级辩论赛不可以说谎

熊敬哲

在我们生活中，每个人都会说谎，而我心中有件事，有最让我难忘的一次谎言。

一个星期三的上午，妈妈去上班了，而我却在家里养病。妈妈走后，我就在心里默默念叨：“太好了，可以想干嘛就干嘛了。”于是我跑到房间，拿刚充满电的手机玩了起来。下午，手机没电了，我把手机放在一旁，再看看时钟，什么，五点了。于是我撒腿跑到了房间，将手机充上了电。但是我心里忐忑不安，如果老妈发现了，该怎么办。是对妈妈老实交代吧，那不行！这样会打得更惨。要不就骗妈妈好了，就这么定了。

虽然我已经做好了决定，但心里还是不安宁。晚上，妈妈回来了，提着包包回到了卧室，一来到卧室，看到手机还在充电，于是看了一下子电量才25%。老妈问我；“你是不是玩了手机？”我结结巴巴地说：“没…没…没有。”妈妈眉毛皱起来，转身走了。晚上我洗澡时，妈妈说：“其实你今天玩手机，我是原谅了你，但是让我不可原谅的是，你今天说了谎。”我惭愧地低下了头，并向妈妈承认了错误。

这件事正如鲁讯先生所说：伟大人格的素质，重要的是“诚”字。诚信是做人的基本准则，不要看事情小，但这是我们拥有伟大人格的先决条件。从那时起，我便下定决心，成为一个有诚信的人。

篇二：六年级辩论赛不可以说谎

正方：不可以说谎

1、谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。

2、既然是谎言又何来善意？既然是善意，又何必撒谎！谎言虽然为善意，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

3、诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪，一个企业如果丢失诚信将面临破产危机，而一个民族如果丢失诚信将会是堕落与灭亡！……

4、善意的谎言就是骗人，说着说着是善意，其实就是拐弯抹角的骗人。当你说了一个谎言的时候，你要用无数个谎言去圆。马克吐温说过：坦白是诚实和勇敢的产物。孔子也说过：人而无信，不知其可也。如果这个谎言是善意的，何必说谎？如果是谎言，那又哪来的善意呢？我们中华人民共和国公民，至今仍然把不能说谎当作一个宗旨，一个告诫。所以，我个人认为，谎言无论是好是坏，善意的谎言终究是一个谎言。说谎碍于诚信，诚信就是命令，这个命令是神圣不可侵犯。

反方：可以讲善意的谎言

1、卢梭曾经说过：为自身利益撒谎，那是冒骗；为他人利益撒谎，那是诈骗；为了陷害而撒谎，那是造谣中伤；诸如此类都是最坏的撒谎；而对自身和他人都无害亦无利的撒谎，那不算撒谎，那只是虚构。像善意的谎言不是为自身利益而撒谎，也不是为了造谣别人去伤害别人。你刚才说到我们中国是是讲诚信的，撒谎是不诚信的表现我不认可。因为上世纪……

2、善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。

3、“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！

4、善意的谎言是美丽的，不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望适当的撒些小谎，那时候的谎言即便成为了理解和宽容。

5、所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果。并针对对手选手提出：某人身患绝症，为了让他平静地度过余生，亲朋好友一致把他瞒过，这其中绝无恶意，也绝无私利，但往往未能尽如人意，欺骗无法持久，反而使病者失去了配合治疗的理性和处理个人事务的时机。这岂不是人生一大遗憾吗？

6、善意的谎言抛开了丑陋来到了美丽的世界，善意的谎言，摒弃了自私而来到了诚信的人间。天空有时阴霾，代表不了世界的黑暗。邪恶的贪念也代替不了善意的谎言。善意的谎言创造了美好的记忆而滤去了痛苦与悲凉。善意的谎言树立了崇高的理想也步入了现实的殿堂！

7、有人说善意的谎言与诚信相背，有人说善意的谎言与原则相离。说谎言是一张网，隐藏着无数陷阱和荆棘。天使给谎言披上了善意的外装，荆棘变成了荒凉中的绿地，陷阱变成了沙漠中的水塘。善意的谎言得到了人们的理解和尊敬！……

