又一次长风破浪作文（通用15篇）

篇一：又一次长风破浪作文

苍南县江滨小学二年（1）班林喆

一天，阳光明媚，万里无云。小兔子好久都没有和刺猬一起玩了，小兔子今天特别想和小刺猬玩在一起。

小兔子向小刺猬家走去，走到路的一半，小兔子惊讶地说：“这里什么时候有一条小溪的？”小刺猬正好也想和小兔子玩，他也惊讶地说：“这里什么时候有这一条小溪的？”正好大象伯伯在小兔子那边喝水，长颈鹿大叔在小刺猬这边吃叶子。小兔子有了一个好办法了。小兔子对河对岸的小刺猬说：“你叫长颈鹿大叔，我叫大象伯伯，让他们搭一座桥吧。”

这时，大象伯伯用他长长的鼻子当桥的一半，长颈鹿大叔用他的脖子当桥的另一半，小兔子高高兴兴地爬上大鼻子过了桥，小刺猬也爬上了长颈鹿的脖子上，把小兔子接过来。

这时，小鸟也来凑热闹了，太阳也变得更加明媚了。

篇二：又一次长风破浪作文

今天下午的第4节课是英语课，但谁又知道这一节课我突然心血来潮，一直在吵吵吵。

一上英语课，表现还好，还在认真听，但是，在半节课后就开始说话了，说啊，一直说，一直不停事儿。终于，被老师发现了，正说着，突然间，我突然听到一个声音：“和明泽，你一直在说话，站起来！”因为，我一直在“认真的说话”，所以，当时，我吓了一激灵，站起来了。这时候，我才意识到，老师一直看着我呢！确实，说实话，站起来是真的很丢人，我也好久没站过了，站的时候还有意的往下蹲了蹲！一想到全班都可能在看我，我不禁十分后悔我刚才为什么要说话，这下，可好，全班都知道我说了好长时间的话了，刚想改掉这个毛病，结果，却又犯了！果真，和妈妈说得一样：“我总是说一套，做一套。”这下可好！

就这样，我十分尴尬地站到了下课的时候。在放学的时候，在楼道中，我遇到了英语老师，英语老师问我：“你说你前二周表现挺不错，表扬了后，这几天怎么了啦？”回想一下，还真是的，这几天我的表现的确很一般，没有前几周表现的好，还有所欠缺，就连老师都注意到了我的不足，这么长时间，我自己却都没有注意到。“笔记记的不如以前好了，也不回答问题了……”这些天是严重下降啊！

……

这些毛病，从现在改掉，不要再等月考过后的改！

篇三：又一次长风破浪作文

“长风破浪会有时，直挂云帆济海。”李白的一首《行路难》抱紧理想与现实的艰难险阻，可最终还是乐观豁达，吟咏出这一千古名句。

乘九万里长风，破百万里大浪，扶摇而上。颇有“好风凭借力，送我上青云”之势。

乘风破浪，固然是人们理想中的人生境遇，然而，现实远远不如心中所想的那么好，真正能够做到乘风破浪的人又有多少呢？几乎是寥寥无几。

然而，只要带着一腔孤勇，乐观面对生活的起起落落，做精神上的强者，就能够做到乘风破浪。

人的一生难免会有大起大落，而最重要的不是最后的结果是成败与否，而是最终我们以怎样的姿态去面对那些挫败。如果结局已定，那么就在一切都尘埃落定之前，再奋力一搏。

当你的内心开始变得淡然，当你开始正确认识外界对你的看法，在为未来而奋斗的同时，也要学会放下过去，以此拥有一颗强大的内心，不负从前，不畏将来。一路所向披靡，披荆斩棘，这，才是真正意义上的成功。

做自己的精神世界里的英雄，乘九万几长风，抟扶摇而上，破浪前行。

篇四：又一次长风破浪作文

又是一年视导时，如果，每年的视导不听我的课，我都觉得非常的意外了，甚至于在次之前，我就猜测到会听我的课了。听课，我倒不怕，担心的是无法突破自己的条条框框。

由于最近事情总是繁忙，我直到周日的时候，才匆匆的备课完成。完成之后，自己也不甚满意。因为，一看就是自己原先的路数。毫无新意可言，如果一个人吃惯了自己的饭菜，还会有好胃口吗？

