小学少代会优秀提案（精选26篇）作文

篇一：小学少代会优秀提案

《对校园欺凌说不》

提案缘由

学校是一个学习的地方，是一个美好的地方，是不允许存在校园欺凌行为的。希望永远不再有校园欺凌的行为，同学之间相敬如宾，团结友爱，在一个和睦相处的校园中，共同努力学习

提案内容

课间，我们经常会看到同学们互相打闹玩耍，有时的无意碰撞，同学之间取外号破坏同学友爱等等，也许大家看到这些行为并没有什么，殊不知也会演变成不好的事件，我们要把邪恶的种子消灭在萌芽之中。学校本是一片净土，青春本该充满阳光，我们每一个人都应该从自身做起，不要让自己走上错误的道路。

意见建议

1、多开展相关的法治宣传活动。

2、学校应出台预防和治理欺凌行为的具体办法。

3、家长要经常了解孩子在校园内外的情况。

4、发挥每个班干部的作用，协助老师管理班级。

5、批评与鼓励相结合。

篇二：小学少代会优秀提案

《关爱孤寡老人》

提案缘由

“百善孝为先”，尊老敬老一直是中华民族的传统美德，尊敬老人，敬爱老人，其实就是尊敬自己，敬爱自己，同时也让他们感受到社会对他们的关怀和帮助，慰问孤寡老人，让他们感受到这个大家庭的温暖。

提案内容

老吾老以及人之老，要多关心这样的孤寡老人，哪怕只是陪他们聊聊天也可以。作为新时代的少先队员更应该继承和发扬这一传统美德，带头行动起来。

意见建议

1、树敬老之心：定期组织宣贯学生“以真心爱老，以真情敬老”主题教育活动。

2、做敬老之事：开展定期进驻敬老院关爱孤寡老人相关活动。

3、宣敬老之光：愿舟山争做“敬老之都”，发扬中华民族的传统美德。

篇三：小学少代会优秀提案

《设立红领巾图书漂流站》

提案缘由

随着双减政策的落实，中午在校就餐的同学会陆续增多，设立图书漂流站，鼓励同学们中午、课间以及自习课多阅读，减少追逐打闹，营造书香校园的氛围。

提案内容

班级后面书架上陈列的书本较旧，且书籍种类少，随着年级段增长，同学们的阅读量、知识面也要越来越广，设立图书漂流站，同时增加图书种类来吸引同学们的阅读兴趣，增长课外知识，让同学们能相互交流，发现好书，多读书，读好书，养成爱阅读的好习惯。

意见建议

1、丰富图书种类，可以挑选几本自己喜欢的书籍投放至图书漂流站；

2、老师和家长经过挑选后将合适的图书投放至图书漂流站并编号；

3、建议选拔“红领巾阅读守护者”管理图书漂流站，外借登记。

4、建议每周举行一次好书分享，读书笔记等主题活动；

篇四：小学少代会优秀提案

《让时事新闻走进校园》

提案缘由

我们班有个军事新闻达人郑班长，他对现在的军事新闻很感兴趣，每次我们都听得意犹未尽。小学生虽然年龄比较小，但不能两耳不闻窗外事，一心只圣贤书。

提案内容

了解时事新闻既可以获得很多时事知识，又关注了国家大事，增强了学生的责任感，同时提高了自身的素养，使学生对史地政产生了浓厚的兴趣。让时事新闻进入校园，我们可以未入社会而先知天下！

意见建议

1、学校可以通过新闻小广播的形式定期的的播放近期的时事新闻。

2、建议每个班级可以订一份时事报刊，学生可以利用小课时间阅读，或者借回家阅读。

3、班级里还能开展关于新闻的班会，比如“我是新闻小主播”。

4、收看新闻联播。

5、建议小课增设时事新闻播报。

篇五：小学少代会优秀提案

关于中小学爱眼护眼、健康成长的提案

提案缘由

随着学习的深入，身边近视的同学也越来越多。看书写字姿势不规范、长时间用眼不注意休息和保护、使用电子产品时间太长等因素导致同学们明亮的双眼越来越暗淡。不戴眼镜，看东西会模糊、上课看不清黑板；佩戴眼镜时，常发生眼镜遗失、做运动眼镜掉落等情况，给同学们的学习及生活带来了许多困扰。眼睛是我们观察世界的窗口，我们少先队员应从小养成良好的用眼习惯，更加重视爱眼、护眼这件“小事”。

