我的拿手好戏弹钢琴六年级作文（通用20篇）

篇一：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

“哆哆哆西哆┅┅”听听这美妙的钢琴声，是我在练习新曲子《撒野》呢！现在想必你已经猜到了，没错，我的拿手好戏就是弹钢琴。

记得小时候，不喜欢练钢琴，只是单纯喜欢钢琴。所以每当自己不想练琴时，耳边便会响起一个声音：“再不练琴就把你钢琴卖了！”听完便只好灰溜溜地跑去练琴，不知不觉中就坚持到了现在。

在我四年级时，学校合唱团选钢琴伴奏，我自告奋勇地去了。结果我在一群六年级姐姐的充满疑问的眼神下，光荣的被选上了。

初赛开始了，我十分自信，心想着自己一定要向那群大姐姐证明自己虽然小，但也行。“啦发咪哆┅┅”弹下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感觉全世界的人都在盯着我看——因为我弹错音了。我心中充满了对大家的愧疚，又开始自责起自己的过分自信。于是更加小心的弹完了伴奏。

下场后，大家并没有责备我，反而还亲切地关心我，“杨雅婷你是不是弹错啦？”“是不是太紧张啦！”这一句句关心的话语，让我重拾信心，更加努力用心的准备复赛。

复赛开始，我小心翼翼地摁下琴键，随着我的琴声，大家也开始唱起来，“啦发咪发┅┅”“当你老了┅┅”终于，一曲结束，现场响起了一阵震目欲聋的掌声。那一刻我发现，我不是孤身一人在独奏，而是和钢琴、和合唱团每位成员一起并肩作战。

钢琴，带给我自信，带给我机会，带给我团体意识。弹钢琴，是一种享受，而用弹钢琴与团队伴奏，更是一种难得的并肩作战的体验。我相信，在成长的道路上，钢琴不只是我的特长，也是我的知音，它会一直陪着我。成就更优秀的自己。

篇二：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

那美妙的琴音像一泓清泉，慢慢地流淌过我的心间。我的琴声能折服听众，能滋养心灵，所以弹琴是我的拿手好戏。

幼年时，渴望练得一手好琴技的愿望便扎根于心底。家里有一台旧钢琴，幼小的我能在钢琴上弹出幼儿园学来的旋律，开始浸在其中，苦中作乐，入“戏”便是七年有余。

然而把琴练好，把这“戏”演好并不容易。学琴之始，看起来豆芽般简单的音符，却要花许多时间练习。那神奇的键盘把位，那呆板的手型固定，那灵活的调性，那神出鬼没的音阶及琵音，都要花大量的时间和精力，经过艰苦的打磨，渐渐，曲子难度加大，节奏型也变复杂了。排篇布阵，力度把控，感情投入，需要花费更多的时间和精力，我认真对待，一点也不含糊。这中间的酸甜苦辣，也许只有我才能体会。过程难耐，那是一种刻骨铭心的煎熬。

纵使过程艰难，但我也在逐渐入“戏”、练“戏”中体悟到弹琴的美妙。当我轻轻掀开一尘不染的琴盖，手轻轻跃上琴键，此时此刻，八十八个黑白色块全都在听我的指挥，动听的音符从我的指尖悄悄地流淌出来。我细品每一首作品，听懂因思念故乡而忧郁的“忧郁王子”肖邦，看到了喜欢大自然而开心不已的“孩子王”莫扎特，认识了漫步在莱茵河畔的“浪漫诗人”贝多芬。我经常穿越到古典的时代，品味了作曲家的喜怒哀乐。这种静心地享受让我感到无比舒畅。

台上一分钟，台下十年功。在长年累月练习的积淀下，我在众人面前展现了我的“拿手好戏”。记得那一次的舞台表演，面对高手如云的赛场，我冷静下来，当我深呼吸了一口气，坐了下来，按响了贝多芬《杜鹃》的第一个音符，随之一大串优美的音符倾泻而出，时而窃窃如细丝雨，时而大小珠落。我眼前仿佛看见一片茂盛的树林中，花红得如火，粉的像霞，白的似雪，几只布谷鸟在这片丛林中嬉戏，林中，有一条迁回的小溪，急湍甚箭，猛浪若奔，参差披拂，溪里鱼若有百许头，日光下撤，影布石上，俶尔远逝，似水墨画般。我开始闭上眼睛，陶醉在琴音中，双手在琴弦上飞舞着，直到弹完了最后一个音符，笑容洒在我的脸上，感慨万分——功夫不负有心人，我的内心洋溢着自豪与感动。

落日金黄，万物蓬勃生长。有一技在手，陪你星移斗转，这一路纵使风雨兼程，更得几分乐趣。

艺无止境，我将孜孜不倦地追求，继续努力演好“弹琴”这一拿手好戏，也让这美妙的琴音融入我的生活，演好我人生之路上的戏！

篇三：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

悠扬动听的钢琴曲充斥着整个屋子。在我的心中，钢琴就好似一艘奇异的小船，我驾驶着，无所不能，无处不达，所有的梦想和憧憬都能在琴声中实现。

在音乐这个领域中肖邦可是我的偶像。每次在我记不清简谱时，一想到他那古朴优雅、百转千回的乐曲总是能给我动力；每次弹到手指抽筋时，我仿佛能听到他鼓励我的声音；每次分不清音色时，我眼前总是会浮现肖邦演奏时的一幕幕…