自己思忖了很长的一段时间，还是没有什么突破口。倒是局里下发的关于实战课堂的要求，不时的在我耳边响着。什么事实战？为什么要实战？我一直在思考，其实，最根本的才是最重要的。战是什么？我一直不敢想这个词的含义，更不敢顺着这个思路继续向下思考。唯有在实字上思考，由此延伸出来的几个关于实字的名词，我也无暇去多想。

周一的时候，就早早的来到了学校。很快就知道了自己要讲课的消息，还是选择了自己所在的班级来上课。随之告诉了自己班里的学生，忽然的，一名学生问到了我是否还要小组比赛。我一下子豁然开朗，当然需要！于是，在这片刻之间，就作出了这个决定。将平时的小组合作学习、评价也纳入本次的授课之中。

一切均如所料一般，在加上小组评价之后，学生的积极性增加了。甚至平时不积极举手的同学都举手了，孩子们是非常的善于被调动的，一切的结果也都在预料之中。倒是孩子们的顽皮，令我意想不到。讲到一半的时候，我忘记了将移动的黑板拉过去，遮住了一段屏幕，几个孩子的嘴里发出了“嗯——”“嗯——”的声音，我在思考是怎么一回事呢，孩子们一个劲的冲着我，然后朝着黑板点头，我立刻明白了意思，将黑板拉了过去，并报之以善意的微笑。孩子们总是喜欢被关注，被欣赏，一点阳光就会报之以灿烂的笑容。

总是觉得，每次的听课最自己来说，就是一次大的提高，在多次的听课被麻木之后，更需要自己通过另类的方法来突破自己，这或许就是最难的事情。

篇五：又一次长风破浪作文

杨树豪

静静地坐在花树下，美丽的花瓣满天飞舞，我轻轻的将它拾起，闻着那沁人心脾的花香，嘴角微微上扬，伴着淡淡的花香，记录这又一次的家长会。

那是一个很冷寂的一晚，我们静静地坐在教室里写着作业，老班突然间进了教室，手里拿着一张白纸，我仔细着看着那张白纸，不一会儿辨认出了那是成绩单，看着老班的脸色不太好，一定是我们考差了吧，因为成绩单上的数字太小，我也看不清，自己的心也按耐不住了。

半个小时过去了，下课铃响了，老师拿着成绩单走进了办公室，刚好我的数学本上有一道题不会，借着这道题请问我的成绩。一进办公室，那气氛立刻报给镇住了，老班用那种目光瞅着我，终于，我说了：“老班，我是不是没考好。”她也说了，他她说，你看看你考的，我不禁丑着丑成绩单居然在60名以外了。

随即我的眼圈红着走进了教室，同学们都问我为什么我只说了一句没事。

我知道成绩之后，在宿舍想了一个晚上，明天还要开家长会，我该怎么面对家长呢？这么差的成绩，而且还退步了，怎么办呢？想着想着自己便睡着了。

终于到了开家长会的时间了，老师让我们手挽着家长的手臂，去大会议室入座开会，我在千人之中终于找到了我的母亲低着头，带着她去了会议室。母亲问我是不是没考好？我没有说话，只是低着头，不敢用眼看着她的眼睛。

家长会进入了高潮，我们在台上面一一展示自己想要跟家长说的，不一会儿就到我了，我念着那封自己写的信，在念完的那一刻，终于我抬起了头，用眼睛跟妈妈对视，她的眼圈红了，仿佛像是刚哭过的小女孩。我的眼里也流着一种液体。

在我下台去找妈妈的时候，到了妈妈跟前她说：“孩子，这次考试好的不好没关系，即使你考得在不好，你努力了，你拼尽全力了，我也就没有什么失望的了。”听完妈妈的话，我紧紧着抱着妈妈，原来这就是开家长会的意义，就是让家长走进孩子的心里。

又是一次家长会，即使我没考好，我也获得了许多；即使我退出了前60名，我也会再努力；即使未来一度黑暗，我也不会就此迷茫。

篇六：又一次长风破浪作文

如果说高一的生活是绚丽多姿、充满惊喜与神奇的色彩，高三的学习是铸就辉煌、成就完美的过程，那么就如同凤凰涅槃，不经历风雨，怎能看见彩虹？

时过境迁，转眼间，我已跨入了高二的门槛，仿佛昨天我还是满脸稚气，对一切都充满好奇的新生，而今天却已多了一份成熟与稳重。高一的学习让我高二充满了信心，高二近几个月的学习又让我重新认识了高二。