提案内容

①少先队员们应坚持每天做眼保健操，注意动作规范，使眼保健操起到保护眼睛的作用。

②每学期开展两次视力检查，及时发现同学们的视力问题。同时，学校可以邀请专家进行校园讲座，使同学们了解保护视力的正确方法，并通过开展手抄报绘制、主题中队会等多种主题活动，向同学们宣传保护视力的重要性及方法。

③上课应使用高清的投影设备，方便同学们观看课件内容。建议教室安装更亮的电灯，照明设备应采用配有灯罩的灯具，为同学们校园学习生活创建一个良好的视觉环境。

④学校应多组织各类体育竞赛活动，如跳绳、乒乓球赛等，激发同学们的运动热情，通过户外活动缓解用眼疲劳，既锻炼了身体，又有助于保护视力。

篇六：小学少代会优秀提案

提案缘由

当前，许多家长疲于工作，陪伴孩子的时间较少。哪怕是陪着孩子，很多时候也是被手机、电脑等牵绊，分散了陪伴时光。我提议：希望父母能给予更多有效、高质量的陪伴。创办“家庭读书日”，一方面可以让家长暂时远离电子设备，适当休息，保护视力，另一方面也可以拉近家长与孩子间沟通交流的距离，营造温馨、积极向上的家庭氛围。

提案内容

如何创建“家庭读书日”，这是我的提议：

①家长与孩子们共同协商，确定一个固定时间（如每周六晚上8：00-9：00）共读一本课外书籍，通过阅读书籍、分享感想等方式促进家长与孩子的交流。

②共同制定适当的阅读打卡任务和激励机制，当阅读目标达成时给予适当的奖励，当阅读任务未能按时完成时，可互相提一个小小的“惩罚”（如承包家务等），通过科学适宜的奖惩机制，提高亲子间的互动质量。

③家校共建读书日。学校通过推荐书单及每学年一次的家庭读书分享会等主题活动，深化家校之间、学生与学生之间、师生之间、家长与孩子之间的沟通交流，助力营造书香校园、和谐家庭。

篇七：小学少代会优秀提案

关于加强青少年辨识信息是非能力的提案

提案缘由

随着社会的发展，互联网上各类信息越来越多，传递的速度也越来越快。青少年身处种类纷杂的信息洪流中，面对着各类媒体传播信息带来的视觉、听觉冲击，如果不能用理智的态度和方式对待，就容易听信谣言、接受错误观点，进而做出错误的行为。

提案内容

①希望有关部门能够提前对互联网上的不明信息加以鉴别，第一时间“辟谣”，倡导同学们获取信息要以官方、权威机构发布的信息为准。

②开展队内信息安全教育主题活动，引导少先队员们在面对没有把握的信息时，应积极主动地向老师或父母等有成熟鉴别信息能力的大人求证。此外，教导队员学习如何正确认知、甄别所接收到的信息，做到不偏激、不轻信、不盲从，理智分析、理性判断，掌握正确的应对方法和处理手段。

篇八：小学少代会优秀提案

《随时分享善人善举，随手传播正能正气》

提案缘由

身边的好人好事如春雨般，滋润着我们的心灵，如阳光般，温暖着人心，我们正是从中感知到了温暖和正气。如果同学们能及时发现，能在班集体营造“学习榜样典型，争做身边好人”的良好氛围，那不仅能给同学们感动与温暖，也能净化整个班级的班风。

提案内容

我们一起来传播这样的故事，让爱与感恩，让正能量遍布我们的班级和校园。让大家在日常生活中从身边小事做起，学好人做好事，让千千万万个微善，凝聚成扩充整个校园的正能量。

意见建议

1、谈话课时间增加“荐好人、讲故事”环节。

2、设立“好人榜”：

3、期终“班级好人”评选。

让我们不忘身边的好人，怀着感恩的心和正能量健康成长、阔步前行。

篇九：小学少代会优秀提案

《开放图书室，有序借阅图书》

提案缘由

学生有许多不同类型的书籍可以阅读，可以满足不同孩子的求知欲，开阔视野，增长知识，让孩子的课余时间更丰富且有意义。也能培养良好的自学能力和阅读能力，提高认读水平和作文能力。慢慢培养孩子美好的品顾，让他们能够分辨是非。

