贝的故事仿写二年级(精选5篇)作文
篇一:贝的故事仿写二年级
“火”的故事
郭旭
火最早见于甲骨文,仓颉看到了火苗。就创造了火字。甲骨文中的“火”字,画的就是火烧的样子。在森林里,火可以驱赶野兽,晚上的时候,火还可以照明。所以用“火”作偏旁的字大多与照明有关,比如说灯、烛、灿、烂、爆等等…
篇二:贝的故事仿写二年级
“水”的故事
卢旭
水是我们生活中不可缺少的东西,人类、植物、生物都需要依靠水,甲骨文中的“水”字就像水在流动的样子。
古时候,就有大禹治水三过家门而不入,洪水泛滥成灾,淹没田地,冲毁房屋,最终大禹用疏通的方法治好了洪水,所以水字旁大多与水有关,如“江、游、海、河、流”。
篇三:贝的故事仿写二年级
“木”的故事
秦紫煊
木是用来植树的,甲骨文中的“木”字,画的就是树木枝条和根伸出去的样子。
古时候,人们觉得树很珍贵比如桃树可以驱魔,红树可以做成家具。所以,用“木”作偏旁的字大多与树木有关,比如,“林、森、相、植、村。”
篇四:贝的故事仿写二年级
“王”的故事
庆煜城
古时侯,人们按到了上种稀有的石矿石,这种矿石的名字叫做“玉石”。
从古至今,玉石一直很稀有,人们觉得玉石上有很多斑文,比较漂亮,又觉得玉石不容易损坏,所以,很受人们的喜欢、爱戴。
后来人们玻定用“玉”字做偏旁,再后来,“玉”演变成了“王”,所以,含有“王”的字大多与玉石有关,比如:珠、珏、玛等……
篇五:贝的故事仿写二年级
“水”的故事
朱炜琪
水是人类必不可少的重要的人物,没有了水这号的人物,人类将无法生存,在人体中,水在身体的20%血液中占90%,由此可见,水对我们的生活有着密切的关系。
在炎热的夏天,水当然比其他季节更重要。当我们开始洗澡时,那水龙头里流出来的水就够灾区的小朋友一两个月的水喝了。
有一天水和水龙头在对话中谈到了自我的故事,水龙头问诶,能给我说说你的心事吗?水悲哀地说:“唉,别提了,最近啊,那些人们正在无限制的浪费我们,我们都有的不明白被他们弄到了什么地步……”说着说着,一位小朋友走过了,过来一边走一边自言自语:“这天气真热啊,喝点水解解吧。”他喝完以后就急匆匆地走了,连水龙头都不拧紧。水龙头又说:“唉!我算是见到人类的本性了。”水愤怒地说:“他们人类这样的浪费我们,我们必须会明白后果的!”
同学们,金钱能买到,衣服能买到,水能买到吗?请大家好好珍惜水资源吧!
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