有趣的书法课作文600字
上个星期,我们迎来了新学期的第二堂书法课。
如果说第一节课是一堂理论课,那么这节课就是实践课了,这门课是由王老师教学,我们从第一课——合体字的结构开始学习,她先写了一个“觀”字,也就是“观”,点、竖、撇点…。,不一会儿,一个铿锵有力的“观”字就呈现在我们眼前。“哇——”,我们情不自禁地赞叹不已,然后教室里响起了雷鸣般的掌声,王老师也露出了开心的笑容,没想到有这么多的学生粉丝呢!我们也十分惊讶,王老师不但语文课教的那么好,还是一位书法家咧!接着王老师有写了一个“施”字,让我们在纸上练习,再在书法本上写。白板上的两个字,黄底黑字,苍劲有力,十分醒目、十分好看。
也许是王老师的教学热情激起了我们的学习热情,也许是我们不想辜负王老师的一片苦心,不知怎么的,同学们这次的毛笔字似乎都写得非常不错,得到了王老师的好评,大多是甲☆哦。
看到同学们的热情,我也被感染了,更加努力地练习,可是写出来的字不是歪歪扭扭就是结构不协调,等到王老师来检查的时候,提醒我的执笔方式不对,经过几次调整,写出来的字也从“矮挫胖”变成“高富帅”了,再经过几次练习,字越来越漂亮了。我按照王老师教我们的执笔方式,屏气凝神,鼓起勇气在书法本上写下了“观、童、施、圆”四个字,我的“一代杰作”终于完成了。但不知怎么把其中一个字给弄花了,显得页面不整洁,只得到了一个甲-,但我还是很开心,经过这堂课,终于掌握一些书法的基本技巧了。
这真是一堂有趣而又难忘的书法课,让我明白,相信自己就是相信成功,只要付出努力,还是会有收获的。
期待着下一次书法课的到来!
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