提案内容

以班级为单位的图书不一定能满足不同学生的求知欲，而且学生在校的时间紧张，没有较多的时间能够认真地去看书。图书室有管理员管理，现在图书室有一套相对方便的借阅系统，可以为图书室的开放带来一大助力。

意见建议

1、给每位学生做一张借书证（或一份二维码），用以借阅图书，这样可以明确每本书的去向，一旦出现破损或丢失情况，也可以落实到人。这样，同学们既能再读书中学到知识，又能养成爱护图书的好习惯。

2、关于借阅时间，可以每周固定几个时间段进行借阅。例如：低段周一中午，中段周三中午，高段周五中午。也可以固定某几天某个时间段，让大家自由借还书。

篇十：小学少代会优秀提案

《保护视力，预防近视》

提案缘由

最近学生近视率上升明显，近视度数加深快，户外活动时间得不到充分保证，学生写作姿势不良等诸多原因导致近视率逐年增加。

提案内容

家校共育，控制学生近视率，控制学生近视度数的增加，保证学生课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。

意见建议

1、劳逸结合，增强体质。

2、适当增加预防近视知识课内小课。

3、学校定期检查学生的课桌椅是否适合学生高度，同时保证室内光光线充足。

4、认真做好眼操，并监督指正不规范做眼操的同学。

5、做到家校共育，家长督促并保证学生能在九点半之前上床睡觉，得到充分的休息，周末期间多进行户外活动。保证两小时的时间。

篇十一：小学少代会优秀提案

《诵经典诗词，扬传统文化》

提案缘由

中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。这些优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因，有必要通过开展古诗词吟诵活动，增强学生对中华优秀传统文化的传承意识，坚定文化自信。

提案内容

围绕中华经典古诗词这一主题，开展个人吟诵古诗词、全员诵读全诗词、古诗词接龙、古诗词储备量PK等各类活动，即可个人PK，也可以班级为代表组团PK，举全校之力更是一桩盛事。

意见建议

全校广泛宣传动员，开展古诗词吟诵和多彩展示活动。授予古诗词储备量较高的学生为海山少年诗词达人，既扩大参与面，也使活动氛围更为热烈。

篇十二：小学少代会优秀提案

《爱护红领巾珍爱红领巾》

提案缘由

我发现现在很多少先队员珍爱红领巾的意识不够，有些同学在跑步后用红领巾擦汗；有些同学忘戴红领巾。

提案内容

红领巾是队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生劳动童子团在艰苦的环境下一腔热情投入革命的事业，经历了血与火的考验。

意见建议

1、在班内开展一些珍爱红领巾的班队活动。

2、充分利用班级黑板报、学校宣传栏宣传一些红领巾的由来、红领巾的意义等。

3、可以观看一些关于红领巾的记录片，让队员们更加尊重、爱护红领巾，让它飘扬在每个队员的心中。

篇十三：小学少代会优秀提案

关于共建家庭读书日呼吁文母少做”低头族”的提案

篇十四：小学少代会优秀提案

关于”加强爱国主义教音，传承红色文化书籍交流周”的提案

提案缘由

现在很多少年儿童关注的书籍不再是具有深厚历史传统意义的书籍，而是漫画或其他电子书，这样会导致同学们对经典内容和历史文化了解片面，知之甚少。虽然信息技术帮助我们获取资讯更快速、便捷，但同学们获取和了解红色经典作品的渠道却不多，各类娱乐信息、商业文化充斥线上线下，既分散学习时间及注意力，也不利于形成阅读经典的习惯。此外，我还关注到同学们的课外阅读量太少，除了翻阅课内文章和必读书目，就不再阅读其它书籍，导致综合阅读能力较弱。

提案内容

①在学校班会活动中丰富红色文化教育，弘扬革命精神，进一步激发广大师生的爱国情怀；在校内“红领巾”广播站朗读红色经典故事或在班级内播放红色经典影视剧，培养少年儿童学习红色文化的主动性和自觉性；学校开展“红色书籍读书分享会”，挑选书籍中的片段内容进行生动讲解，激发同学们对阅读红色经典书籍的兴趣。

②以班级为单位开展“红色经典书籍漂流”活动，班级“漂流”完再进行全校红色经典书籍“漂流”，或联动社区、区图书馆开展此类活动，不仅能够丰富同学们的课外阅读量，在汲取文化养分和精神力量的同时，也能够吸引并带动更多同学加入到阅读红色经典书籍的行列中来，形成良好的阅读氛围。

