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读活着有感1000字作文精选专题

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  • 六年级读后感:《活着》读后感750字作文

    六年级读后感:《活着》读后感750字作文

    面对死亡,最痛苦的不是离去的人,而是被迫承受这一切的生者——他们不仅肩上多了一份责任,而且身边少了一个一同承担的人。福贵正是这样一个可悲的生者,他的一生其实是几万万人的缩影,中国近百年来经历的所有苦难都在他身上...

  • 初一读后感:活着读后感(三)1200字作文

    初一读后感:活着读后感(三)1200字作文

    “这本书表面上叫《活着》,可实际上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活着》这本书的时候,就会讲这句话。《活着》这本书给我的阅读的体验实在是太讽刺,太戏剧又太过沉默,还掺杂着一些无法理解的苦痛,这让我久久不能释怀...

  • 高一读后感:读《活着》有感1000字作文

    高一读后感:读《活着》有感1000字作文

    死很容易,活着很难。这也许是最能概括本书情感的句子了。亲人一个一个离自己远去,灵魂一次一次被自己丧失。没有活下去的支撑和信念,不知道为什么而活,但内心深处却不会放弃生命,这恰恰是生命的本能。活着,是一种本能,无关环...

  • 《活着》读后感:活着,就有希望400字作文

    《活着》读后感:活着,就有希望400字作文

    活着,看似很简单,可有时却很难。尤其是在读过余华的《活着》后,才深刻的体会到活着所代表的含义。《活着》讲述了名叫福贵的一个老人的一生,他年少时是一个少爷,却因为好赌丢失了一切。终于结婚,但是婚后面临的贫困不可想象...

  • 读《成长着,隐匿着》有感600字作文

    读《成长着,隐匿着》有感600字作文

    不知从什么时候起,爸爸妈妈开始与我商量一些大事。我也隐隐约约发现自己改变了很多。我说得清么?把自己锁在书堆里,渴望寻找,眼睛在字里行间搜索,让我震颤的题目扑面而来——《成长着,隐匿着》。好奇心驱使我读了...

  • 初二读后感作文:活着1500字

    初二读后感作文:活着1500字

    《活着》真是一部震撼人心的作品。它以听别人讲述的方式,描述了一个中国南方农民的一生,恰巧,他的一生是在清朝末年到改革开放之间的时期,哈哈哈,朕康熙活了一辈子,从未碰见这样的作品啊!朕听说,大清亡了,朕的大清亡了。哎,作为...

  • 《活着》读后感:感受生活300字作文

    《活着》读后感:感受生活300字作文

    《活着》这本书讲述的是一位农民福贵的一生,然而就是这样平凡的人却拥有着不平凡的一生。他做过地主,打过仗,逛过戏院,赌过博,经历着家人们一个又一个的离去。从富贵一时到落魄无比,从放荡的青年直至寂寞的晚年,或许平常人看...

  • 读后感:读《活着》有感1200字作文

    读后感:读《活着》有感1200字作文

    《活着》一书的作者是余华。当读完这本书,我的内心激荡不已,感受颇深。书中讲述了富贵的一生经历的故事。福贵是地主的儿子,娶了一个有钱人的女儿,整天无所事事,就每天进城到赌馆赌钱,终于有一天败光了家业,父亲也因此断气。...

  • 读曼德拉有感:我为什么而活着700字作文

    读曼德拉有感:我为什么而活着700字作文

    人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。曼德拉的一生是平凡而伟大的,曼德拉有着人性的喜怒哀乐,会彷徨,会孤独,但最难能可贵都是他对自由的渴望和信念的支持,是他在监狱中可以忍辱27年。27年的时间不但没有磨灭曼德拉的志向,反而...

  • 读《站着读还是跪着读》有感1000字作文

    读《站着读还是跪着读》有感1000字作文

    站着读书,站着做人——读《站着读还是跪着读》有感第一次听到这篇文章的名字——《站着读还是跪着读》,在迷惑的同时,我一下子就被它的独特意味牢牢吸引住了。读书也有站、跪之分吗?何为站,何为跪?带着...

  • 读《活着》有感(二)800字作文

    读《活着》有感(二)800字作文

    在还未看内容时我曾做过这样的猜想:小说既然取名为活着,那必然是表现主人公在经历万难后仍然坚强的活着。带着这猜疑我细细品读余华的《活着》,读完之后让我倒吸一口冷气。虽为活着,但却让我不断地看着鲜活的生命在这个活...

  • 高二读后感:因为活着,所以活者读后感1200字作文

    高二读后感:因为活着,所以活者读后感1200字作文

    初读余华的《活着》,我只有一阵惘然,然后是片刻的欣喜。欣喜现实还是现实,小说依旧是小说;我活在现实当中,而福贵也只存在于小说之中。也许对生活在那个年代的人来说,福贵可能是自己的一部分,抑或是自己是福贵的一部分。而...

