故事的力量作文800字（精选2篇）

篇一：故事的力量作文800字

“哼！我不学了，也不考你们想要的清华北大了！”我摔门而出。

新学期第一天，我原本欢欢喜喜的，却被老师搅黄了。我刚进教室，老师跟着也进来了，让我把作业拿上去，紧接着扶了一下快掉下鼻梁的眼镜，眼珠子睁得比铜铃还大，仔细地扫视着我的本子。忽然，她像是发现了新大陆似的，眼睛眯成了一条缝，把本子“啪”地一拍，厉声呵斥：“你这个字居然写错了，上课从来不听，是吗？”我背着劈头盖脸的臭骂震住了，心想：“您是不是肚疼吃了咳嗽药了？没写完的一大堆，您非抓住我的一个错字做文章？”

回到家，妈妈仿佛也吃错了药，一个劲儿地唠叨，说我不好好学习，肯定又在学校做坏事了，要不人家老师能亲自打电话让好好管管？弄得我一肚子怒火无处释放，吼了一句：“我还就不学习了，你们期望的清华北大自己去考吧！”然后摔门而出。

我漫无目的地走着，微风拂过脸颊，汗珠也变得凉凉的，我看到了图书馆，心想：这样没目标游荡也不是个办法，还不如进去看会书呐。

我翻开一本《名人传》，很随意地翻开目录：《李白厌学》，我惊呆了，擦了擦泪水迷蒙的双眼，定睛一看，还是《李白厌学》。“什么？李白还能厌学？”我很疑惑，便津津有味地看了起来。

“李白小的时候很不爱学习，有一天被老师打了一板子，便翻墙逃出了学校。路过一条小溪时，看到一个老人在石头上磨一根很粗的铁杵……只要我坚持，就一定可以的。”看到这里，我明白了：这个故事其实是告诉我们，只有坚持不懈，才会获得成功。我有些后悔，后悔从家出来，还说出那样半途而废的浑话。

我还了书，一溜小跑回到家，跟妈妈道了歉，告诉她放心，说我那就是一时的气话，我依然会好好学习的。第二天来到学校，我又向老师表达了感谢，感谢她指出了我的小毛病，对我严格要求，并保证以后认真完成作业。

可是，说起来容易，做起来难啊！一个星期后，我写作业时就又开始追求速度了。有一天，我写完作业让妈妈检查，妈妈简单翻了一下，然后把第一页和最后一页对比给我看，我的脸腾地红到了耳根，赶紧撕掉最后一页，又认真写了一遍。

三个月后，我已经让严谨成为习惯了。上课聚精会神，认真做笔记；回家先完成作业，并保证从头到尾笔画一样。

就这样，《李白厌学》改变了我，让我去掉了浮躁的毛病，养成了认真的好习惯。谢谢你！充满了神器力量的故事！

篇二：故事的力量作文800字

故事绝不仅仅是写在纸上的文字，它是有力量的。有多少人的命运因为这纸上的文字而发生改变？因为故事的情节、里边的名言可以给人勇气和才智。

故事的作用有很多，但它基本的作用就是为了让人们了解没亲身接触过的人和事。在我们的日常生活中，很少有人能和少数民族兄弟近距离交往，更少有人和少数民族兄弟面对面交谈。但是几乎每一个人，只要一说起少数民族的话题，总能说上几句。平时少有交往、没有交谈的话题为什么人人都可以聊几句呢？这一切都是因为故事——各个民族的特有故事。可见故事可以让人了解很多没接触过、没见过的事物，从而让这些人变得了解了，仿佛亲自接触了一般。而且故事的传播性很强，于是几乎所有人都因故事而增长见识和才智，这是故事的力量之一。

故事还有一个主要的力量，这个力量可以分成两部分：一部分是知识，一部分是做人的道理。

几乎每一个故事中，都包含着丰富的科学知识，我们在读这些故事的时候，不知不觉中，就受到了这些科学知识的熏陶，明白了其中的事理，学会了其中的方法。比如我，就从很多民间故事中，学到了写作方法，这让我的作文经常受到老师的表扬。

故事还可以帮一个人养成高尚的道德品格。故事中往往有很强的警示意味，正反人物的言行举止，都具有很强的警示作用。我们在读故事的时候，不知不觉中，就受到了故事的影响，从而一点一点地改变自己的言行。时间久了，自己也就变成了一个品格高尚的人了。这其实是故事教会了我们做人，这是故事的另一个力量。

故事的这两种力量不可分开，仅仅从故事中学知识，虽然很有满足感，但很容易让自己成为一个没有灵魂的人。一个动作流畅、生动的提线木偶是没有韵味的。光从故事中学习做人的道理，又太抽象，如同甲骨文一样，会让人感到似曾相识，却无法完全读懂。只有把故事的两种力量完全统一起来，才如同在沙漠中长时间旅行后到达绿洲一样，才可以让人身心为之陶醉。

故事还分好与坏，但他们都有力量。好故事可以让热门走向正确的道路；坏故事通常用华丽的外表迷惑人，让人在浑浑噩噩中变坏，所以我们一定要识别故事，千万不要受到坏故事的影响。