篇十五：小学少代会优秀提案

《设立爱心捐款箱》

提案缘由

妈妈告诉我有些同学因为家庭的变故，缺少一些温暖，买不起一些必要学习用品，难以实现自己的小小愿望，我们班也有几个家庭条件不是很好的同学，其他班也有。如果我直接买了东西帮助她，她可能会不好意思，于是我在想大队部可不可以设立一个爱心基金，去帮助这些同学实现一些小愿望。

提案内容

学校大队部，可以由生活部部长牵头设立一个爱心基金，提供给同学们一个捐赠的渠道（可以是一个爱心箱）。愿意献爱心的同学可以将自己的零花钱捐献出来帮助需要帮助的同学。

意见建议

1、设立爱心捐款箱。

2、每月设立一个捐款日。

3、让有需要帮助的同学写好微心愿。

4、生活部长记录钱的数目和它的去处。

篇十六：小学少代会优秀提案

《传承舟山市非物质文化遗产》

提案缘由

最近，新闻报道了定海区新添了一名省级非遗传承人，不禁在想：“我们舟山市到底有多少非物质文化遗产呢？”想要了解更多更全面的舟山非物质文化遗产。

提案内容

舟山虽然是个不大的海岛城市，但也有着悠久的历史文化底蕴，拥有着许多非物质文化遗产。为开阔同学们的文化视野，丰富校园文化建设，让更多的非物质文化遗产融入同学们的日常学习生活，激发同学们保护和传承非物质文化遗产的热情，培养同学们对本土文化的认同感。

意见建议

1、学校可以不定期为学生安排“舟山方言学习课”。

2、班级可以开展“舟山方言”主题班会。

3、每周定一方言日，学生在课间时间用方言互相交流，互相学习。

4、在家与父母一起互动，学习舟山方言。

5、可以举办“舟山方言猜猜猜”活动，让同学们在娱乐中学知识。

篇十七：小学少代会优秀提案

关于丰富学生课余文体活动的提案

提案缘由

“双减”落地，学生们的作业负担有效减轻，有更多的时间挖掘和发展兴趣。在同学们学好课业的基础上，建议学校可以利用课余时间组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，劳逸结合更能提升学习质量、效率，助力少年儿童德智体美劳全面发展。

提案内容

①建议多组织一些既有趣味、更有知识的文体娱乐活动，如知识竞赛等，一方面可以丰富同学们的课余生活，另一方面还可以扩展大家的知识面。

②文艺活动方面，建议可以增加各类文艺表演活动，展现形式可以有综合性晚会（如元旦晚会）、班级小型现场表演（如班级音乐会）等，让同学们拥有更多展示自我的机会，还可以设置奖品，提高同学们的参与积极性。

③利用空置教室或其他学习场所（比如音乐室、生物园、图书室等）布置课外活动场地，制定好相关制度及管理措施后对学生开放，或作为第二课堂，拓宽学生知识面，提高课堂趣味性。

④建议多开展体育运动知识讲座或知识竞赛，丰富同学们的体育运动科学知识，同时可以设立更多具有针对性的体育活动，不仅仅围绕特定人群、特定项目，如运动员、田径队等，而是让每个人依据自身的实际情况都能参与不同类型的运动项目，帮助同学们学习掌握各类体育运动的技巧和方法。

⑥合理安排施工队的作息时间，规定施工时间和大货车限行制度，不定时检查或设立举报信箱，严格监督施工现况，尽量不在上课期间施工，共同维护学校和谐宁静的学习环境。

篇十八：小学少代会优秀提案

《关爱孩子，呵护心灵》

提案缘由

儿童的心理还不够稳定，很容易受其它外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。不健康的心理如果不及时纠治，会危及孩子的个人成长和发展，危及家庭的幸福，危及社会的安定。所以我们在关注孩子学习的同时也不能忽视孩子的心理健康。

提案内容

树立教育信念“培育孩子心灵的成长，比读书考试更重要”，老师跟家长相互密切配合；家长要以平等和关爱的姿态跟孩子对话，站在孩子的角度去分析孩子心理，要给孩子充分表达自己诉求的机会，及时帮他们答疑解惑。通过活动的开展来增强孩子的心理免疫能力，提高心理素质。

意见建议

对待孩子的爱好，家长要积极引导，对于沉迷游戏跟电子产品的孩子要转移注意力，让他们远离这些信息复杂，内容多元的源头。决定孩子一生的，不是学习，而是鲜活的生命和健全的身心，身心健康才有未来！