一次次的挫折算不了什么，一个又一个失败也不足以令我们耿耿于怀，我们真正需要关注的是为什么我们要学？要学什么？怎么去学？学了有什么用？

学习是一种责任，一种义务。学习，在于自己，就算我们不对自己负责，但当看到妈妈那充满深厚爱意的眼神和爸爸那满怀殷切希望的目光时，听到妈妈声声的嘘寒问暖和爸爸句句的关心爱护时，感受到父母那深切而真挚的爱意时，谁又能放弃这个让父母高兴、自豪与骄傲的责任与义务呢？不，我们不能，这是作为人，作为子女我们必须履行的义务。特别是当我们看到父母在谈论自己孩子成绩时那种特有的神采飞扬，是不是有一种不一样的满足感？

我们要学习的不只有书本知识，还有生活知识，就像老师所说的“做人第一，学习第一”，高能、高分才是我们的最终追求的目标。然而我们直面的是高考，高分却成了唯一衡量我们的标准，这就需要我们在课外活动时不能影响到学习。但课外活动是必需的，死学并不一定有好的结果，适当的活动不仅可以放松我们的心情，也有助于我们达到另一更高境界——高能。

最重要的是该怎么学呢？我始终认为只要上课认真点，听课仔细点，笔记多记点，作业细心点，课后思考点，就不必打疲劳战，弄得身心疲惫，毕竟效率胜于时间，用功不如用心。只要合理安排时间，形成一个完整的生物钟，效率自然会有所提高。把每次做题时易忽略的细节集中在一起，不需多累赘，只需点一点即可，每次考试前多翻一翻，细节就能成就完美。

学了又有什么用呢？当然是用于考试，然而有些人却不会考试，根本无法发挥自己的正常水平，这就需要我们永远保持一颗平静的心，相信自己吧！“自信人生二百年，会当击水三千里”，走自己的路，让别人去说吧！

考试的帷幕已经落下，成绩只属于过去，我们要面对的是未来。精彩，只会在下一次考试中出现，而不会在上次考试里停留。不经历风雨，怎能看见彩虹？相信自己吧，一点困难是打不倒我们的，因为我们正如凤凰涅槃，辉煌将会在明天再现！

篇七：又一次长风破浪作文

赵明哲

看着数学老师发给我们的提优卷，上面鲜明而又刺眼的成绩，无奈、疑惑、烦恼等情绪杂糅在了一起，我心里有股说不出来的滋味。“难道我的数学只能这样了？”

回到了家里，天空中乌云翻滚着，卷集着，不一会儿，就听见“嗒嗒”声，想起如鼓声般响亮，吵得我心神不安。“轰轰”闪电从云层中蹿了出来，好像是在嘲笑我。“这什么鬼天气！”我愤愤地把拳头砸在桌子上，此刻，脑容量似乎在这天气下小了数倍，只装得下那张试卷的成绩和老师略显失望的表情。

在这无言的雨中，时间一分一秒的过去，很快，雨停了，停的是那么突然，以至于让人感到有些惊愕了。我走到阳台上，若不是看见窗上还停留着的点点雨珠，窗台上的小片水洼，根本已经看不出下了一场大雨。阳光也透过厚厚的云冲向了人间……

这时我瞥到了窗台上的一盆植物，心中一惊：“这不是我几个月前买的仙人球吗？怎么都枯了？”我赶快打开窗将它取回，再细细端详：本应是绿色的它，却已变成了灰褐色，本是浓密坚挺的针般的叶子，也只剩下了零星的几根，耷拉着。

整个仙人球缩成了一小团，上面还留有雨珠冲刷出的小坑洞。“它到终点了吧？”我呢喃自语，“算了吧，还是把它放在这里吧，一切任凭它自己好了”，这边把它放了回去。

过了几天后，我再度来到阳台，却被眼前的景象惊到了：那株仙人球一反常态，竟变得生机盎然。仙人球圆润饱满，表皮变得嫩绿而光滑，叶子繁密了起来。“看似是一切的终点，恰是新生活的起点吗？”