篇三：六年级辩论赛不可以说谎

吴玥祺

一个星期一的下午，科学课就要结束了，最后老师留下了一项作业，办一份小报。

这可是科学老师第一次布置这么麻烦的作业！我唉声叹气地想，突然，一种想法在心中发芽了。

这一个星期，我好像没有办小报这一项作业似的，该怎么样，就怎么样。这个星期天的晚上，妈妈不知怎么了，突然问我：“作业都做完了吗？”“做……做完了。”那时别提有多紧张了，脸涨得通红，好像吃了特别辣的辣椒一样，酸甜苦辣咸一起涌上心头。妈妈似乎看出了我的异样，便继续问：“是真的吗？”“真……真的，肯定是真的。”

第二天，老师又问起这项作业，谁知班上许多同学没有写完，老师便再给我们几天时间，我悬着的心，像一块大石头，暂时放下来了。

放学时，我又想起这件事，可仍然不想写，又一次骗了妈妈。谁知，又一次上课时，几乎全班同学都交了，此时我的心几乎都要跳出来了。

终于，我的谎言被识破了，那天晚上，妈妈的吼叫声如同风雨雷电一般，一起向我袭来，我立刻留下了眼泪，那眼泪，是苦的。我的心，此时很愧疚，有一股酸酸的感觉。

说谎，我为什么要说谎？写作业不是我应该做的吗？如果我不说谎，不就不会这样了吗？此时我的心火辣辣的。

篇四：六年级辩论赛不可以说谎

褚紫涵

说谎，是令我们害怕，令家长头痛的事。可是，作为乖乖女的我却不知道说谎是什么滋味。但是后来有一件事让我明白了说谎的滋味。

在考试时，我偷偷看别人的试卷时被老师发现了，老师一气之下给我扣了五分，还在卷子上写出扣分原因。我一看傻眼了，瘫坐在椅子上，我心里开始盘算着无数个借口，却不知那个才不会被妈妈识破。我突然间想出一个主意，我犹豫了，但想到妈妈那张脸，我把试卷放进书包里……

我走到家门口，深深呼了一口气，只见妈妈微笑着走过来，说：“褚紫涵，你考了多少分啊？”我一听，支支吾吾地说：“我……去拿……拿试卷。”我边跑边想：嗯，计划第一步成功。我故意翻了翻书包，对外面大叫：“妈妈，我的卷子不见了”妈妈不信，翻了书包，没有发现卷子。我心中又想：哈，居然蒙混过关了，第二步也完成了。突然妈妈把书包一倒，所有东西都散了出来，我一看，傻眼了。我头上开始冒汗，手心也汗淋淋的，心里像有一只小兔一样砰砰乱跳。心里暗自嘀咕：天啊！妈妈太厉害了，我完蛋了，我这是太倒霉了，心里真像是十五个吊桶打水——七上八下啊。不过奇怪了，怎么没见到卷子？我用奇怪的眼神望着妈妈，妈妈遗憾地说；“看来真的丢了。”

我回到房间，觉得我不应该这样做，我不应该骗她的，这说谎的滋味真是五味陈杂，太煎熬了！

篇五：六年级辩论赛不可以说谎

反方结辩：

我们今天辩论的主题是可不可以说善意的谎言，而并不是将其断句进行拆开解释。按你们说的，谎言是假话，是欺骗，我们并不否定善意的谎言是谎言这一事实。但请对方辩手注意，他前面还有一个限定词：善意的。加上这个定语，它的本质就发生了根本的改变。

善意的谎言的开端是美好的，是为他人着想的一种表现。它的结果也是美好的，是善良的，是充满爱与正义的。谁也不会去追究它的可信程度。就算听到善意的谎言的人，明知道是假话，也一样会向好的方向努力，不会觉得虚假，甚至还会感激说善意的谎言的那个人呢！

打个比方一一有个得了绝症的病人，我们可以用善意的谎言把他的病情说的稍轻些，让他积极面对治疗，以防止他的心理崩溃。要是他的心理素质不好，直接跟他坦白，可能他一下子就气绝而死了。而说清一些后，他就能够慢慢接受治疗，再加上我们现在的精湛医术，是极有可能被治愈的。就算他最后死了，在临死前，他一定会感谢我们在他人生的最后时刻充满爱，充满光的。