篇十九：小学少代会优秀提案

《关注、帮扶“问题”家长心理健康》

提案缘由

在信息传递飞速的时代，常常听到各种关于家长辅导孩子学习的辛酸事。家长对孩子严格要求，本意是好的，但很多家长在教育的过程中用力过度而不自知，对孩子的爱成为了孩子不能承受之“重”，许多做法使孩子感到深深的压迫感和挫败感，让他们自卑、胆怯，以至于带来各种心理问题，留下了一生的阴影。

提案内容

帮助“问题家长”缓解过度焦虑和改变错误的家庭观念、学习正确教育观，保持学校教育和家庭教育的一致性：定期辅助“问题家长”和“问题孩子”进行有效沟通，帮助其正确引导孩子处理学校人际关系、学习生活问题等。

意见建议

1、建议学校每学期进行1-2学生心理健康状况评估，对测评结果异常的学生要重点给予关注，并对问题情况进行追根溯源；

2、建议开展“海浪花家长培训班”，引导家长正面管教孩子，避免家庭教育的误区；

3、建议开展“彩虹桥”活动，搭建家长与孩子心灵对话的平台，在心理辅导员的帮助下，让家长能真正听到孩子的心声，有效缓解家长和孩子的紧张关系。

篇二十：小学少代会优秀提案

《学习方言，不忘传统文化》

提案缘由

现在的同学们都习惯了讲普通话，却很少有人会讲本地的舟山方言，有些甚至连最简单的口语交际都不会。所以我们要学习舟山话，留住这个老祖宗的根，弘扬与传承中华传统文化。

提案内容

方言是地域文化的直接标志。我相信通过学习舟山方言更能拉近人与人之间的距离，增进同学之间的友谊，可以与年长的长辈无障碍交流，拉紧亲情的纽带。通过学习方言让我们意识到传统文化的重要性，未来需要我们这一代人将它继续发扬光大，传承这无价之宝。

意见建议

1、学校可以不定期为学生安排“舟山方言学习课”。

2、班级可以开展“舟山方言”主题班会。

3、每周定一方言日，学生在课间时间用方言互相交流，互相学习。

4、在家与父母一起互动，学习舟山方言。

5、可以举办“舟山方言猜猜猜”活动，让同学们在娱乐中学知识。

篇二十一：小学少代会优秀提案

关于利用学校空闹场地建立”图书漂流屋”的提案

合理利用学校空闲场地，方便同学们随时随地可以找到一本感兴趣的书籍阅读，不仅能够合理利用碎片化时间，有助于同学们养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣，减少在校园内嬉戏打闹现象，同时也能帮助增进同学间的沟通交流，锻炼表达能力，拓宽知识面。

提案内容

①建议学校购置形象可爱的“小木屋”或其它类型的小房屋作为“图书漂流屋”，统一形象标识，成为校园内一道特别的风景线，并在各教学楼层空闲处合理规划位置，确保选址安全性，不能设置在楼梯口等容易发生危险的地方，同时要考虑避免雨淋等问题。

②建议由学校提出倡议，各中队积极响应，少先队员带头参与，选定轮值管理员，细化管理制度，明确执行职责，大家齐心协力，共同参与，让阅读的好习惯在校园内、同学间“遍地开花”。

③建议每学期结束前进行一次总结，针对活动期间存在的问题进行分析、改进，完善今后的活动形式与内容，争取将“图书漂流屋”做成学校别具特色的活动。

篇二十二：小学少代会优秀提案

《强化心理素质，珍爱生命健康》

提案缘由

2021年12月11日舟山定海一名15岁初中女生因为学习与家长有争议，负气离家出走两天后被家人找回。近几年，身边陆续有一些这样的情况，调查下来，大多是心理素质不够强，不够乐观积极。

提案内容

有些小朋友或者父母过于宠爱，或者父母疏忽陪伴沟通，或者家庭氛围不够和睦等等，导致他们难以控制自己的情绪，遇到事情容易钻牛角尖，这些与家庭氛围和成长环境分不开的，我们要培养自己积极向上的乐观心态，这些应该可以解决。