此时数学老师说过的话回想在了脑中：有时你觉得在数学方面已经付出了不懈努力，却没什么进步，那就更不能放弃。因为这时候，看似是终点，却恰恰是起点。

是呀，有时候看似是终点却恰恰是新起点。

再一次看一下那张试卷，抛弃了伤心和难过代替它们的则是积极与坚持。

篇八：又一次长风破浪作文

李白曾作《行路难》，倾诉了人生行路的艰辛。他虽道“行路难”，却一直在前行。走着笑别红尘，走着辞别故乡与友人。

今天的我们，同样是在前行，或许是刚刚起步，或许是前进了许久。我们之所以行走，是因为我们还年轻，未来的路还宽广，我们必须一直走。

即便遇到挫折，也要勇往直前，古人曾呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”！在人生旅途中，正应如此，如果因一时挫折，而停滞不前，那会是一蹶不振。

在我们所学习的李白的一篇文章中，李白道“夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也”。其中蕴含一个人生至理；光阴易逝，人生若梦，应及时享乐，体味人生中的快乐。

生命如风，是一个恒古的比喻。人们或许会感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹，然而，事实就是如此。在人类的历史上，出现过多少人，每个人都是一条生命。因此，曾出现的生命，如浩瀚的繁星，不可确数。可是，在历史的长河中，能给后世留下印记，使人知道曾存在的人能有几人。

风，代表飘逸，灵动，可以穿梭在任何时空。我们的痛苦若是一直压在心头，无人可知，因此，不妨让它随风而散，把欢乐留在心中。风可以穿梭荆棘，可荆棘却无法给他任何的痛。

人生如风，把苦难当作磨砺，才能进步。遭遇磨难时，把自己当做一股虚无的风，这样就无人给你伤痛。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。如果我们注定做一个小人物，就不要想太多，踏实生活。如果注定有所作为，无论前路多么艰辛，只认为它是虚无，相信自己终将有乘风破浪的一天。

篇九：又一次长风破浪作文

莎士比亚曾说过：“黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。”

期末考试的语文成绩与之前相比，进步了，虽然，只是比模考多了一分，但这却是我考前日夜所期盼的分数。

如果要问，是什么让我考到令自己满意的分数，我想给我最大的前进动力的，也许就是理想与希望。

但是，这次考试中有些让我感觉遗憾的错题以及让我痛心的扣分，整张试卷，也并没有让我感到十分开心——我原可以考得更好。这个想法让我有一丝小激动，原来我的水平，并不止步于100分。

没有理想的人，只是一具空壳。

理想的世界中，人们可以大胆地想象，大胆地制定目标，并大胆地为之奋斗。一只丑小鸭，尚有变为白天鹅的梦想，我原先的一个小目标，便是语文考到100分以上，虽然我知道这有点难，但我至少有一个努力的目标和方向，我也相信我可以考到。从考前复习到考前比拼，我都有些紧张，因为众所周知，语文的拉分能力有多强，但我做到了，或许并没有那么优秀。

季羡林老先生说过：“每个人都争取完满的一生，但是不完满才是人生。”“人生没有百分百的完满，一切都是最好的安排。”我曾用这两句话帮助我走出困难和挫折，到现在才知道，这其实是一种希望。

如果理想是月亮，现实是六便士，选择月亮，会饿死；选择六便士，会活得庸俗，我愿冒着被饿死的危险摘下月亮。这一路上必定是杂草丛生、荆棘满地，但，人就应该在最好的年华拼搏出自己想要的生活。

彼岸就在不远处，我相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

篇十：又一次长风破浪作文

家住在戏马台边。

小时候，常常跟着祖父去戏马台散步。祖父是爱历史的。“鸿门宴”、“彭城大战”、“霸王别姬”这类故事早已从祖父口中听了无数次。年幼的我贪玩，初听时饶有兴趣，再战感觉枯燥了，便挣开祖父的手去玩了。偶尔回头，祖父还在原处站着，未曾动。

祖父尤其爱登怀古台。我实在是不明白那方小小的台子有什么吸引人的地方。在我的眼中，那只是个普普通通更有几分破败的小台罢了。

一次又一次的相见，带给我的只有说不出含义的词汇和新奇感逐渐殆尽的感觉。上学后，便不再去了。

于是我每一次登上戏马台的石阶。红的前楼，灰的石板、尚未点亮的灯。入口那棵黑松，歪斜地弯曲了身子，拧成一个苍老肃穆的面孔。我不再是贪玩的幼童。也学着祖父的样子仰面读着墙壁上的文字，暖色的灯光照亮了字与字之间的缝隙，照亮了那一小段涌动的历史。

