四年级三月桃花水仿写（精选20篇）作文

篇一：四年级三月桃花水仿写

六月校园风景图

小硕彤

是什么声音，让校园这么动听？是什么装饰，让校园这么美丽？

六月的校园，是什么这么美妙？哦，原来是小鸟的叫声和孩子们的吵闹声。上课铃声响了，孩子们的吵闹声渐渐停了，除了在上体育课的同学们。在教室，老师读一句，同学们也读一句，小鸟也叽叽喳喳的叫，好像也在读课文呢！“嗡嗡嗡”楼下的小蜜蜂在和蝴蝶争论，好像在说：“我的这朵花最漂亮！”“不不不，我的才是最好看的，又大又香！”门口的喷泉哗啦哗啦地响，引来了一些同学观赏。

六月的校园，是什么让校园这么美丽？哦，原来是花坛里的植物和一些设施啊！一进大门，前面的喷泉让整个校园充满活力，花坛里的花和树木，都感觉像是精心设计的！围墙上的爬山虎绿绿的，草也绿绿的，上面有着花朵装饰，感觉校园是个公园！真是风景如画。

篇二：四年级三月桃花水仿写

三月的风

黄筠然

是什么声音，像片片雪花，悄悄地走到人间？是什么模样，像一杯纯洁的水，浇在春天的道路上？

啊，春风回来了！三月的风，舞动着美丽的花朵，向前飞啊！有一千个风筝，慢慢飞向天空，有一万个小酒窝，在笑脸中开放。

三月的风，像春天的竖琴。

那微微的风声，应和着小孩的笑声；那春天的小草，是在静静地等待自己以后的强壮；那拂过柳树的沙沙声，又像是小孩儿玩沙子清脆的声音。

三月的风，像一本成长故事。

它拂过草地，小草低下头，虚心听讲教育；它拂过花儿，花儿笑着点头；它拂过一群玩耍的小姑娘，小姑娘的长发被风吹后，显得更清秀，他们邀请春风，与她们一起玩捉迷藏；它拂过垂柳，垂柳披着长长的头发，感受到了春天的暖意，频频向春风问好。

啊，地上草如茵，两岸花如锦，拂过草地上，拂过花儿边，三月的风呀，真叫人陶醉！

篇三：四年级三月桃花水仿写

罗涵

三月桃花水，是春天的竖琴。那叮叮咚咚的声音，是春水快活的歌声。

三月桃花水，是春天的明镜。它看见可爱的小朋友，在快乐地玩耍。

三月桃花水，是春天的生命之源。小花因为它而更艳，小草因为它而更翠。

篇四：四年级三月桃花水仿写

春雨新韵

文/刘芮辰

细淅春雨飘天地，

滋润生灵草渐长。

万水千山花遍野，

百园田亩种耕忙。

篇五：四年级三月桃花水仿写

三月春雨

胥志诚

夜晚，屋外沙拉、沙拉、沙拉、不知是谁在夜晚里奏乐？

啊！春天到了，花开了，春雨把周围的空气都变得凉爽无比。给正在生长的植物们喂了一口凉水，植物们微笑地在生长！

三月的春雨，是春天的常客。

它的每一天，几乎都会为我们唱歌跳舞，为植物们说笑话；那碰撞到河流的叮咚声，像是在河水里鱼儿的玩耍游泳的声音……

三月的春雨，是春天的饲养员。

它看见大树在为花儿们遮挡太阳；它看见河水有着桃花做伴；它看见大自然生机勃勃；它让大自然更加的美丽；它让长满绿叶的大树妈妈长出了自己的孩子；它让河流里的鱼儿和鸭子变的更加活泼快乐……

啊！春雨！是你给大地驱散寒冷；是你让竹笋快快生长，让大地湿润。

啊！你让土地上的花花草草茁壮生长，让大地复苏；春雨啊！你真的是太伟大，让万物生长起来！

篇六：四年级三月桃花水仿写

文/李泽燊

三月桃花红胜火，

朝霞绮丽炫神窝。

春琴奏乐叮咚响，

柳叶诗仙舞醉娑。

篇七：四年级三月桃花水仿写

二月的春雨

程怡珂

是什么声音，像一曲动人的乐曲，轻轻的走过世界的每一个角落？是什么香味，漂浮在空中，画出点点星光？

啊，春回大地，万物复苏，二月的春雨，像一只翩翩起舞的蝴蝶，轻轻的飘落在地面。二月的春雨，像是在开春天的舞会，合奏出美丽的乐曲，还韵预着春天的味道。二月的春雨，鲜花怒放的野花，破土而出的小草，都被这动听的歌声吸引了，都争先恐、成群结队的探出头来。