时间就如溪水般慢慢流去，终于弹钢琴也成为了我的一技之长。平平无奇的日子总是会出现一些小波澜。“听说你弹钢琴弹得特别好，不会是吹得吧？”妹妹一脸傲气地看着我。她这一番话让家中的众人目光齐刷刷地看向我。我并没有做出认何争执，只是静静地坐上钢琴椅，嘴角微微一笑，自信地将手放在琴键上。

袅袅清音在这星月暗淡的夜色中蔓延开来，这音乐仿佛悠悠的月光晒满微波粼粼的海面…妹妹屏住呼吸，扔去了往日的吵闹，静静地聆听着。平时严肃的爸爸也投来了欣赏的目光。深沉幽婉的音色渐渐变得舒缓流畅，那月光变得时隐时现，山重水复，云雾茫茫……在那微微波动的海面上，一陈凉爽的秋风袭来，浪花雪亮雪亮的，琴声骤然高升，如千万匹骏马奔腾，我的手指如芭蕾舞女子一般在琴键上舞动，汹涌澎湃的大海翻涌着……

我缓缓站起，沙发上响起一片掌声，家人们对我投来欣慰的目光，妹妹听了我的演奏也跃跃欲试，随意地敲击着琴键，发出了吱吱的刺耳声。妹妹的脸蛋着得通红，扭头钻进了阿姨的怀里。

钢琴，这个令我与众不同的手艺，我十分的热爱音乐，弹钢琴就是我的拿手好戏。

篇四：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

玩魔方的手艺精通，捏泥人的得心应手，挑西瓜的骄傲自豪……令人羡慕不已的十八般武艺，敢问在下精通哪样？我的拿手好戏便是弹钢琴……

钢琴中，36个黑键，52个白键，创造出的优美乐章，令人心旷神怡、情不自禁地陶醉其中。想我初弹琴时，是在亲朋好友的推荐下去的，防不住催促，我7岁便开始学习弹钢琴了……

在学习弹钢琴的期间，我的手上有着不计其数的红伤痕，旧伤还没有褪去，新伤就如千军万马般向我涌来，所以每每练琴时，我都痛苦不已，每弹错一个音或折指，就要被打，我想过放弃，可是一想到自己每天坚持2个半小时的练习，以及一直以来坚持的不容易，我不忍放弃，最终还是坚持了下来。

弹钢琴带给我的当然不仅是忍受疼痛，更多的是享受快乐。记得有一次，妈妈邀请了公司里的同事来我们家做客。她们来到我家后，一看到钢琴，就立马对我说：“宝贝儿，你会弹钢琴呀，快弹几首给我们听听。”我虽表面上想拒绝，可这心里却乐开了花：太好了，终于到我大展身手的时候！指尖在琴键上灵活的舞动，流泻出一首动听的歌。一曲终了，夸赞数不胜数。“你太厉害了，能弹这么好听。”“就是啊，要是换我们，都弹不出来！”雨天，不知何时，已然变成了晴天……

一次，在暑假时，妈妈给我报了一个“伯牙杯”钢琴比赛。来到比赛现场后，我的手心冷汗直出，心就像是揣了几只兔子一般，抓狂般的紧张，心已经提到了嗓子眼。在评委一声“可以开始了”过后，我在上台过程中安慰自己要冷静，没什么大不了的，随后又自信满满地坐上椅子。指尖在黑白两键中不停地游走，一气呵成，如行云流水般，钢琴声在琴房里此起彼伏。评委们频频点头，脸上的笑意早已掩饰不住。我的心里开心不已。下台后，一个女评委对我说：“你弹的钢琴给了我一种别人都给不了的感觉，就像是来到了幻境，很神奇的幻觉！”

弹钢琴就是这样，有喜有笑，有忧有泪，有两个截然相反的小岛边缘，不停地徘徊。

篇五：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

在我们的生命中，有的人的拿手好戏是游泳，入水犹如鱼儿一般自由拘束地游着；有的人的拿手好戏是画画，画出祖国的大好河山；有的人的拿手好戏是写书法，写出中国汉字古色古香韵味。而我的拿手好戏是弹钢琴。

每次琴声响声，我的思绪都会飞到我5岁时的情景，内心不禁感慨万分。那个时候还小，看见大哥哥、大姐姐们的手指在键盘上飞舞，弹奏出扣人心弦的美妙的琴音，只要我一听到钢琴声响起，就驻足聆听，久久不愿离开。幻想着自己有一天也能成为他们那样的钢琴演奏者，为人们带来动听的乐曲。终于在我再三的软磨硬泡下，爸爸给我买了一架钢琴。

经过几年的学习，我会弹的曲目越来越多，钢琴等级也从一级提升到九级。练琴不仅使我拥有沉稳的性格，更使我学会坚持。《梦中的婚礼》、《童年》、《菊次郎的夏天》、《雨的印迹》、《Tassel》、《风车小镇》、《风居住的街道》等。好多流行的曲子我都弹得相当好。