有一次与熟悉而陌生的场馆相见，又一次将目光投向一件件展品，交错的光线照向历史的各个角落，平添了苦涩与厚重。这一次，怀着敬仰，走向怀古台。

登上怀古台时，四面风乍起。

我凭栏，肃穆地立着。

草木环绕着古台，苍翠中的新绿被深深掩蔽，只剩满耳的风声。眼前是有着黑灰屋顶的古建筑群，和歪歪斜斜的从它们斑驳的墙间缝隙中长出来，静默的盯着脚下深深浅浅的石板。

目力所及之处，古与今，春与秋重叠在一起，一时间竟模糊了视线，东南西北只是平铺着的尘土。旌旗猎猎，秋气凛凛，马鸣萧萧，雄风荡荡。呼啸的风声夹着尘土穿过本奔腾着的马的鬃毛，卷起翻飞的叶，裹挟着一色的枝柯。厚重的铠甲裹不住心的滚烫。拔山盖世，楚师生春，秋风戏马，从此风云八千据鞍挥指，可惜鸿门玉碎，马尽台空。

历史无言，我亦无言。四面的风吹散了山河，吹起故人旧曲，剩黄底的项旗在台的一角，依旧高高飘扬在蓝的扎眼的天空里。

闭目，又是滚滚的乌江。曾经的西楚霸王披甲踏马而走，身后是飞扬的尘土。拔剑，空旷的土地上闪过冰冷的锋芒，马蹄声碎，风止，凝住时光。

“此天亡我，非站之罪也。”

有一次相见，似乎明白了祖父的惋叹——一如苏子笔下之客所说“放其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴轳千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”繁华落尽，空了一腔热血，碎了百二山河。唯有楚音的笙歌满地。和古台一同悠悠，不止。

昔日的刀俎尚且有锋芒，项羽怎能不逃走，重整旗鼓，东山再起？只是八年，七十余战。所当者破，所击者服，未尝败北。英雄选择光明磊落了却一生。是非成败，任后人评说。或许他刚愎自用，暴烈狂傲，但他仍然是英雄——他创造的历史记住了他的英名与真情，带着它们跨越千年，奔向未来。

又一次相见，我看到了项羽，以及和项羽一样的生命。它们，又何尝不是历史？

戏马台从前年之前走来，斗转星移，时代变得太多，太快了。它或许被冷落过，但它记住了曾经鲜活于它宽厚脊背上的生命，记住了最初埋藏在台中的真情。它一直默然的注视着脚下的土地。侧耳，我听到了一座城，一段历史，无数生命。

又一次相见，生命和历史交织着浮现在眼前，战争或许有输赢，但生命没有。历史的河将其中的每一滴水——喃喃低语着苦难或狂喜的生命——一律公平地包容与铭记，有力量的生命，拂人心弦，永远闪光。生命的筑城历史，历史亦承载无数生命。

紞如三鼓，铿然一叶。秋风散尽，我站在戏马台前的厚土上，面对深红的前楼，面对英雄的生命。深鞠一躬。

又一次相见，才发现历史与生命一直紧紧相拥，暗流涌动，却又生生不息。

篇十一：又一次长风破浪作文

吴越

这天，碧空如洗，万里无云，小兔子灵灵和小刺猬在河对岸相遇了。可是，偏偏在这里有条河挡住了他们的来路，小兔子惊奇地说：“这里什么时候有条河的？”小刺猬焦急地说：“好倒霉呀。”于是，它们愁眉苦脸的想着见面的办法。

小兔子灵灵还不愧是“灵灵”，灵机一动，喊着：“喂！”我们不是可以叫来大象伯伯和长颈鹿大叔来帮我们过河吗？”

听了这话，小刺猬说：“好的，好的。你去找大象伯伯，我去找长颈鹿大叔。”“好嘞！”小白兔说着，飞也似地跑走了，小刺猬也一样，狂跑了起来。

等到它们回到河岸后，大象伯伯和长颈鹿大叔一起搭了座桥，大象伯伯用自己长长的鼻子当作桥的一半，长颈鹿大叔也用它长长的脖子当作桥的另一半。

小白兔慢慢地爬上了“桥”，当走到“桥”中间时，小白兔说：“我好怕呀！好像快要掉下去了！”“别怕！还有我呢！”说着，小刺猬也慢慢地爬了上来，牵着小白兔缓缓地下了“桥”。