二月的春雨，是春天的钢琴。

那忽大忽小的水洼，像是那春雨的伴奏；那一个个小小的雨滴，像是一个活泼可爱的小姑娘，到森林中，跟动物们玩耍，到学校里，和同学们一起学习，到公园里，和人们一起参观这世界的奥秘。

二月的春雨，是春天的镜子。

照着透明的蓝天，形态各异的白云；照着春天的美丽，柳树的长发，如雾如烟；照着桃花的清香，野花的香气；照着世间的每一片花瓣，每一朵鲜花；

啊！地上草如茵，两岸柳如眉，二月春雨美，叫人多沉醉！

篇八：四年级三月桃花水仿写

孙沛文

是什么声音，像大自然的音响，轻轻地走过碧绿的草地边？是什么光芒，像一颗颗闪耀的钻石，映照着蓝天？

啊，小溪苏醒了！三月的小溪水像活泼的孩子一样奔流向前。微风吹过泛起层层波光，犹如小溪闪亮的眼睛。

三月小溪水，是春天的交响曲。

那“叮咚，叮咚”的流水声，应和着溪岸上的柳条沙沙作响；那温柔的叮咛，是在和溪边争奇斗艳的花儿打招呼呢；那小溪水跑累的气喘声，像是一首运动员进行曲……

三月的小溪水，是春天的明镜。

它看见了地上草如茵，两岸柳如眉，它看见了成群的鸟儿在天空中嬉戏；它看见了柳树姑娘梳理着自己长长的辫子；它看见了一群活泼的小朋友来到小溪边打水漂，每一条波纹都是一根弦，那雪白的浪花敲打着有节奏的鼓点，溅起的小水珠仿佛一些可爱的小音符……

啊，三月小溪水，叫人多沉醉，让这三月小溪水盛满我们心灵的酒杯！

篇九：四年级三月桃花水仿写

北关小学四（11）班秦宇晨

三月的桃花水，是春天明亮的眼睛。它看见了小草悄悄地从土里探出头来，呼吸着春天清新的空气；它看见盛大的花儿派对：迎春花、梨花、杏花、桃花、樱花、海棠花……黄的、白的、粉的、红的……各种颜色花儿，你不让我，我不让你，纷纷露出了美丽的容颜……它看见一只只勤劳的蜜蜂飞来飞去；它看见一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞；它看见嫩绿嫩绿的枝叶在微风中摇曳，柳树的枝条在清风里荡着秋千；自由自在的小鸟在枝头叽叽喳喳地开着音乐会；小河里，一群可爱的小鱼小虾正在玩躲猫猫呢！

篇十：四年级三月桃花水仿写

三月的雨

邝倬毅

是什么声音，像小铃铛似的，满满地走向大地母亲的怀抱？是什么光芒，像被洗过的金色丝绸，映照这个大地？

啊！雨水苏醒了！三月的雨，哗啦啦！哗啦啦地唱着歌，唱啊唱啊。有千朵花朵儿，飞快盛开，有一条条大河向长江的方向奔去。

三月的雨，是春天的音乐家。

那一会儿大，一会儿小的雨声，应和着青蛙的鸣叫；春鸟的歌声，是在和刚刚破壳而出的小鸟谈心；那碰着石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的雨，是春天的园丁。

它用一粒粒水露让小花啊、小草啊、大树啊……总之，它让小花长得五颜六色，让小草变得绿油油的，让大树的叶子长得密密麻麻的，像一位绿色的大巨人似的守护着大地母亲。

啊，三月的雨，叫人多么沉睡。

篇十一：四年级三月桃花水仿写

文/高徽君

铃过村头粉映天，

河溪绿树绕林边。

游人留恋春光好，

碧水青山露笑胭。

篇十二：四年级三月桃花水仿写

赵悦可

三月桃花水，是春天的收录机。

听，小河哗哗的流水声，搓洗衣服的声音，妇女们“咯咯”的欢笑声，汇成一片，像一首热闹的晨间曲……

三月桃花水，是春天的明镜。

它看见小芽儿探出了它那嫩绿的小脑袋，东张西望；它看见一块块丝绸从树枝落了下来，如同仙女下凡一般；它看见从芽苞里吐出了一朵朵令人欣喜的迎春花。它们为什么一动不动？是在聆听那悠扬的二胡吗？还是怕惊飞了树梢的蝶儿？它们衬着春天那缤纷的色彩，好似一幅斑斓的画……

