气球大爆炸游戏作文四年级（精选4篇）

篇一：气球大爆炸游戏作文四年级

刘梓航

“嘭！啪！嘭……”这声音接连不断地传到我们的耳朵里，哦，原来是我们班正在玩“气球大爆炸”的游戏，这可好玩了呢，大家快来和我们一起玩吧！

比赛规则是：每个小组分派一名队员坐在椅子上，其他成员给这个人吹气球，由坐在椅子上的队员坐爆气球，坐爆气球最多的小组获胜，每个小组设一位监督员，比赛时长为5分钟。

比赛开始了，我是负责坐爆气球的队员，我们组其他队员个个都鼓起腮帮子使劲地吹，大家的脸涨得通红。不一会儿，就有几个气球“出世”了。可惜，我们组没几个会打结的，一下子，我们队吹好的气球就有七八个了。终于，梁珂扎好了一个气球，我接过气球，沉住气，把气球放在凳子上。气球一下子就被我的屁股压得“光荣牺牲”了。我们组的龙泉涛更是夸张，只见他两只手都拿满的气球，嘴巴里还含着一个未吹好的气球，但唯一遗憾的是他并不会打结。此时，对方才坐爆了一个气球，我们队也才坐爆了三个而已。

时间一分一秒地流逝，只剩下一分钟了。对方顾不上打结了，他们捏住气球的口子就往凳子上放，哎呀，就十秒了，我们队顾不上那么多，一个一个地把未打结的气球往我屁股下塞，我还一次把两个气球给压破了呢！只见对方的一个人十分胆小，他的手一直在抖，还没有听到爆炸声，气球就“自尽”了。更有趣的是，有一个气球“噗”的一声，飞到了教室的日光灯上。

突然，老师喊：“停！时间到，请监督员报告已坐爆气球的个数。”这一轮的比赛结果揭晓：我方魔鬼队坐爆气球13个，对方天使队“死马当成活马医”的战术被我方击破，只坐爆了7个气球。

第二轮比赛由两队“巾帼”来向我们发起挑战。最终的比赛结果是“巾帼”赢了，“须眉”输了，嘿嘿，果然是巾帼不让须眉啊！

比赛要结束时，老师来了一个“颁奖和惩罚”环节。第一名“拼搏”队每个成员奖励一支笔，我真的好羡慕啊！第二名“阳光”队，那棒棒糖的滋味我也好想尝一尝啊。可惜，我们还是被惩罚的，嘿嘿，我和队友们唱起了《下山》，歌声快乐地飘荡在空中……

“气球大爆炸”的游戏虽然结束了，但是欢声笑语留在了我们每个人的心中。

篇二：气球大爆炸游戏作文四年级

梁珂

“嘭，嘭，嘭！”这是什么声音？啊，原来是我们班在玩“气球大爆炸”。我带你们去看看吧！

看，那位同学正在呼哧呼哧地吹气球呢！“嘭！”一个气球在一个大胖子的屁股下爆炸啦！再看那位坐爆气球的女孩，只见她双手捂住耳朵，眼睛紧闭，一屁股坐了下去。可气球却十分顽强，只是变了形。她立马站了起来，马上又用力坐了下去。“嘭！”气球终于爆了。

瞧，那位吹气球的同学，正鼓起腮帮子，使劲吹呢！不料他没抓稳，气球立马以飞一般的速度溜了。他一边找气球一边说：“奇怪，刚刚还在这里的，去哪儿了……”“快啊！”一位坐气球的男生急得大喊。可那位吹气球的同学正费力地打结。再看“敌人”，他们队势如破竹，一路过关斩将，早已坐爆了好多个五颜六色的气球……

当游戏进行到这里，地上早已铺上彩色地毯。可令我们意想不到的事情发生了，老师还要输了的两队表演节目。赢了的“阳光”队和“拼搏”队高兴不已，我猜他们肯定在庆幸自己躲过了一劫。可输了的“天使”队员和“魔鬼”队员脸都红了，我也是其中一员，并且是“魔鬼队”的队长。

“天使”队先上场“表演”，有两个人选择唱歌。老师一声令下，他们唱起了我喜欢的《下山》，可歌唱到一半他们就卡壳了。我们队立马接着唱了下去。刚唱完，教室里就响起了鼓点般的掌声。老师宣布我们队不用罚了。而可怜巴巴的“天使”队又要接受另外的惩罚——老师直接发了几个气球给他们，叫他们把气球踩爆或者吹爆。这时候，欢呼声淹没了整个教室：“踩踩踩，吹吹吹……”

不一会儿，一位同学吹起了气球，他用力打好结，双手紧紧捂住耳朵，用力一踩，“地雷”就爆炸了。剩下的两人中有一位大胖子，他刚吹好气球，气球就从他的“魔爪”中飞快地逃跑了。他见状，一溜烟跑了过去，捡起气球，再次鼓起腮帮子使劲吹了起来，可气球再次逃脱，还东边飞一下，西边飞一下，搞得他头晕目眩。好不容易，大胖子才把气球抓住，用力吹爆了……

游戏结束了，可教室里依旧回荡着欢乐的笑声。俗话说，一人走得快，众人走得远，这次游戏让我明白了一个深刻的道理：做任何事都要团结。

篇三：气球大爆炸游戏作文四年级

周文涛

今天，老师说要带我们玩一个游戏。一上课，她就让我们观察讲台与平日有什么不同。哈哈，我们发现了一袋气球，霎时，同学们有了许多想法，这个游戏可能是：传气球、扎气球、踩气球……这时，老师笑眯眯地说：“我们要玩的游戏是气球大爆炸。”