还记得我去年参赛时演奏《Tassel》，当我一上台看到周围的评委和黑压压的人群时，顿时紧张感由然而生，腿和手都不住地抖。我瞥了一眼台下的老师和妈妈，她们都向我投来期许的眼光，眼神是那么坚定和自信。脑海中浮现老师常对我说的话：“一个好的钢琴家，他面对的是钢琴，大家的关注点在琴声上，不在你这个人身上。”妈妈经常鼓励我的话也仿佛在我耳边响起：“要相信自己，你可以弹得很好。“想到这些，我立马调整呼吸，深吸一口气，缓缓走向钢琴，坐在琴凳子上，身体微微前倾，手轻轻往钢琴上一放，轻轻闭上眼睛，手指有力地按下一串音阶，灵活地在黑白琴键上欢快跳跃着。瞬间如流水般的音符在瞬间汇成了美丽动听的乐曲，此刻我的内心竟然无比的平静。渐进入高潮部分，我的手在钢琴上越跑越快，感觉到我完全置身于乐曲当中，全身放松、放空，身和心都回归平静，一切是那么美好。等我回过神，台下掌声如雷贯耳，我向评委和观众深深地鞠了一躬。各位评委纷纷给我竖起大拇指：“这孩子弹得太好了，指法正确，曲谱熟练，曲子的意境演奏得淋漓尽致。全曲以慢速的节奏为主调，在舞动的双手下，流转出一个一个澹然的音符，勾勒出一副天凉如水的画面。低音弹奏的主旋律，每个变奏中间还有清脆的几声单音，似乎眼睛微雾着，然后仿佛听见清脆的滴落声。有稍快节拍的弹奏，也有慢速的低语，犹如起起伏伏的心情，我们都被陶醉了。”当第一名的获奖证书颁发到我手中时，我激动地流下了眼泪。那一刻，我是幸福的，是发自内心快乐的，真正体会到弹钢琴的最高境界是身心合一。

我的拿手好戏——弹钢琴，它不仅磨炼了我的意志，遇事不骄不躁、全力以赴，认真对待，同时也使我更加开朗自信了。

篇六：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

月亮升上了深蓝的天空，皎洁明亮的月光穿过窗户，洒在屋里的钢琴上。这时，屋子里总会想起一两首钢琴曲，或是久石让的《菊次郎的夏天》，或是陈奕迅的《好久不见》，或是肖邦的《辉煌的大圆舞曲》，美妙的音乐附和着柔美的月光，在我的指间奏响。

我大约从六岁起就开始学习钢琴了，到今天，也有六年了。虽然我已经考过十级了，但是想起过去学弹琴、练琴的经历，一幕幕仿佛就在眼前。

俗话说“万事开头难”，而我却不这样认为。刚学弹琴的那段时间，我认为弹琴是一件非常奇妙的事情，所以一到练琴的时候就不愿停歇；可到了后来，因为弹的内容越来越难，弹钢琴变得不再有趣，而是枯燥无味。好几次反复练习时，我都不耐烦，甚至有想跳着冲出门外的冲动。但一到这时我就会想起妈妈对我说的话：“弹钢琴一定得静下心来。如果你好好练，六年级之前就能把十级考过。那时候你该多骄傲多开心呀！”妈妈拍着我的肩膀，用一种十分肯定的眼神望着我。那一刻我紧握着拳头，心里暗暗发誓，无论多难，我一定要坚持下去。

去年夏天，我终于找回了那份源自弹琴的快乐，如今再听自己的琴声，只觉得是种享受。

最使我难忘的是今年暑假，因为今年暑假我参加钢琴十级的考试，也就是中国音乐家协会社会考级的最后一级。因此从七月份开始，我每天都在钢琴上进行六个小时的“魔鬼训练”。跟着节拍器一遍遍地重复手指动作，半小时，一小时，两小时……常常弹到手指发麻，胳膊发酸，在妈妈的提示音还在间断的响起“手指立来”、“肩别抬，放松”……这真的让人感觉疲惫不堪，当然也不免要和妈妈进行各种“磋商”、“交锋”。

“今天就到此结束吧，少练这一会儿不碍事吧？”我打着商量说道。

“不行！”妈妈果断地说。

我央求道：“我明天补上行不行？”

“你明天肯定没时间补，就现在继续练吧。”妈妈就这样一锤定音了，我再无话可说。

八月十三日，我走出考场。表面上默默无言，但还是压抑不住心中的欢跃。十级通过简直太令人激动了，就连妈妈也不住地称赞：“这次考级关你闯过了，说明你学会了坚持，妈妈相信你将来也会用自己的意志力‘弹奏’出美好的明天。”

那一刻，一种无法形容的喜悦，一种无法抑制的欢乐，一种无法表达的美妙，把我的心填得满满的。八月的风迎面吹来，虽没有春风和煦，却能使人心旷神怡。那蓝天下千变万化的云朵似乎也为我绽开了笑颜。

篇七：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

十八般武艺，样样是好戏！

——题记

每个人都是与众不同的，都有自己的拿手好戏。我也不例外，我的拿手戏就是好弹钢琴。

我从小就喜欢听钢琴曲，对钢琴很感兴趣，于是在我上二年级的时候妈妈就给我报了个钢琴班，刚开始在方城的一个琴行学。我每天都坚持练琴两个小时的，经过我的不懈努力，在四年级时就考到了6级，后来为了进一步的学习，就把我转到了南阳的一个钢琴学校。每天坚持练琴，每周坚持上课，现在我的钢琴水平已经达到了10级，成了我的拿手好戏。

记得在我即将参加比赛的前一天晚上，家里来了客人，为了调节气氛，妈妈让我去给客人们献一首曲子。于是我走进琴房，打开琴盖，客人们也走了进来，坐在我身后的椅子上，虽然人少，但也算是我的观众了。在他们的注视下，我弹起了我那首最拿手的曲子《春风竹笛》。我的手，快速地在琴键上弹奏着：急弹慢弹，重弹轻弹，时而慷慨激昂，时而行云流水，时而声动梁尘，时而贴键轻抚，柔时如春风拂面，坚时如黄河奔腾。