广州脑科医院司法鉴定科主任说：”说谎是人的一种本能，至于是否诚信，在于是哪种谎言。”所以，善意的谎言无碍于诚信。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的。善意的谎言虽从谎言上看来，似乎是不善良的。但，它之所以存在，是因为有时讲诚信有悖于善意的原则。打个比方：双军交战时，敌方俘虏了我方士兵，敌人想知道军事情报，如果你是那个士兵，你是会诚实的和盘托出呢，还是因善意的目的而撒一个谎呢？所以，善意的谎言其实是填补了诚信的空白，所以说，善意的谎言也是善良的。

其实，善意的谎言和诚信，就像两条不相交的火车轨道，名叫为他人着想的火车将会在轨道上越开越远，直到开进名叫善意的车站。他们你中有我，我中有你，唇齿相依，互为补充，生活才会变得更加美好。

因此，我再次重复我方的观点，善意的谎言是可以说的。

篇六：六年级辩论赛不可以说谎

成恩硕

吃早饭的时间到了，小明坐在桌子旁，看到桌子上的食物，一点儿胃口都没有。突然，他想到了一个好主意。

他决定用食物做一个玩具，他把鸡蛋当头，火腿肠当手，馒头当身体，然后用牙签把这三样东西连起来，做成了一个小人儿，手舞足蹈地玩。妈妈听到了声音走了过来，看到他把食物当成了玩具，妈妈火冒三丈，大声喊道，“小明，不可以玩食物！”听到妈妈的话，小明立刻放下了手中用食物做的小人。妈妈又对小明说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，农民伯伯辛苦，辛辛苦苦种出了粮食，我们应该爱惜它。”小明听了之后，拿着小勺吃了起来。

节约光荣，浪费可耻。小明以后再也没有挑过食物，浪费过粮食，并且从一个淘气的孩子变成了一个懂事的孩子。

篇七：六年级辩论赛不可以说谎

李孚昕

西瓜的味道是甜的，葡萄的味道是酸的，酒的味道是苦的。那么撒谎的味道是什么呢？经历了那一次，我明白了。

那一次，是在课间，我和六七个人一起玩的不亦乐乎。忽然，我撞到了一个同学，那个同学立马告诉了老师。老师怒火冲天，马上把我们叫了过来。当时，我脑子里一片空白，说实话吧，又会被老师批评一顿，说谎吧，又怕被老师看穿，怎么办呢？算了，还是说谎吧！

我喃喃自语道：“老师肯定不会看穿的，不紧张，不紧张……”可是，越是安慰，越是害怕。

我们一进办公室，老师就“啪”的一下拍了桌子，说：“李孚昕，这件事是不是你干的？”我低下头，脸都红的烫了起来，双手一直蹭着衣角，脚都不知道往哪放，我支支吾吾地说：“不……这不……是我……干的，好像是……梅宇……涵干的吧。”“梅宇涵，其他人都走，梅宇涵你留下！”我们刚一出办公室，就听到老师的怒吼声在办公室中回荡：“梅宇涵，你知不知道，你都被我发罚站多少次了？我是不是又要打电话给你妈了？我现在电话的最新记录都是你妈妈的……”我感到深深地愧疚，于是我鼓起勇气，再走到办公室，说：“老师，同学是被我撞到的。”老师好像早就知道了一样，说：“撞到同学并不可怕，可怕的是不敢承认，知错能改，善莫大焉。”

要勇敢承认自己的错误，勇于承担自己的责任。

篇八：六年级辩论赛不可以说谎

梅雨媗

童年是一段美好的时光，喜怒哀乐是在平常不过了，但你们说过谎吗？从那件事起，我便以诚信为本，再也没有说谎了。

那天，我们家的阳台刷漆了。到了下午，油漆依然没有干。小布（我们家的猫）是一只布偶猫，眼睛很大，毛是灰白的。它跑到阳台上，我急忙跑过去，把它抱回来，但我不小心把油漆弄到它脸上了。原本白色的脸，就这样黄了一块。我当时脑子一片空白，想：“完了，小布是爸爸的心头好，要是知道了它的脸上油漆是我弄的，准会把我狠狠批一顿，并且闭门思过。”想到这里，我不由地打了一个寒战，冷汗一个劲地冒。我把小布抱过来，用水冲，还用毛巾擦，它一百个不情愿。可是油漆只淡了一点，还是有颜色。我便决定说谎。