他们在草坪上开心地玩了起来。今天，真是美好的一天，太阳温暖了每个动物的心。

篇十二：又一次长风破浪作文

在居家学习的这两个月中，我们已经学习完了三个单元的内容，同时也写完了三篇习作。这三个月的学习也让我学到了更多的新知识，也让我知道了“好文章都是改出来的”。

从古至今很多的写作大师都十分重视文章的修改。钱钟书先生有一篇文章叫做《围城》这篇文章经过了很多次的修改，有改动的地方有将近上千处，包括一些典故，比喻句的运用和结构的调整，还有部分描写的删减，增加等等。正是因为这些精心琢磨和认真修改，这才让这篇文章日趋精致，也有了一部光彩照人的文学经典的诞生。

相信大家都听过达芬奇画鸡蛋的故事，老师让他画鸡蛋，他为了画好鸡蛋，足足画了十多天，画出了1000多个鸡蛋，正是因为他不厌其烦的修改，长时间的艺术实践，最后才画出了许多不朽的名画。写作文也就和达芬奇画鸡蛋一样，要不厌其烦的修改，精心的琢磨才能写出好的文章。艾芜曾经说过“写作还有一个过程，就是修改过程。修改时，把作品当成不是自己的，从别人的角度上去吹毛求疵，冷静地修改。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”写作不能放弃，“水滴石穿”，只要努力不放弃，就一定会写出好的作品。

我们能写出这么好的文章多亏了郭老师一遍一遍的耐心指导，利用自己的休息时间给同学们讲一些方法，让同学们写出更好的作文，有更大的进步，同学们一遍一遍的修改也为最后的成功做出了铺垫，大家一次一次的交流，不厌其烦的修改，每一个人都想做到极致，不求最好，只求更好！

如果我们精益求精的做就一定会成功！我们不能懒惰，“懒惰没有牙齿，但可以吞噬人的智慧。”如果我们不懒惰还一遍一遍的精心修改，我相信，我们一定可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

篇十三：又一次长风破浪作文

贾超然

浏览着那缀满无数瞬间的记忆墙，轻轻触摸，画面有模糊渐渐清晰，思绪飘向那天下午，那一个震撼而又难忘的家长会。

老师首先是把成绩单放映大屏幕上，有些匆匆，我们记好成绩，才发现，我进步了，但并不那样开心，因为我政治一科考了七十多分，这并不是我理想成绩，老师让我们把自己心里想说的话都倾诉到纸上，看着同学们用泪著满了一张张自己，才发现，我也哭了。

“叮铃铃”下课了，我们收好准备这一上午的课，其他的什么也不想，时间如潮水，已到了午休的时刻，很快老师就叫醒沉睡中的我们，像上次家长会一样，我们一起去迎接校门外我们的家长，我牵着妈妈的手，走到了大会议室，坐下，我拿着成绩单与妈妈分析着，“别多想，考这个成绩我已经很满足了”耳边传来了妈妈的安慰声。

老师也与我们分析了成绩，确实我们政治历史这两科比别的班已落下了，但我们仍然要更加努力，争取下一次超过别的班，老师还有我们分析了初二这一个叛逆阶段，我们浮躁了，难管了，不听话了，确实，在我们眼里，就觉得自己长大了，却忽略了自己却是十五六岁的孩子。

之后便是给优秀小组，优秀学生，进步学生颁奖，很荣幸，我也得了个进步奖，老师把这一幕幕瞬间都拍了下来，也许这也是长大后最难忘的财富吧。

最令人感动的就是我们面对着家长，倾诉我们内心的情感，我站在队伍中间，先是听着身旁同学的讲话，慢慢的就到了我，我向前迈了一小步，用大大的声音去诉说着，也许我能感受到妈妈、老师正在聚精会神的听着，摆脱一丝紧张，将手中得字迹念完，自己又补充了两句，鞠个躬，走下台来，瞅着身旁的妈妈，她哭了，她懂得她的女儿，她的女儿也懂得她。

家长会结束了，老师带着我们回班了，坐在自己的座位上静静回想着这一次的收获，慢慢的进入自习。

又一次家长会，我收获了理解，获得了动力，在今后的学习路上，我要继续努力，抓住生命的每一天，奔着中考去挑战！

篇十四：又一次长风破浪作文

蓝色的召唤

对于海洋，我充满着好奇，我从未见过真正的海洋，但我能想象得到那是一片美丽的圣地。可当我读完这本充满趣味的《长风破浪会有时》读本后，我知道了海洋不仅仅是美丽的，还有许多神秘与未知。