过了大约四分钟后，我的演奏由一串灵巧的音符结束了。”啪啪啪！”一阵清脆的掌声在我身后响了起来，虽然人少，但这掌声对我来说已经足够响亮了。”啊！弹得多纯熟啊”！感情多深哪！”一个阿姨夸赞道。”这首曲子让我闻到了春风的气息！”一个叔叔赞扬道。”我长大了我也要学钢琴！”一个五六岁的小孩说道。我的心里美极了，感觉自己的努力果然没有白费，一种自豪感油然而升。

有一次，我把弟弟弄哭了。正当弟弟准备告妈妈的时候，我灵机一动，打开琴盖就即兴弹起了《孤勇者》。一曲弹完，我不由自主地扭头一看，弟弟正坐在椅子上，眼睛直直地盯着我，恳求道：”好哥哥！再弹一遍吧！”啊哈！这招还真管用。

经过几年的努力，我也得过许奖项。有《李斯特钢琴大赛》南阳市金奖和省级一等奖。有《施坦威钢琴大赛》市级一等奖和省级一等奖。还有《雅马哈钢琴大赛》市级特等奖，省级特等奖和湖北省大区赛三等奖。

我还要继续努力练习钢琴，成为像朗朗那样的钢琴家，让更多的人听到我的琴声，让我的拿手戏好变得更绝。

篇八：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

时间过得可真快呀！还记得刚刚开始学钢琴的时候，我连最简单的《小星星》都弹不好，而现如今我已是一位钢琴高手。

因为班上有很多人学钢琴，并且我觉得弹钢琴非常仙气，便叫妈妈给我报名。可是我才上了第一节课后悔了，我连“中央C”都找不到，急得直跳脚。《小星星》这首曲子弹了快两周，还没有学会。要不要放弃呢？当时我一直在想。后来我慢慢觉得，既然已经学了，就不要半途而废！经过几周的刻苦练习，每天早晨七点练琴，一天练两个小时，我不仅把《小星星》弹下来了，还把几首极难的曲子弹的行云得水。

终于，我等到了这一天。我坚持练习了365天，流下了无数汗水。我准备参加一场比赛，这场比赛对我来说十分重要，因为妈妈说，如果这场比赛没有拿奖的话，就不让我学钢琴了。

比赛开始了，一位位参赛选手上台，都实力非凡！终于轮到我了，我自信的走向舞台中央。“各位评委老师们好！我叫陈婧，我演奏《秋叶》”我在舞台上自信的说。我刚说完，就坐在钢琴椅上，开始演奏。我的手指飞快抬起，飞快落下，仿佛一只只小精灵在钢琴中跳跃。钢琴声时而高，时而低，时而慢，时而快，弹得十分流畅，如行云流水。我闭上了眼睛，眼前仿佛看到一片秋天的叶子！音乐让我陶醉其中，忘记了周围的一切，感觉我不是在赛场上，而是我一个人在弹给自己听。我闭上了眼睛却能看到有的观众和我一样沉醉在琴声中，有的观众眼角中留下一滴泪水，还有的观众在台下为我欢呼雀跃。伴随着钢琴声，我仿佛把观众们带到秋天，那时候满地都是一片片金黄的树叶。钢琴声越来越缓慢，“咚咚”的几声，我的演奏结束了。

过了几周，比赛成绩公布了，我拿了金牌！妈妈也为我高兴。

一分耕耘，一分收获，付出了多少努力，就能得到多少回报！我会继续坚持不懈的努力，把钢琴弹得越来越好，一起加油吧！

篇九：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

黄昏的最后一丝余晖洒进房间，透过窗帘的缝隙，片片碎影落到地板上、书桌上，落到那架黑色的钢琴上。弹钢琴，就是我的拿手好戏。

“妈妈，给我买架钢琴吧！我一定认真学！”记得那时，刚上二年级的我一次又一次地缠着妈妈，只为学习弹琴。为什么会想到要学琴呢？是因为一次我外出游玩时，忽地听见一阵悠扬的琴声。循声望去，竟是一位和我年龄相仿、坐在琴凳上连脚都几乎够不着地的小女孩在弹奏！我只知道，那是钢琴。但不知道，钢琴能被弹出如此美妙的乐声！从那时开始，我就黏着妈妈，想要得到一架钢琴，妈妈受不住我的软磨硬泡，随着一架又大又黑的钢琴搬进家门，我的学习之旅便开始了。

弹琴，是我认为的一项较为休闲的娱乐方式。每天放学回家，我都会在夕阳点点余晖的陪伴下，弹上一两首钢琴曲。一晃我已和钢琴相伴了五年级，弹钢琴，也成了我的拿手好戏。

有一位朋友听说我会弹琴，满心欢喜地找来一首名为《幻昼》的钢琴曲，想让我弹给她听。第一次收到这种“邀请”，我在兴奋之余未免还有些紧张：“毕竟我目前是自学曲目，接到新曲子，可以弹好吗？”我忐忑不安地取过琴谱，脑海中渐渐浮现出钢琴老师曾说过的自学曲子的要点。我努力想着，回忆着，双手不知不觉慢慢落到琴键上。我的目光在琴谱和琴键之间来回穿梭；指尖在黑、白键上来回跳动。渐渐地，世界上好像只剩下了我和那架钢琴，除了断断续续的琴声，周围都是那般安静。而那些音符，好像活了似的，一个个跳在黑白琴键上，跳到我眼前……