到了晚上，爸爸回来了。看到小布的脸，眉头不由地皱了起来，说：“这是不是你弄的？”“啊……是，不……不是，也许是它……自己弄的。”我发现他的眉头更紧了。心像小鹿一样，乱撞。爸爸仿佛用他尖锐的眼神看透了我。我害怕了，说：“其实是我弄的，对不起。”

爸爸亲切地说：“没事，知错能改就是好孩子。”我笑了，和爸爸一起给小猫洗了洗。

通过这件事，我发誓再也不说谎了。以诚为本，诚实守信，因为诚信是做事的基本原则。

篇九：六年级辩论赛不可以说谎

叮铃铃，上午第三节课是徐老师的语文课。徐老师一进教室，就打开ppt放映出这次辩论会的主题：不可以说谎/可以讲善意的谎言。

在徐老师的组织下，我们开展了一场激烈又紧张的辩论会。正双方各四名辩手，我觉得讲诚信很重要，所以选择了正方。只见大家静静地坐在自己的位置，个个神态自若看不出有一点紧张，虽然正反方我都查了资料可我心里还是有些紧张，毕竟这是第一次参加辩论会。徐老师先让同学们一起讨论，大家纷纷说出了自己的观点。

接下来就进入了正式辩论时间，徐老师老师一声令下，一场“口水战”开始了。我方辩一彭胤楠首先站了起来，她说：“我认为我们要讲诚信，我听过一个故事，一个老奶奶去火车站，没钱买票，遇到一个好心的售票员，同意老奶奶用馒头代替钱，老奶奶每次都会那馒头代替钱，有的人不同意拿馒头代钱，所以他们吵了起来。所以我觉得人要讲诚信。”李蕴涵立刻用自己的道理反驳着彭胤楠。两方的辩手互相张望着对方，即使在平时是十分要好的朋友，在这个时候谁也不能让着谁。双方都在找对方辩论的漏洞进行反驳，一瞬间，整个教室都充满了“火药”味。在我们实在找不到漏动或被敌方反驳到无话可说的时候，场下的同学们纷纷帮助我们反驳，从表情上可以看出，他们不我们还要焦急，害怕我们听不见，就没法说下去了。

同学们辩论的正激烈的时候，十二分钟到了，辩论到此结束，最后，徐老师找了两个人向我们提出问题和做评价，李白果向我方提出的评价和问题也别我们巧妙的解开了。第二个评价的人员戈潇然和徐老师分别给我们讲了两个版本的小鸟飞翔的故事，一个版本讲诚信，另一个版本是善意的谎言。

辩论会结束，徐老师跟我说了这句话：“这两个观点没有对错，都挺好的，但是讲诚信会好一些。”我心里想着“我们是占了上风啊！”这场激烈的辩论赛结束了，虽然胜负未定。但是这次的辩论赛使我提高了语言表达能力，学会用理论，用实例去说服别人。其实讲诚信是很重要，但有时候生活中也需要一点善意的谎言的。

篇十：六年级辩论赛不可以说谎

神曼琦

对于评委和观众们来说，这场辩论赛可谓是闲暇解闷的一场戏罢了，可对于作为辨手的我们来说，这可谓是一个很大的挑战，毕竟这也是第一次，难免也会有些紧张。

下午，大家期待已久的辩论赛开始了，女生代表队和男生代表分别入场，待主持人讲述完规则以后，比赛的号角吹响了。先正、反双方一辫开始阐述观点，二辩和三辩开始详细描述观点，四辨开始陈词。结束以后，最精彩的自由辩论开始了，由正方派出一名同学来说明自己“不可以说谎”的理由以及观点，反方同学来反驳，我们正方同学每一个人都可以有反驳对方的机会，只要正方同学们愿意，只要正方同学有成词，那个话筒便会递向你的嘴边，扩大出你清脆、爽朗的声音，让整个班的同学们都听到你的声音，让整个班都听到这个观点。

