(清)马其昶《答刘仲鲁书》阅读答案作文
答刘仲鲁书 (清)马其昶
⑴往吾与足下游,至乐也。无旬日不见,见未尝不善相旌,过相敕也,不见未尝不思也。别久矣,吾之情犹是也。前足下过此,甚喜,以为可谋永朝永夕之欢,竟不能然。譬之饿者嚵焉求哺①,终不得食,斯已矣,尝鼎一指②而挥之去,此人之情,能无怨望者哉?
⑵辱书乞言于我,并承惠《中州名贤集》③,多荷!多荷!仲鲁虚受之怀犹昔也。贤者进修之诣,岂一谈之顷所能测?又其昶方自愧德业无所就,虽欲效前时,有不知所为言者,顾盛指④不可不答记。尝与孙佩公语:“境遇困人,贤者不免。”佩公深感动其言。盖非独贫约为困也,脱蓬累⑤而之显,其困乃弥甚。《易》曰:“困于金车,吝。”⑥孟子之称大丈夫者,“富贵不能淫,贫贱不能移”。足下不移之操,吾既见其然矣,继自今当更有以观足下之处显也。《诗》不云乎:“靡不有初,鲜克有终。”士未有不始终坚持一守而能有立于世者也。
⑶其昶开春即南返,自北归隐故山,与公等盖日远矣。天寒,惟朝夕珍摄。不宣。
[注]①嚵(chán)焉求哺:意为小鸟饥饿,张口求哺。 ②尝鼎一指:满鼎的食物,却只能用手指头沾来尝一尝,不能吃饱。 ③《中州名贤集》:金代诗人元好问所编诗集。 ④指:通“恉”,情意。 ⑤蓬累:飘泊流落。⑥金车:古代诸侯亲迎时所乘的礼车。吝:悔恨。
22.下列分析文章第⑴段理解不正确的一项 ( )(3分)
A.“善相旌,过相敕”与下文内容有内在联系。
B.忆往昔交游,叙离别之情,使全文情理交融。
C.小鸟求哺的比喻突出了作者渴求相聚之情。
D.因为不能长期相处而心生怨恨乃人之常情。
23.根据文章内容,分析作者写这封信的主要原因。(2分)
24.下列对“靡不有初,鲜克有终”句理解正确的一项是 ( )(3分)
A.人不能遇事就退缩,否则不能最终成功。
B.事情都有它的开头,但很少能坚持到底。
C.腐朽生活不能有开头,否则就不得善终。
D.浪费习惯一旦养成,到最后就难以克服。
25.第⑵段中引用《易》中话的作用是(3分)
26.概括本文主旨。(2分)
参考答案:
22.D 23.友人向他请教“进修之诣”,作者去信作答。 24.B
25.大意:用以论述富贵的境遇比贫困更难以坚持操守的道理。
26.告诫朋友处于显达之际更要始终如一坚守节操。
-
人教版高中第四册四单元作文:人与路 25范例800字
假如世间的时间没有超过心跳;假如那场雨一直下到地老天荒;假如学校的操场可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手边……体育加试结束了,我们都清楚的知道,这操场似乎不会再有我们的身影,最后一次,最后一次我们一同在跑道上走过。那一晚...
-
人教版高中第二册七单元作文:底线 28范例900字
曾看过一所重点中学的德育问题的问卷调查:如果你赴校考试,看见拖把、扫帚凌乱地倒在学校门口,是扶起还是视而不见?考后能不能把椅子恢复原样?考生吃完点心后,包装纸乱扔还是放进垃圾箱?……从统计结果来看,70的考生不能把拖把、扫帚扶起来,30的考生离开教室后不能把椅子...
-
人教版高中第一册一单元作文:青春是一幅画900字
青春,是一幅草率的泼墨,巍峨的雄山扛起了整片天,深不见底的巨渊匍匐在群山之下,张着空洞的巨口,蓄势待发。青春,危险而美丽。青春就是九个字:不要脸,拼了命,尽了兴。青春之行,踩着荆棘,踽踽独行,撕破脸皮。“青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。”我们在青...
-
人教版高中第一册八单元作文:芒种700字
芒种是24节气中的第九个节气,据说是一年之中最忙的时节。以前,这个节气在我眼前就是“小透明”,直到发生了一件事,才让我改变了对它的看法。那天正是芒种,天上飘着几朵洁白的云,太阳火辣辣地烤着大地,身为农民的爷爷奶奶要去打理他们的田地了。我算是个留守儿童,家里只...