日子一天天过去，我每天放学都以钢琴为伴。正是因为我对待这首钢琴曲如此认真，才能在短短一个星期内学好了这首曲子。当我把这首《幻昼》演奏给那位朋友时，她惊得目瞪口呆，随即，一阵热烈的掌声涌向我，一个赞许的目光投向我，快乐和自豪瞬间把我的心填满。那种感觉，甜甜的，美美的。

从那以后，我更加喜欢弹钢琴了。听，屋子里，又一次响起了清脆的琴声，或悠扬低沉，或清新活泼，连绵不断、奔流不息，在这傍晚的橙色光影中渲染开来。少年的我，仍旧享受着这份应我的努力和坚持收获的、只属于我的拿手好戏。

篇十：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

每人都有拿手好戏，每人都擅长某种技艺，有的是跳芭蕾，有的是画画，有的骑马，有的是唱歌，做菜，包饺子，大家八仙过海，各显神通。我说说我的拿手吧。

在我五岁的时候，奇怪的紧张感总是让我，犹犹豫豫分不清左右，但又酷爱音乐，我便知难而上，尝试学习了新技能——钢琴。

从开始笨拙的触健无力，总是左右手不协调，识谱慢，但是我很有毅力，对音乐有热情，对亲自动手弹奏乐曲非常执着，5岁的时候就能每天坚持练琴2个小时。学琴半年就考过了中央音乐学院三级。7岁的时候更是靠我坚强的毅力每天练琴4小时，通过了央院五级。10岁那年每天疯狂练琴6到8个小时，那年暑假我顺利通过央院9级。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我用实力证明了自己。老师推荐我去参加一个钢琴比赛。

那天是北京最冷的一天，啼饥号寒，寒风刺骨，零下十几度不说顶着六级大风，周末一大早我启程去了比赛现场，这次钢琴比赛高手如云，寒冷的天气让我更是格外的紧张，穿着礼服，冻着瑟瑟发抖的我，手心湿乎乎的，同时有点兴奋的神经一直在体内穿梭。到了场地，我独自进了等候区，在我身边有七八个相似年龄，相似身高的孩子，身穿燕尾服的，长裙的，西服的，都很自信，很精神，不用说全是有备而来，胸有成竹啊。这让我又紧张起来：手这么冷，一会手指跑动不起来怎么办啊，16分音符那一会一定要稳啊，我是不是应该找个琴再练练？我要不要上个厕所啊…

忽然，广播响起了“比赛即将开始，请各位选手最好准备！”我原本平静的心跳霎时间急速加快，第一位选手上场了，弹得曲子我倒是听过，比起同龄人弹得相当好了，但是有错音，节奏也有点不稳…听了他弹完，我开始不紧张了，我是第三号，“有请第三号选手！”我脑袋放空登上台阶，走向舞台的正中央，扶着钢琴，举了一个深躬；坐在琴凳上，颤抖的手紧张的调着椅子的高度，双脚踩踏平底，双手落在琴键上，脑子一下清醒了，身体舒展了，脑海中满是上课时老师教导过得四连音，要均匀，合拍；左右手要协调，左手压住声音，心里打着拍子，弹到一半，我的左手不小心碰错了音，我届时瞟了一眼评委：唉，还好没有动笔，我迅速找回状态，继续演奏。到高潮的时候，跨八度和弦，重音渐强，正是我最拿手的，左右手完全得配合，顺利地把高潮完美收官。一下子没有负担了，这是我发挥的最好的一次！快结束弹奏的时候，评委叫停了，我还在刚才的音乐高潮中，一时半会儿反应不过来，我站起身再次鞠了躬，听到有掌声，激动地下了台。下台后身边大人孩子窃窃私语：“这个女孩弹的真厉害”“这个是专业的吧”“这个女孩水平高啊”我彻底放松下来，去后台找妈妈和爸爸开心的分享我的拿手好戏。

克服恐惧才能放飞自我，只有当你面对困难，才能勇往直前。当然首先要持之以恒，耐得住寂寞。这次钢琴比赛我取得了第一名。这就是我的拿手好戏——弹钢琴。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这不是终点，钢琴会伴我一生，好戏还在后头。

篇十一：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

皎洁的月光穿过玻璃洒在琴键上，微风拂过树叶，吹得树叶沙沙作响，像在给美妙的琴声伴奏。一双纤细的手在琴键上穿梭。那琴声如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀。没错！我的拿手好戏就是弹钢琴。

小时候，在电视上看见郎朗在灯光四射的舞台上尽情展示自己的风采。心里不由得羡慕起来，于是，我的七年钢琴之旅就开始起航。

拿手好戏肯定有出彩的时候，就是去年，我居然要去参加著名钢琴家理查德·克莱德曼的音乐会，但是只有五天的练习时间。在这五天时间里，我无时无刻都要盯着乐谱上密密麻麻的“小蝌蚪”，每天一半的时间都在练琴。果然，功夫不负有心人，我身穿白纱裙，坐在琴凳上，灯光照在白纱裙上，裙子上的钻石闪出晶莹的光芒。渐慢的地方，我就轻轻地俯下身子；重音的地方，我就随着音符下沉身体；跳音的地方，我就随着音符抬头……观众们都为我鼓掌、呐喊，评委老师们也对我赞不绝口。