反观，反方男生队则是郑情凡班长挑起了大梁，经过了几轮都是他一个人在反驳，可以说是1对4了，甚至我都有一种欺负他们的感觉，班长好似也意识到了这个问题，开始将话筒向两边传递，可其他几个人，看见了这个话筒宛如看见了做错事的自己，妈妈要过来惩罚似的一个个都摇着头，不停地摆着双手。看了此翻情景，我长舒了一口气。既替郑烦凡感到悲哀，又替我方感到庆幸，悲哀的是因为郑炀凡贪上了这几个家伙，要是没有郑烦凡他们就垮了；庆幸的是我方离胜利不远了，胜利已然在向我们招手。

最后老师宣布正方“不可以说谎”获得胜利时，我不禁感叹道：若没有薛思颖精彩绝伦的辩论，没有刘雅馨口齿伶俐。妙语连珠的话语，没有彭明欢精彩的陈述的观点，没有团结的我们，就没有今天取得胜利的我们！

篇十一：六年级辩论赛不可以说谎

罗云心

下午第二节课，一场关于“能不能说谎”的辩论赛，在我们班正式拉开了序幕。双方的观点分别是为“不能说谎”代言的正方女生队和为“可以说善意的谎言”代言的反方男生队。

主持人介绍好规则后，辩论赛就正式开始了。正方的薛思颖同学剖开了“善意的谎言”的外衣，对谎言进行了透彻的分析。即使加上“善意”二字与诚信比较，其实就如同披着羊皮的狼，终究是谎言……正方同学虽然只说了几句话，但已然挑起了战火。反方辩手跃跃欲试，眼睛里闪烁着智慧的光芒：“善意的谎言是建立在善意之上的，尽管是谎言，但它也是一种关爱。”正方的神曼琦同学一语点破天机：“谎言终究是谎言，难道前面加上'善意'二字就摇身一变变成正义的了吗？好人前面加上'不是'二字他还是好人了吗？”这一连串的问题，把对方打得措手不及。

第一轮结束了，下面是自由辩论。女生正方引用《狼来了》的故事踢过去了一个皮球，男生反将一军把球踢了回去。正方引用典列病人家属不告诉他得的是什么病，导致病人不配合治疗死去的事，成功接下了这个“皮球”。反方二辩用诗意般的语言把善意的谎言装饰了起来……但，终究“魔高一尺，道高一丈。”，正方同学引用多句名言撕裂开了他的外衣。反方同学变得支支吾吾，半天都说不清楚。主持人见状连忙让正方和反方总结观点。最后老师宣布正方获胜。场激烈的辩论赛到此结束了。

我觉得反方二辩有点可怜，因为男生辩论队员的都是来跑龙套的，他一个人舌战群雄。

篇十二：六年级辩论赛不可以说谎

正方开辩：

我方的观点是人要讲诚信，不能说谎。

诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。守了诚信就守了一方净土，守了诚信就留住了成功，守信了诚信，中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗谎言终究是谎言，无论它的表面是多么美丽，但是只要你揭开它的面纱，他将奇丑无比。谎言终究是谎言，这是不变的事实，所以我认为，无论是善意的还是恶意的，那都是谎言，都是我们类不能触摸的伤口。“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。个人如果经常撒谎，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有个人独立面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

善意的谎言本身即是谎言，这点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打老师就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性弱点的集中表现。马克？吐温曾经说过这样段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，”诚信”是很重要的规范，诚信就是求”真”，就是追求正义。古人说”真者”，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

正如国家领导人在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

请对方辩友注意，既是谎言何来善意！即是善意！何必撒谎！

篇十三：六年级辩论赛不可以说谎

正方结辨：

大家好，我是本次辩论赛的六号辩手曹梦雪，虽然对方的观点有理有据，准备的也很充分，但是我方还是坚定的认为人不能说谎。

诚实诚信这个词大家一定都不陌生，它是我们华夏儿女的传统美德，也是做人的起码准则。而说谎呢，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重，更是人与人之间的不信任。