游戏规则是：一个小组7个人，小组成员其中的一人坐在椅子上，负责坐爆气球，其他六个人在后面不停地吹气球，吹好气球后打个结，交给坐爆气球的人，哪一个小组坐爆的气球数量最多谁就获胜。

我们一共分成了四个小组，但是因为我们班只有27人，所以李老师也加入了我们的队伍。四个组分好了，分别是天使队、魔鬼队、阳光队、拼搏队，我在天使队里。比赛终于开始了，我们队拿起气球就疯狂地吹，当吹好了第一轮气球，我们发现一个巨大的问题，就是我们组没有人会打结，我们急得像热锅上的蚂蚁。和我们比赛的魔鬼队已经坐爆了好几个气球，看，他们的队员骄傲极了。比赛进行到中间，我们终于得出了一个解决的办法，就是派人把没打好结的气球直接送给坐爆气球的人，按住出气的地方，让他直接坐爆气球。我们赶紧吹了起来，我们队很紧张，因为时间不多了，我们腮帮子都吹疼了，在一旁观战的同学看到我们的样子，都哈哈大笑着。这时，我们竟然赶上了魔鬼队的速度，但毕竟我们比赛的有效时间比他们短了很多，尤其是在比赛过程中，我们吹的许多气球都飞了，所以，比赛最后以7比13结束，我们队输了。

第二轮比赛开始了，阳光队和拼搏队的速度可比天使队和魔鬼队的速度快多了，这速度连老师也看得目瞪口呆。比赛时间没过一半，这两队就已经各坐爆了20多个气球，这架势让我们自叹不如，觉得自己根本不能跟他们比。他们坐爆气球的声音接连不断地响起，他们都会打结。气球在阳光队里简直像个顽皮的孩子，坐爆气球的人一坐下去气球就弹开了。比赛进行到倒计时，在这最后十秒里，双方更认真了，大家都拼命地吹气球，最后还是拼搏队更胜一筹，因为李老师打结的速度实在太快了。比赛终于结束了，比赛结果：49比37，拼搏队获胜。

比赛完之后，到了颁奖环节：第一名每人奖了一只笔，第二名每人奖了一个糖，而第三名和第四名要接受惩罚——唱歌，那些不敢开口唱歌的同学还领到了一个特殊“奖赏”——直接把气球吹爆……

“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃虽然响了，但是我们的笑声依旧在教室里回荡，这真是一堂有趣的作文课。

篇四：气球大爆炸游戏作文四年级

李苠敏

“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”到底是谁笑得这么开心呢？哦，原来是我们班正在玩一个非常好玩的游戏——“气球大爆炸”。

老师把我们分成了四组，每组七个人。游戏规则是：每组派一个人来坐爆气球，而其他人就负责吹气球。

游戏开始了，先是由我们“魔鬼”组和“天使”组来进行比赛。我们组负责坐气球的人是刘梓航，只见他迫不及待地冲了上去，而“敌人”此时也自告奋勇走上了台，在一旁负责吹气球的我们，就等着老师发号施令了。

“开始！”老师的话音刚落，我们就争先恐后地吹呀吹呀。终于，第一个“幸运儿”诞生了，我们飞快地把气球递了过去。随着“啪”的一声，我又热血沸腾，加快了吹气球的速度。教室中间的刘梓航则不慌不忙地接过一个个气球，然后又猛地一坐，“咦？怎么没声音呢？”他回头一看，哦，原来这一次，气球仅仅是变了形，并没有爆炸。可是，无论气球怎样挣扎，还是逃不脱刘梓航的大屁股，又是“砰”的一声，那气球顷刻间就粉身碎骨了。

“战场”上，我们的对手也不甘示弱，可是由于他们不会扎气球，我们队已经遥遥领先。敌方战队中，有的队员坐不住了，便拿着一个没有扎好的气球，果断地放在了椅子上，而谭亲博立马一屁股坐了下去。“砰！”气球在“敌人”的手中爆炸了，这一幕让我都看呆了。

第二轮比赛，是拼搏组和阳光组的对决。令人意外的是，他们没过多久，就已经坐爆了很多个气球，这速度简直比我们快了好几倍呀！他们一直都比得不分上下，突然，阳光组的队员一不小心，手滑，“呼——”气球就成功从他手上逃走了。

不久，战况又有了巧妙的变化。“拼搏”组坐气球的成员往下一坐，气球还非常享受地在他屁股底下待着呢，这可气坏了他。他便使出吃奶的力气又往下一坐，“砰！”虽然气球爆了，但是他把屁股摔成了两半。

“停！”时间到了，同学们纷纷停下了手中的活，一个个都累得上气不接下气。回到自己的座位，大家用期待的目光看向了老师，就等着公布比赛结果了。

值得庆幸的是，倒数第一名不是我们组，而是天使组，但我们两个组都得接受惩罚。老师的惩罚方式有两种：大家要么选择唱歌，要么选择用嘴吹爆气球。而在天使组唱歌的时候，我们也情不自禁地唱了起来，教室里充满了温暖的气息。

这一次“气球大爆炸”的游戏，让我懂得了无论做什么事都要团结，只有这样，才能取得好成绩，因为“团结就是力量”！