也是在今年暑假，同学们出去玩的时候，我在练琴；同学们看电视时，我在练琴；同学们补作业时，我还在练琴。那这一切的原因是什么呢？因为我要考十级了！十级是钢琴考级中最高的级别，我的钢琴之旅也要告一段落了。虽然练琴很累，但一分耕耘，一分收获，这是朴素、但绝不失深刻的道理。

当我拿到考级证书时，嘴角不由得上扬，藏青色的证书上写着“上海音乐学院”几个大字，一打开映入眼帘的是我的照片，照片下面写着“考级成绩：优良”。我的内心像绽放的花朵，无比开心，无比自豪。

每个人的拿手好戏都不是容易练成的，也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终究会成为参天大树。

篇十二：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

陈柏宇

我的头号拿手好戏，是钢琴。

记得四年级的时候，我要去参加我学琴以来规格最大的一个比赛，参赛曲目也有不小的难度。因此，每天晚上家里都能听到这如同噪音般的钢琴声。每当我想放弃时，心里想起老师和爸爸妈妈的鼓励，我的心中便又重新燃起了力量。

每天，我一做完作业，就投身于我的”伟大事业”中，甚至几次将晚饭时间推迟到八点，这首曲子仿佛是已经刻在了我的脑中一般。就连一向来高要求的爸爸，都对我弹的这首曲子啧啧称赞……

很快，比赛的日子就到了。上台后，我调整好琴凳位置，坐了下来，深吸一口气，开始演奏起来。台下静得出奇。交错的黑间与白键孕育着那美妙的音乐，从我的指尖流出。琴声如同轻盈的蝴蝶一般，扑扇着灵动的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀着清澈的光……音乐逐渐步入高潮，我的心情也越来越激动，就在这时，我突然忘了下个乐句的乐谱，我的进度离忘记的地方越来越近，我的心里也越来越急……到那个地方了！到底该怎么办？我绝望地闭上了眼睛。

这时，奇迹发生了！惯性使我继续弹了下去！最终，我成功地完成了比赛，拿下了第二名的好成绩！

这次经历我体会到了”只要有付出，就一定会有回报”，我也知道了，任何一项拿手的技术，都是需要靠不断练习换来的。

篇十三：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

郭一诺

钢琴，是乐器之王，因为它可以发出一种美妙的声音。世界上还有许多钢琴家，如：贝多芬、郎郎等。他们的琴声可以是小桥流水，也可以是鸟声啼啼，还可以是飞流瀑布……而我，也喜欢上了钢琴。

刚开始，因为我的课外班真的是太多了，所以我对钢琴也非常的厌烦，每次上课我都扭扭捏捏，不想去。但是，我渐渐地渴望上课，渴望弹琴，想要拥有成就感。虽然每天练完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每弹会一首曲子，得到老师父母同学的认可和表扬，这种成就感是那些整天吃喝玩乐的人体会不到的。

随着时间的流逝，我会弹的曲目越来越多，钢琴等级也从一级提升到五级。练琴不仅使我拥有沉稳的性格，更使我学会坚持。

一天，妈妈满脸欢笑的对我说：“丫丫，我给你报名参加了比赛，而且和你说老师说过了，就弹《梦中的婚礼》。“什么？《梦中的婚礼》？”“怎么啦？”“我没学过呀！”“就是因为没学过，才要挑战自我呀！”我真服了这个“勇敢”的妈妈。

经过钢琴老师的指导，妈妈的鼓励，还有我不懈的坚持努力，我终于将《梦中的婚礼》练到了炉火纯青的地步。

这一天终于到了，没想到我运气这么“好”！居然是第二个参赛。在后台等候，我的心中像有一个小兔子，蹦来蹦去。该我上场了，我的心就要蹦到嗓子眼儿了。当我怀着忐忑的心情走上舞台后，掌声响起来，我深深的鞠一躬，走到钢琴前坐下来，在聚光灯下有一种熟悉的感觉，我深呼一口气调整状态，跟着旋律情不自禁地按下了琴键，如行去流水般自如……最终，以高分拿下了银奖。

弹钢琴是我的拿手好戏，取得成绩是我努力的结果。所以，每一个成功者的背后，一定都有默默的坚持和汗流夹背的付出！

篇十四：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

黄昏时分，夕阳的余晖洒在温暖的大地，显得格外温暖。温馨的房间里，一个女孩坐于钢琴前，夕阳洒在她正跃动的手指间。金色的手指跳跃于琴键上，耳边传来悠扬起伏的声音，宛如置身于梦境一般。显而易见，这个女孩的拿手好戏便是弹钢琴。

然而，这并非一朝一夕能练成的。即使自身的音乐感，节奏感并不好，但是，每天清晨的她，总会坚持早起，坚持练习。最终，凭借自身的奋斗而成功！

一次偶然的演出，她成为了台上最耀眼夺目的明星。

那是一场盛大的室内演出，她生涩地登上台，心咚咚地跳，像有一只小鼓不停地敲打着。可当女孩坐于琴前，就是她的主场了。女孩轻轻按下琴键，一个个音符便行云流水般流淌于演奏厅的每一个角落。

