人教版高中第二册一单元作文:走来的老师650字
窗外,杨柳随风飘荡,坐在窗前,想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师?我在想。
我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话,把爱编织在世界的每一个角落;喜欢它,几十个美好的字出现在纸上,成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前,我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字,比如独特的风景。
我是一个捕梦网的人,希望开启我文学梦的领导是这样的。希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友,甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。语文需要洒脱的意境,一个作家最需要的是超凡的灵感。所以,下课后,语文老师应该成为我们依赖的朋友,一起玩,为几个中文句子的理解而奋斗,而不管他们的地位如何。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。希望我的语文老师是最美的风景,充满活力。只有笑,才能摆脱困境,像一只从不缺乏力量的鹰,在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑,那么我们的心永远都是阳光的!语文课堂效率,别说,简直就是晴天火一样的空气。希望我的语文老师能开放一点,给我们的课堂增添一些活力!
语文课要立足生活。语文的艺术源于生活,所以我们要活在生活中,希望语文老师能让我们亲近自然,体验真实的生活,彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛,锻炼我们的口才,让我们的语文做到最好、最高、最好!我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画!
窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!
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人教版高中第一册七单元作文:盛夏600字
盛夏,属于青春。夏天里白昼被无止境地拉长,阳光慵懒且炙热,各种浓烈的色彩在交织错乱最终混杂为一种让你所感陌生的色调。云淡风清的日子里,夏天又不知不觉地轰轰烈烈起来。很多故事都发生在夏天,于是很多回忆也被搁浅在那里。比如毕业,比如离别、比如栀子花开。夏天...
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人教版高中第一册一单元作文:青春的花900字
花开寂寞,风吹花落,何以执着,岁月蹉跎。——题记我静静躺在书中,女孩纤细的手指划过我已干枯的脸颊,睁开眼,又看到了一如昔日灵动的眸子,而记忆中的白衣,却始终没再闯进我的眼中。风抚起粼粼微波,曾经沧海如往日卧在那,可昔日涌动的白浪,已消逝在岁月的湖堤。风吹动层层雾...
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人教版高中第三册二单元作文:青春作叶梦想成花650字
花苞有了梦想,得以含苞怒放摇曳风中;小溪有了梦想,得以奔流不息汇集大海;种子有了梦想,得以破土萌芽拥抱春光。孔子为了梦想,周游列国十四年,曾断粮7日差点命丧黄泉仍不屈不挠,夸父为了梦想,追逐太阳近7日,饥渴难耐倒地化为山川秀丽仍不离不弃,愚公为了梦想,世代不息的挖山...
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人教版高中第三册二单元作文:跨越千年的美丽眼眸750字
百合在白天绽放纯洁的光环,在黑夜又有惊人的妩媚,昙花开放时,迷醉了所有人的眼光,凋谢时震撼了所有人的心扉,烟花燃放时吸引了众人的视线,熄灭时引起无数人的磋谈,其实,不管是花团锦簇的春天,还是一片金黄的秋天,万物存在自有其道理,所有所有的美丽需要的是一双清澈透明的...