篇十三：四年级三月桃花水仿写

作者马嘉洋

三月的桃花水，

是春天的乐队。

那清脆的歌声，

是百灵鸟在歌唱。

三月桃花水，

是春天的舞台。

桃花姐姐在，

舞台上多姿多彩。

三月桃花水，

是多么的迷人，

多么令人沉醉。

篇十四：四年级三月桃花水仿写

贺羽婷

三月桃花水，是春天的竖琴。那温柔的呢喃细语，是在和小草打招呼。

三月桃花水，是春天的明镜。它看见黄牛在草地上散步，悠闲地吃着草。

三月桃花水，是春天的香水。这淡淡的清香，像是给春姑娘喷香水。

篇十五：四年级三月桃花水仿写

金玺

是什么声音？像一串小铃铛，轻轻走过村边。是什么光芒？像一匹明洁的丝绸映照着蓝天。

河流的溪水苏醒啦！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。缓缓地向前流淌着。

三月的桃花水像是春天里的竖琴。那忽大忽小的流水声，应和着孩子们那优美的歌声；那纤细的低语，是在和刚刚长出土的嫩草谈心；那碰着岸边石块的叮铃声，像是钢琴演奏的曲子。

三月的桃花水又像是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，头上披着红纱，粉嫩的颜色格外好看。它看见天空的白云在变着魔术，各种各样的形态。它看见一群“红领巾”来到河边，流水里立刻绽放出一朵朵红云，美丽极了。她们捧起了流水，像抖落一块块丝绸。

天空景色如画，地上和谐安宁。三月的桃花水，多么让人如痴如醉啊！

篇十六：四年级三月桃花水仿写

三月的鸭子

杨以恒

是什么声音，像脚步声轻轻地走过河边？是什么味道，像一阵明洁的芬芳飘过树林？

啊！鸭子出门了！三月的鸭子，头部深绿深绿的，像一株株草，长在土地里，身体棕色的，像泥巴。

三月的鸭子是大自然的指挥员。

大踏脚步指挥自然的音乐，在水中游泳，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。在水中嬉戏玩耍，带领着在空中跳舞的桃花，带领着唱歌的春风，带领着燕子在空中伴奏。

三月的鸭子像化妆家。

三月里，鸭子在水中游泳，花瓣纷纷飘落。鸭子把花瓣放在水中，然后做出小酒窝。小燕子在空中飞舞，好像在说：“装扮好了，装扮好了！”鸭子的热情，河流的清澈，桃花的芬芳，像一阵明洁的芬芳。

它看见桃花笑红了脸，它看见柳叶在风中散步，它看见河流被红莲染红了。

鸭子是大自然的指挥员，是河流的化妆家，三月的鸭子还是大自然中的小可爱。

篇十七：四年级三月桃花水仿写

作者张雯雅

是什么声音

像一串银铃

奏出美妙的音乐

是什么光芒

像纷飞的彩带

让世界丰富多彩

三月的桃花水

是春天的钢琴

清澈的河水

应和鸟儿的歌唱

三月的桃花水

是春天的铜镜

刚出头的小草

在诉说冬天的事

啊

三月的桃花水

绿草如茵

岸边柳如发

银铃美妙音

让人陶醉

篇十八：四年级三月桃花水仿写

文/钱羽瞳

三月桃花红似火，

流霞映射泛金波。

青青小草风光好，

燕舞莺歌柳树娑。

篇十九：四年级三月桃花水仿写

三月春风

霍裕林

是什么人，像一位运动员轻轻地走过村边？是什么东西，像一张大手，温暖万物？

啊，春风跑来了！三月的春风啊，挥动着温暖的大手，向前吹啊。有一阵阵春风，吹在柳树上，有一万次垂柳在回荡。

三月的春风，是春天的笛子。那忽大忽小的风声，应和着溪水叮咚声，那纤细的低语，好像在与柳树谈心，那温暖的风轻柔地吹着暖和了花儿。

三月的春风，是一张大手。

它暖和了路边的行人，行人露出歉意的笑容，它飞向了在田野里奔跑的孩子，轻轻佛过他们长有浓密头发的脑袋，又温暖了他们的身体。它跑到家家户户的院子里，吹干了正在晾的衣服。

三月的春风是魔法师，它吹到土壤，土壤马上长出了小芽，它吹到樱花，木棉花，它们就开花了。它吹到柳树上，柳树的枝条，就像头发一样飘来飘去。

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月的春风，叫人多沉醉。

篇二十：四年级三月桃花水仿写

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见各式灵巧的风筝翱翔在湛蓝的天空；它看见桃花羞红了妩媚的脸，慢慢绽出醉人的笑容；它看见一只只黑黝黝的蝌蚪，成群结队地游来游去；它看见嫩绿的小草，仿佛睁开惺忪的睡眼，从泥土里探出头来……

（张文彤）