女孩纤巧的手指时而高高抬起，时而轻轻跳跃，时而重重坠下，时而轻轻点抚，时而高挑捺下，时而滑于琴键。女孩双眼微闭，歪着头，红着脸颊，享受地按着琴键。在女孩的手下，一个个跳跃的音符像流水一般徜徉于演奏厅的角落。有的激情四溢，好似“飞流直下三千尺”；有的细柔静巧，好似“泉眼无声惜细流”；有的澎湃广远，好似“浪淘风簸自天涯”。

激情四溢时，女孩身子向前冲去；落低渐柔时，她左右轻摇，舒着眉头；余音渐散时，她身子也随手中流淌的音乐弓了下去……女孩时而紧皱眉头，蹙着鼻子；时而嘴角上扬，兴奋洋溢；时而神色紧张，板着五官……

观众仿佛置身于一片辽阔无垠的草原。暗蓝的天空逐渐亮起来了，暖了一片草原。太阳一点一点，娇滴滴羞答答地探出头来，照着若隐若现的云雾，越升越高……最后，完全跃出了地平线，将光芒，温暖，希望洒满了草原。一切都像被洗涤了一般，光明长存。

当女孩睁开眼，才发觉台下的每一个人无不闭上眼睛，全都沉醉于这美妙的音乐中。会场上安静得连一根针掉地的声音都能听见。乐声戛然而止，场上响起了经久不息的掌声，络绎不绝的啧啧称赞。在台上热泪盈眶，充满了自豪感与成就感的女孩，正是我。

台上三分钟，台下十年功。这是我坚持不懈努力而来的，这背后，饱含了我奋斗坚持的不易。

篇十五：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

陈妍霏

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏是弹钢琴。

四岁时，妈妈让我开始学钢琴。看着手指按在黑白琴键上，就能听见各种声音的钢琴，我非常激动，迫不及待地开始练，可是三分钟热度过后，我就厌烦了枯燥无味的练习。但看到别人弹出一首首动听的曲目时，我又羡慕极了，便再次下定决心要练好钢琴。为了完成目标，每天我写完作业的第一件事就是练钢琴。功夫不负有心人，我的钢琴弹得越来越好，参加了许多比赛……

去年11月，一年一度的华表国际钢琴演出要开始了，我兴冲冲地报了名，那可是要在中山音乐堂里举行，我早就向往去那里演奏了。演出当天，我和演员们一起坐在演员席，等待演出开始。

展演开始，我第一个表演。我的心怦怦直跳，怀里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌声中忐忑不安地走上台，开始了演奏。我的手指一碰到琴键，心情瞬间平静下来。我跟着心中的节拍，琴声像流水般从我的指尖流出来，它们时而如大海般波涛汹涌，时而如小溪般潺潺流淌，时而如小鸟般轻快，时而又如雄鹰般豪迈……我忘记了自己是在金碧辉煌的音乐厅中演出，而是深深地陶醉在自己的乐曲中——那个只属于我的音乐世界。一曲弹完，台下爆发出雷鸣般的掌声，我高兴地笑了，琴声在我耳边不断回响，给我带来了美好与快乐。

弹钢琴丰富了我的生活，让我感受到了音乐的美并表达了出来。今后，我将会继续练好钢琴，在琴键上绽放精彩。

篇十六：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

树叶在枝头沙沙作响，风儿轻轻地拂过，夜空中响起了阵阵的钢琴声，或是久石让的《天空之城》，或是理查德·克莱德曼的《梁山伯与祝英台》，和着皎洁明亮的月光，阵阵优美的琴声从我手中缓缓流出……

记得我七岁的那年，当我第一次走进钢琴老师家时，一架仿佛即将背负“重大使命”的钢琴出现在我眼前。我听着优美的琴声从老师的指尖滑出，我陶醉了，这使我一下子对钢琴产生的浓厚的兴趣。

从此，我踏上了漫长的学琴之路，从刚开始的《小汤》到后来的《车尔尼849》，我通过努力，让琴谱上一个个密密麻麻的小蝌蚪变成了一支支优美动听的小乐曲，这其中有困难，也有苦涩，但更多的是成功后的喜悦。

记得我十岁那年的六一儿童节，我要和小伙伴们在少年宫表演《欢乐进行曲》，当我刚拿到钢琴谱时自信满满：这对我来说肯定非常简单！可是“万事开头难”，当我左右手互相合作时，我的手就像不受控制，怎么也合不起来，使我自信心受损。但我并没有放弃，因为“坚持就是胜利”，这句话使我变得更有信心，更加勤奋努力了。“功夫不负有心人”，我经过几天的刻苦练习，终于大有进步，钢琴老师也夸我进步很大，我内心像吃了蜜一样甜。

六一儿童节到了，我穿着漂亮的裙子和同伴们在舞台上演奏了《欢乐进行曲》，体育馆里余音绕梁，优美的音符缓缓地从我们的指尖流出，在鼓掌声中，我深深地陶醉了。那一刻，我有一种无法形容的喜悦，无法抑制的欢乐，无法表达的美妙。

今年暑假，我通过刻苦练习通过了钢琴八级考试。每当我觉得累时，就会弹一首自己喜欢的歌，让自己放松一下，钢琴不仅陶冶了我的情操，也让我学会了坚持。

这就是我的拿手好戏——弹钢琴，那你的拿手好戏是什么？快来和我一起分享吧！

篇十七：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

薛宇辰

小的时候，我就很喜欢听别人弹琴，听到美妙的音乐从钢琴中传出来，心里羡慕极了。七岁的时候，我主动请求妈妈给我报了一个钢琴班。

刚开始学的时候，我每天都听得非常认真。每次老师讲完课，我就总是一家就不断地练习，因此经常受到老师的表扬，听到老师的表扬，我每天都很自信。之后，我又学了许多的曲子，到了三级。