意见建议

1、自我肯定增强自尊心，转移注意力，找一个榜样，家长要陪伴、尊重、信任我们。

2、请用接纳、欣赏的态度对待孩子，肯定、赞许、鼓励，才会使我们有足够的底气跨越一次又一次的难关，最终成为一个内心强大、积极向上的人。

篇二十三：小学少代会优秀提案

《培养做家务的好习惯》

提案缘由

现在的中小学生大多是独生子女，长辈们对我们百般宠爱，恨不得把所有的活都替我们干了，所以大多数孩子现在在家都是“小皇帝”饭来张口，衣来伸手。没有帮父母做家务的意识，劳动能力和自理意识越来越低。

提案内容

做家务是对自己的一种锻炼。虽然长辈们觉得我们要以学业为主，不舍得让我们做家务，但是我们想自己的事情自己做，帮家人分担家务，因为做家务的的背后更多的是家庭责任感和付出的意义。

意见建议

1、建立《家务家校联系手册》让学生在学校、家庭的教育和配合下，把学做家务当成一门必修课。每学期末评比“我是父母小帮手”，给予表彰。

2、和父母制作一份劳动工作表，每个周末空出时间和爸爸妈妈一起做家务，充分享受劳动带来的乐趣。

篇二十四：小学少代会优秀提案

《捐衣暖冬，始于你我》

提案缘由

一件衣物送出一份温暖，一颗爱心带来一份感动。由于我们这个年龄段，长个子是非常快的，有些衣服可能已经穿不上。那不妨把闲置衣物捐出来吧，为帮助贫困山区的孩子们解决生活上的一些困难，也让我们身边闲置衣物再利用，在此，我提倡学校建立一个爱心衣物捐物箱。

提案内容

捐衣箱既是资源的再利用，更是一次爱心的传递，由学校把收集到的衣物统一捐献出去，公开衣物回收的数量和去向，让大家伸出的援手，都能真真切切的帮助到有需要的人。我相信大家都能在参与的过程中懂得分享，学会感恩。

意见建议

1、首先，希望大家在家中寻找穿不到的旧衣服，和家长一起整理打包好。

2、然后，各小组学生认真整理好带来的旧衣物，做好分类，并且仔细看衣物是否符合捐赠要求，脏、染色、破烂的衣服都不收取。

3、最后，选取学校大厅作为捐衣箱设置处，少先队员们有序排队进行捐赠。学校统一寄出，力求在萧瑟寒冷的冬日里，传播爱和温暖，为他人送上一份关怀，让因无衣可穿只能挨冻的人，能过个温暖的冬天。

篇二十五：小学少代会优秀提案

关于增加社区设施建设、丰富城中村学生校外活动的提案

提案缘由

多数学生家长工作繁忙，缺少陪伴子女的时间，导致部分学生在双休日或节假日，会在马路边、小区走道里追逐打闹、玩耍逗留，这样既不安全也不文明。此外，疫情期间居家上网课，有的同学由于缺乏自控能力，沉迷网络虚拟世界不可自拔，运动时间及运动量变少，而城中村较为缺少健身场地及娱乐设施，同学们进行户外体育锻炼容易受限。

提案内容

①根据实际情况统筹规划城中村健身、娱乐及学习场所，让少年儿童能够在所在小区安全愉快地玩耍。

②有效利用现有的活动场所，如球馆、展馆、图书馆、科技馆等，定期组织举办青少年读书会、故事会、学习会及运动比赛，丰富少年儿童的校外学习娱乐活动。

③建议社区工作者将闲置的场地（如党群活动中心、社区公园等）充分利用起来，成立青少年社区服务组织，组织开展公益活动，如走进家门口、垃圾分类督导、交通安全宣传等，以增强少年儿童的社会服务意识，提升社会责任感，同时也可以锻炼少年儿童的自信心与口才能力。

篇二十六：小学少代会优秀提案

关于建设国际低碳城的提案

提案缘由

近年来，龙岗区低碳环保建设不断推进，取得喜人成果。但部分同学对于低碳的学习仅仅停留在听别人说的层面，很少甚至从未前往相关教育场所进行参观学习，也还未有较好的“做低碳城建设者”的意识。因此我建议同学及家长们，更好地利用相关资源，响应号召，积极投身做低碳城建设者、受益者。

提案内容

①学校可借用班会课、宣传栏、广播站、公众号等途径及平台，加强对低碳知识的宣传和教育。

②学校组织统一参观学习活动，如徒步行走坪地、参观低碳城等，并鼓励、倡议学生动员家人朋友自行前往参观学习。社会、学校、个人应提高低碳环保理念，做到不铺张不浪费，共同投身低碳实践，做低碳城建设者！