子曰：“人而无信，不知其可也。”说的谎话多了，别人就就不再相信你了，你就失去了在社会上的信任。一个人如果经常说谎言或者善意的谎言。那他就一定是一个懦弱，不敢面对现实，没有独立思考能力的人。这样的人在社会上是不会有大用处的，也终将一事无成，最多沦落为别人手下的一颗棋子，而且也不会是一颗好用的棋子。

像对方所说善意的谎言是美丽的，他的出发点是善良的，在关键时也能起到安抚人心、增进情谊的作用。但是我方还是认为，我们在遇到困难或者坏事时都应该坦白一切，勇敢的和亲人、朋友面对它；一起想办法解决它；互相加油鼓励战胜它。在这期间，我们不仅能学会勇敢面对困难的精神，还能在一起努力中感受到人与人的温度。而不是说善意的谎言使人与人的心灵将形成一堵无形的墙，而且这种谎言一旦被揭穿对人的伤害远大于真相本身。

所以，如果一件事我们在考虑是否隐瞒或改变时，那么“不要说谎，不要害怕真理”就是最好的答案。这就是我方观点：人不能说谎。

篇十四：六年级辩论赛不可以说谎

反方开辩：

谎言是不好的，可今天，我们又在前面加了一个词——善意的。那么，它的本质也就发生了根本的改变。有这样一句话，善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福适度的撒一些小慌的时候，谎言即变成理解、尊重和宽容。

米露西桑娜说过：有时候谎言很美丽，他的名字叫“善意的谎言”。莎士比亚曾经说过：“生活中善意的谎言可以让生活增添色彩”。

比如当一位身患绝症的病人，被医生宣告死亡时，他的亲人都不会直接告诉他“你的生命已无法挽救”，“你活不了多久”之类的话。虽然这都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情向告呢。这时大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望。难道这样不对吗？假如你们是病人的家属，你会告诉他真相吗？

我敢说我们从小到大没有人没说过慌。是的，人人都说过慌，只是有的谎言是善意的，而有的是恶意的，善意的谎言，它的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意欺骗时，而不得不编造出来的谎言。

篇十五：六年级辩论赛不可以说谎

“请正方一辩阐述观点。”主持人铿锵有力地拉开了“地球之外是否有生命”主题辩论赛的“战斗”序幕。一场用舌头与知识作为武器的战斗即将打响。

“我方认为，宇宙之外存在生命，因为……”一辩不断用强烈的语气先给反方来了个下马威。

“不，到目前为止，人类还未观测到任何的外星生命。”反方一辩据理力争。

“不同意，仅在可观测宇宙中，就至少存在着2万亿座星系，每座星系中又至少有数以千亿颗恒星，我们银河系，就有4—5千亿颗恒星，每颗恒星又能组成……”我眼神坚定地射向对方。

双方你来我往，争辩声，质疑声此起彼伏，舌头在口中灵活卷绕，辩词如同“子弹”一般从辩手们不断变幻的口唇间“射出”。

反方辩手刚刚落座，我就急着起身反驳，可四辩猛地一拍桌子迅速站定，滔滔不绝地陈述起来。又一次，我刚要起身，一辩就一边用胳膊挡住我的手一边骤然起立，而三辩也蓄势待发的样子，四辩的身子更是已经俯在半空了……这时反方的气势弱了很多，一个个“高手”摸着下巴，紧锁着眉头，面露难色，反倒平日成绩一般，酷爱课外阅读的“宋大侠”总是出来解围。一会儿说要我们拿证据，让全班信服；一会儿又说让我们拿更确凿的证据，让全世界信服，把我们听得“一愣一愣”的，惊得我们一身身冷汗，一时间难以应付。虽然最后我方惊险胜出，但也让我们感受到做一名优秀的辩手，仅靠书本上的知识是远远不够的！

原来，口舌之间也是一场“战争”，是一场场没有硝烟的“战争”！当前的国际纷争，不但需要政治、经济、军事人才，更需要不卑不亢、机敏睿智的“发言人”来传递民族的意志，保障祖国和人民的利益。

同学们，请时刻准备着！