在我九岁的时候，上了四年级，乐谱明显变难，变得极其复杂，上课也渐渐的变得吃力起来，看着复杂的乐谱，开始变得厌倦，上课总是走神，回家也不再一小时一小时的练了，每回一下课，我就向妈妈诉说练琴多么难。妈妈看我打起了退堂鼓，便对我说：“弹琴是很辛苦的事情，只有努力、不放弃才能成功，要想学好弹琴，就一定不能打退堂鼓，不经历风雨，怎能见彩虹？”

听了妈妈的话，我上课也认真起来，遇到复杂的乐谱，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都坚持弹一小时，即使手发麻了，身体很困了，也还坚持的练下去。当美妙的音乐从我指尖流淌出来的时候，我觉得所有的付出都是值得的。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有不断的努力和坚持，成功才会属于你的。虽然我已经取得了重大突破，但我也会继续努力，请为我竖起大拇指吧！

篇十八：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

十八般武艺，样样是好戏。今天我要向大家介绍的是我的拿手好戏——弹钢琴。

为什么我会选择弹钢琴。那还要从5年前说起，当时妈妈带我去选乐器，老师介绍说：“小女孩，你选钢琴吧，钢琴弹起来优美极了，特别适合女生。”当时我便选了钢琴，经过每天坚持不懈的练习，我的级别已经达到了十级。

令我大显身手的是前几周举办的山东省钢琴大赛，裁判员说：“16号选手上场。”我心想：下一个就是我了，我一定可以的，裁判员叫道：“17号！”我深呼吸，迈着自信的步伐走上了台，我先向评委鞠了一躬，坐在钢琴前，手缓缓地放在钢琴上，开始了演奏，我的左手在琴键上不断地跃动，灵巧的手如行云流水般从之间泻下，仿佛是琴键上拉丁舞者，时快时慢，时长时短，时而恬静，时而激烈，声音如泉水，最后一个完美的结尾，台下响起了雷鸣般的，我满心欢喜地走下台。

当裁判宣布：“17号选手一等奖”的时候，我心里有一种成就感与荣誉感，古语云：“台上一分钟，台下十年功！”这是我参加这次钢琴比赛的感悟。

这就是我的拿手好戏——弹钢琴，冯梦龙的《警世通言·勤奋篇》：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”意思是说：要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

篇十九：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

杨惠熙六年级

说起我的拿手本领，嘿嘿，那就是琴棋书画的第一位——琴了，或许你要问了，琴，什么琴？当然是鼎鼎大名的钢琴。

我刚开始学钢琴时，老师教我的是指法练习。每次上课，我总是目不转睛地盯着老师的手，聚精会神地听他讲课。不管学习任务有多重，我都会坚持练上一个小时。这样，经过多年的练习，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我终于大放光彩。

时间倒流，回到我第一次登台演出的时候。现在我都还记得在台下时的紧张心情，那时看着台下的观众，我手心直冒汗，心脏像要从胸口跳出来似的。终于轮到我表演了，我走上台去，给观众们鞠了一躬，说道：“大家好，今天我为大家表演的是钢琴曲《花之舞》，请大家欣赏。”接着，我便坐在了琴凳上，开始了我的演奏。手指翻飞在琴键上，美妙的钢琴曲时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而清脆，时而低沉，十分的动听优美，连我自己都陶醉其中。突然，我的手指传来一丝丝疼痛，我的心灵被疼痛唤醒了过来。我调整注意力，更加专注地弹奏起来，在一个由快渐慢的的结尾里，表演终于结束。起身致谢的我，看到观众们奋力地为鼓掌，知道我这一次演奏让大家很喜欢了。

钢琴为我的生活增加了许多的色彩，这就是我的拿手好戏，你喜欢吗？

篇二十：我的拿手好戏弹钢琴六年级作文

每个人都有自己的拿手好戏，有的是跳舞蹈，有的是写书法，有的是画画……而我的拿手好戏是弹钢琴。在学钢琴的过程中，我曾有过许多烦恼，也想过放弃，但一次次的努力让我坚持下来了。

记得小时候，我与家人去商场参加生日会，当时只见一群人围在商场中央，热闹极了。我一看，原来是一个大姐姐在弹钢琴。那琴声像浪花一样，一个连一个朝着岸边涌过来……当时我就觉得弹钢琴是很优雅的，值得学习的，之后妈妈就给我报名了。

起初学习钢琴的时候，每节课都让我流连忘返。上完课后回到家，每天也会练上个半小时。可是，时间一长，我就感到烦躁了，每次烦躁都是因为太难了，当时就想放弃。

有一天中午，我在商场偶遇了著名钢琴家——郎朗。他当时说：“弹钢琴是一件很困难的事，但越困难我们越要坚持。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”要坚持！要努力！听完了这句话后，我的内心里有了一束光，既然我已经学了弹钢琴，就要坚持到底！

最后，功夫不负有心人，我拿到了比赛的优秀名次，也拿了很多证书。果然，从小时候坚持到现在，收获不少！仔细一想，坚持了这八年，我对学钢琴这个拿手好戏更加情有独钟了。