教室里的掌声四年级作文400字
小涵同学上课主动举手发言了!大家都惊奇地瞪大了眼睛,这可是少之又少的事儿。
我们班的小涵同学,性格比较内向,不爱结识朋友,也很少与同学们交流,更别说上课主动发言了。每次一下课,他就跑到一楼图书角独自抱着一本书津津有味地看起来,上课铃打响好一会儿,他才跑到教室。
有一次上语文课,老师提出了一个比较费脑的问题让同学们回答,同学们个个面露难色,绞尽脑汁地想,教室里静的掉根针都能听见。突然,我看见坐在角落里的小涵高高地举起手,他的脸上神采飞扬,好像在说:老师,叫我,我会,我知道!老师沉稳地站在讲台上,急性子的我忍不住提醒老师:“老师,小涵举手了!”同学们都惊讶地望着小涵。老师说:“小涵,你来回答。”
小涵走上讲台,面对全班同学有些紧张,他的脸红红的。片刻的宁静后,教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说:“同学们都鼓励你呢,大胆地说吧!”
小涵在同学们的鼓励下,终于平复了紧张的心情,他组织好语言,把所要回答的问题一气呵成地说了出来,讲完后,脸上露出了久违的笑容。教室里再一次响起了热烈的掌声。老师及时表扬了小涵,说:“看,同学们都在夸赞你呢!你今天表现的很棒,把我要讲的都讲出来了!”
小涵同学缓缓走下讲台,此时,他的脸上增加了喜悦和自信!
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