我一直有一个疑惑，海洋从何而来？是呀！那一大片一大片的水，怎么会凭空的来到地球呢？又怎么可能是我们远古的祖先造出来的呢？这对于我来说，至今还是一个未解之迷。书中给了一个观点：随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，形成了凝结核后变成了暴雨，再经过长期积累，就成了原始的海洋。

我被惊住了，海洋竟是经过了如此复杂的过程而形成的。开始我还以为海洋的形成是很简单的，我不禁在脑海中暇想那海洋如何日积月累，年复一年地累积，变成了现在一望无际、美丽壮观的大海。我也好想化作一粒灰尘，在50亿年前，看着海洋日积月累地逐渐形成啊！

其实最让我惊讶的是一个诡异的地方——百慕大三角区。这个地方太可怕了，当我了解这个地方后不禁打了个寒噤。这里由150多个小岛和许多岩礁组成。这里看似美丽平静，背后却令人冒冷汗。迄今百慕大海域已经发生了150多次船舶和飞机失踪，2000多人失踪。看到这里，我的心一揪，一片平静的海域竟藴藏着这么多的诡异。原来在电影中看见这类似的地方，我认为是假的，是人们的想象，没想到真的有这样的海域。没想到世界上真有如此可怕的地方。这片海是未知的，而人们还在努力探寻，相信这里可怕的奥妙也终有一天会被破解。

你们可别看海洋全是水，再往深处看，它便是资源宝库——21世纪的希望。这也是我最难以相信的一点。在海底石油储量可达1300亿吨，这是一个惊人的数目。如今世界各国都将目光放在海洋之中。这里不光是石油，还有铁资源、可燃冰资源、砂矿资源等。多么神奇呀，这样一片神奇的海洋藴藏着这么多财富。我国也在海洋资源探测方面迅猛发展。再看看我国的海域更神奇，海洋里有着很多珍奇异宝，里面还有着很多宝物，等着我们去发现。

但是，海洋不是无限的，它不是无限的生产资源。人们大量的开采和污染，已经深深影响到了海洋的生态环境。我想，我们在建设海洋强国的同时，也应该呵护海洋健康，保护海洋中的每一个小生物。

我忽然觉得自己好像成为海洋里工作的一员。在不远的将来，我的岗位可能在石油井台，可能是热闹的渔场，可能是深海潜艇，可能是远洋舰船……

美丽的一望无际的蓝色海洋啊，你的神奇召唤着我去探寻！

篇十五：又一次长风破浪作文

数学课的进程飞速，转眼第八章又学完了，我的心又紧张了起来，因为只要学完一章，就一定会考试。是福不是祸，是祸躲不过，不过，周五下午刚上完张默复习课，电脑那头老师又说话了，我心里咯噔一下，完了，这是要考试！果不其然，老师立马说了考试时间，明天上午十点，我的心情瞬间跌落谷底，拿起书本预习了起来。

第二天一早，我完成其他科作业，拿起洋葱数学复习了起来。老师讲的一字一句我恨不得刻在脑子里，需要哪一条知识点就一下子蹦出来。但这不切实际，所以还是老老实实、认认真真地听课吧！经过我的坚持不懈可算把一章视频全看完了。那总感觉还缺点什么个，于是，我把课本上的例题和复习课的例题都做了一遍，做好万全准备后，我已经可以迎接考试了！

时间一点点流逝，测试开始了。我熟练地用电脑打开试题，在纸上写下一个又一个答案，选择题已经全部消灭，就差应用题了。一想到应用题我就紧张、心慌，因为上次的符号诅咒可把我害惨了，不过这一次我已经熟练掌握了加减号，可是试题似乎偏要和我作对，这回又来了一个百分号，这我不会用啊！就在我要崩溃之时，老师的一条消息拯救了我，所有应用题不用带符号，这让我似乎又看到了希望！

我兴奋地填完答案，但看到那个蓝色的提交按钮，我却迟迟不敢按，上次数学考试的遭遇在我脑海里浮现……这时，心里有个声音告诉我：“按下去吧！相信自己，这段时间你的刻苦努力，一定会有回报！”在那个声音的鼓励下，我按了下去，经过短暂的等候，出现在我面前的，是120分！我的心情像飞上了天空与白云击掌、和太阳相拥！

数学测试，曾经将我打败的人，而又一次我与它对战，这一次失败的不是我，而是它。就是再来一次，我也一定不会输！