天宫课堂观后感800字作文
有趣的水膜
在由“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富讲述的“天宫课堂”中,我目睹了跳动的心肌细胞,知道了如何在太空中转身、明白了空间站内浮力几乎消失,还领略了水在太空中的神奇现象。
在众多有趣的实验中,我最感兴趣的还是关于水膜的实验。王亚平老师拿起一个黑色的小东西,放入盛水的袋子,再拿起来居然就有一个水膜吸附在上面了!将水膜固定在桌面后,王亚平老师拿出了一朵粉色的纸花,将它放入水膜,原本闭合的花瓣竟盛开在水膜之中。我看着这美妙的实验,不禁想:既然这个实验能够在太空完成,那么在陆地可以完成吗?为了解答自己的疑问,我剪了一朵纸花,又接了一盆水,将纸花放入水盆,花辦也慢慢张开了,说明在陆地上是也可以看到这一现象的。
王亚平老师继续往水膜中注水,神奇的是,水非但没有溢出水球,还越聚越多,形成了一个滚圆滚圆的水球。但是,水为什么不会溢出来呢?通过王亚平老师的解释我才明白,这是因为微重力下表面张力大显神威所导致的。
把脸凑在水球这头,再去看水球那头的话,会看到水球中的脸是倒着的,这是凸透镜成像的结果。叶光富老师用针管将水球中的小气泡抽出来,再注射入一个大气泡,同样的步骤,水球那头居然有一正一反两个像,这在陆地是非常难见的。
“太空欢乐球”实验也很精彩。王亚平老师先在水球中注入了色素,以便观察,接着,又将泡腾片放入水球中。水就像被煮开了似的,“咕噜咕噜”直冒泡,先是一个一个,接着又是一串一串,最后又是一堆一堆,撑得水球越来越大。此时我的心也到达了噪子眼儿:它会不会突然爆炸啊!但随着时间的推移,大水球丝豪没有要爆炸的迹象,这才让我松了一口气。
观看了“天宫课堂”后,我第一次真正体会到了在太空与在地球的不同之处:在太空由于没有重力,每走一步都需要借助空间站里固定的绳子,而且转身也不太方便,在这么困难的行动之下,航天员们还要坚持每天运动,真是太不容易了。
在太空都能与地球进行联系,并且还是用视频的方式,三位老师说得话都那么清楚,画质也很清晰,这可真是我意想不到的,值得为中国科技点赞!
“天宫课堂”可以让更多的学生对太空中的事物产生兴趣,让他们了解太空,探索太空,从而将来为中国的“航天梦”做一份贡献!
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