  • 活着的生活——读《活着》有感1500字作文

    活着的生活——读《活着》有感1500字作文

    作者:叶行飞年级:九年级黑色的封面仿佛在向我低声提醒着什么——翻开书,轻快而荒唐的鼓点随着页数逐渐放缓,加重。你不会知道下一页还有什么苦难。活着,一个生活的幸存者的故事。故事的的开头,一个叫福贵的老人在近旁的田里...

  • [2013暑期征文]清醒而决绝地活着——读《活着》有感1200字作文

    [2013暑期征文]清醒而决绝地活着——读《活着》有感1200字作文

    人应该怎样活着?在老师的推荐下,我在暑假阅读了余华创作的《活着》,那质朴的语言和近乎光怪陆离的情节让我为之折服,使我受到了极大的震撼,如听惊雷,如沐春风。小说的讲述扣人心弦,让人为之动容。全文以作者与一位名叫富贵的...

  • 《活着》读后感:再读《活着》1200字作文

    《活着》读后感:再读《活着》1200字作文

    再读《活着》◎东渔余华作为国内文学的先锋一代,与当时崛起的苏童、格非、马原等几位作家同登大堂,受到众读者的敬仰。他们关注生存和现实,将西方文学技巧加以运用,融合传统文学,生成了国内文学的新气象,在当时他们都有着很...

  • 读《活着》有感(三)900字作文

    读《活着》有感(三)900字作文

    《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方,《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发去承受三万斤的重量...

  • 读《活着》有感1500字作文

    读《活着》有感1500字作文

    我得为余华的《活着》写一篇读后感。有哪本书比《活着》更有意义,能更好地有感而发呢?是《青春之歌》,是《兄弟》还是《冷山》?《活着》,一个悲惨的故事。虽然不会像看郭敬明的《梦里花落知多少》时哭得稀里哗啦的,但看《活...

  • 活着为了什么?             一一 读《活着》有感550字作文

    活着为了什么? 一一 读《活着》有感550字作文

    故事里讲了一个叫福贵的人,本应大福大贵,可因赌博失去了100亩田。他爸爸也被气死,妈妈不久就老死了。后来,一个个亲人不断离自己而去。他并没有因为亲人的离别而选择从这个世界上消失。因为福贵他知道什么是活着。经历一...

  • 读《活着》有感1200字作文

    读《活着》有感1200字作文

    若没有勇气面对死亡,那就心静如水的活着。这是我读完这本书后的感觉。看《活着》之前,一直在想这本书会讲一个什么故事,是通过一个故事告诉我们要好好活着还是要为自己或是别人活下去。都不是啊!没想到《活着》竟是一本充...

  • [读书征文]《活着》读后感600字作文

    [读书征文]《活着》读后感600字作文

    《活着》给我的是一种直击心灵的震撼,并让老去的福贵永远活在我脑海里。福贵的悲剧有目共睹,前半生荒废家业,后半生大起大落,痛苦接踵而至,余下个和老牛相伴的晚年。余华的文字织出温情,又残忍的撕碎它。我不明白,这样一出悲...

  • 读《活着》有感---别哭了!800字作文

    读《活着》有感---别哭了!800字作文

    作者:陈慧江年级:九年级《活着》,讲述了人如何去承受巨大的苦难,讲述了眼泪的宽广和丰富,讲述了绝望的不存在……在我看来,这“活着”是属于福贵的活着,更是当时广大农民之间心口相传的人生信条—好好活着.对于“活着”,不同...

  • 读罗素《我为什么而活着》有感250字作文

    读罗素《我为什么而活着》有感250字作文

    我为什么而活着?我想是为了责任吧,为了我们各自的责任!也许有的人称这为借口,但我并不否认,毕竟人活着就一直在找各种各样的借口。我的借口就是责任,是的。如果这地球上的人都死掉了,那这地球该有多寂寞啊!我是个怕寂寞的孩子...

  • 初二读后感作文:《活着》读后感-----为活着而活着1500字

    初二读后感作文:《活着》读后感-----为活着而活着1500字

    因为身同感受,所以我相当赞同这句话:“《活着》是一次残忍的阅读,没有煽情,每一个沉重的悲剧都是痛苦的,余华不遗余力地展示了误导命运如何摧毁人的生活。”大概所有读者读完这本书都会不约而同的发出这样的感慨吧。周六是...

  • [读书征文]北平草木心,笑着活下去——读《四世同堂》有感900字作文

    [读书征文]北平草木心,笑着活下去——读《四世同堂》有感900字作文

    记得我看完舒先生的《四世同堂》后恰是某个冬日的黄昏。朔风已止,冰雪早融,残阳的余晖成了地上的阵阵落红。一句话总在脑中萦绕,总在心头翻涌:小羊圈里,槐树叶儿拂拂地在摇曳,起风了。这部血泪的结局末句美好的让我心动,白描...

  • [2012暑期征文]微笑着歌唱生活——读《感悟生命》有感900字作文

    [2012暑期征文]微笑着歌唱生活——读《感悟生命》有感900字作文

    生活是一部大书。日是它的标点,月是它的段落,年是它的章节。我们无时无刻不在用自己的言行,书写者没有草稿的人生巨着。人为什么而生活?张晓风坚持着,活着,是为了享受生命。罗素明确着,对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难痛...