少代会红领巾优秀小提案（精选17篇）作文

篇一：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

众所周知，学生奶是我国政府为增强青少年儿童体质、为在校学生专供饮用的牛奶，是一项利国利民、造福后代的民心工程。迎宾路小学积极响应政府号召，为学生们发放了品质优良的“光明”牌学生奶，有效助力了在校学生的营养健康。经过长期观察发现，部分学生因饮食习性、口味差异以及其他身体因素，未能坚持每日饮用学生奶，导致部分奶资源累计过剩，继而引起喝几口就扔掉、或是囤放过期的浪费现象。另外，学生奶牛奶盒属可回收资源，当前并未分类回收牛奶盒。

建议意见：

关于学生奶的优化利用：建议在校区设置“爱心分享，助力成长”小平台，学生可自主分享、捐赠手中过剩的学生奶，同时可在校外设置爱心公益领取窗口，便于其他需要人群自取爱心学生奶。不仅让学生们能够乐于分享、乐于奉献，更让学生奶这项民心工程经由学生们的爱心、惠及更多的人群。关于牛奶盒的回收：设立牛奶盒回收专属回收桶，教育学生们清理奶盒内残留物后压缩牛奶盒，统一将牛奶盒与牛奶盖分类投放至专属回收桶。有效节省社会资源、增强学生们的垃圾分类环保意识，共同建成资源节约型、环境友好型校园。

篇二：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

很多少先队员对于父母辛苦的付出都认为是理所当然，完全不能体会父母的赚钱艰辛，不节约、不控制自己的消费，更别讲回报了。现在祖国强大了，人们的生活富裕了，孩子生活条件好了，大家都是父母的“掌上明珠”，习惯了享受和接受。对于这个现象，我认为也应该让少先队员提早体会在他们手里如流水般涓涓而来又涓涓而去的钱，是多么的来之不易。

建议意见：

1、在休假时组织少先队员到所在的小区内捡垃圾或向别人回收垃圾，最后将这些卖到垃圾回收处。

2、通过集体组织，一起去批发小文具或文具，在假日摆摊以合适的价钱将其推销出去。通过这样力所能及的赚钱实践活动，队员们一定能体会到生活的不易，从而更有责任感、更有学习和回报父母的动力。

篇三：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

父母不会和孩子沟通只会用打击的语言教育孩子，孩子长大后会怀疑自己。你看看别人，再看看你……。很多精神贫瘠的家庭都是这么教育孩子的，拿自己孩子别人的孩子作对比，然后使劲踩自己的孩子，夸大别人家孩子的优点，否定自家孩子的一切。一个家庭物质富有不是最主要的，最主要的还是家长的精神富有，精神富有的家长他们不吝啬鼓励自己的孩子让自己的孩子有足够的自信。而精神贫瘠的家长不但不会鼓励孩子反而处处打击孩子，看到别人家的孩子一方面比自己的孩子厉害一点点就拼命打击自己的孩子，说着自己的孩子不如别人家的孩子的话，让孩子自卑。精神贫瘠的家长会让孩子认为全世界都是敌人，比如他们骂孩子不如别人让孩子不敢和别人交往，让孩子觉得别人家的孩子非常厉害，从而不敢与别人竞争，长大后又自卑又多疑，凡是遇到比自己优秀一点点的人都不敢与之交往，甚至处处防着别人，导致自己很孤僻。

建议意见：

1、家长在教育孩子的时候不要打击孩子和损贬孩子自信心，放好自己的态度耐心的和孩子沟通多给予一些鼓励的语言。

2、要客观看待孩子所作事情，多看孩子优点。多鼓励孩子不因一次犯错就给孩子贴上永久负面标签。

3、要深知最好的老师是父母，最好的教育是理解和鼓励。

篇四：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

在学校里、班级里经常能看到同学们背着大大的书包，装满了书，甚至好多个子小的同学背大书包，根本就直不起腰杆来。而教室的课桌太小，大多数同学根本就无法把书包放进去，只好把书包都放在地上，很不卫生，甚至有些同学的书包散落在走道上，特别影响美观。凳子带了靠背，很多同学没事就爱靠在后面，学习、书写姿势不端正，不利于大家健康成长。

建议意见：

1、希望能真正地让孩子们的书包“瘦身”。

2、希望能根据现实情况，为我们量身定做适合孩子们学习，有利于孩子们身心发展的合适的课桌椅。

3、学校环境、经济能力有限，希望能够给与支持！

现象及问题分析：

1、家长往往重视孩子的学习，却忽略了孩子性格的形成源自于家庭教育。

2、错误的家庭教育观也不尽相同，有的家长对孩子过于溺爱，什么事都大包大揽，一手包办，导致孩子丢三落四或对家长的话充耳不闻。

3、有的家长还认同棍棒底下出人才，对孩子施以暴力；有的家长教孩子学习，自己学得扎实孩子却毫无印象，家长还是采用灌输式教育：还有的家长对孩子读书不够重视。

建议意见：

1、孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。

2、家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。

篇五：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

我们小学生周末学习生活不规律，假日生活枯燥无味且单调，容易沉迷电子产品，浪费大好时间。有时候我们自己邀约好朋友来家里玩，结果还是打游戏，浪费了时间。自己一个人在家经常打游戏忘记吃饭和睡觉，打乱正常作息习惯。我希望假日生活丰富多彩，过得有意义。

建议意见：

可以在周末安排一个半天时间，在小区内面向小学生组织一些活动，比如：

1、和伙伴去图书馆看书；

2、和伙伴爬山郊游；

3、和伙伴玩趣味游戏；

4、组织体育运动，如羽毛球乒乓球跳绳等；

5、做环保小卫士，维护小区卫生；

6、做小小志愿者，参加社会活动……

由小区内家长自愿报名当管理员和组织者，还可以向本小区招志愿者。高年级的同学协助做卫生纪律安全方面的工作。每周固定时间举行，每个月提前做好计划安排。

篇六：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

目前学校一到放学时间，门口的道路上就停满了接学生的私家车，成群结队的学生涌现在校园门口，大批前来接送孩子的家长、各种交通工具，特别是汽车乱停乱放，一想至占据了大半个路口，不仅影响正常的交通秩序，也给周边居民的工作、生活带来了极大的不便和安全隐患。如何保障学生安全顺畅上下学，如何保障接送车辆及社会车辆有序通行，成为家长最为关心的问题。根据前期调研情况，综合社会各方面的反映，我认为造成拥堵问题主要是以下原因：一、私家车短时间集聚学校周边形成区域道路交通压力。根据走访调查发现，相对早高峰，放学时校门口拥堵情况、交通违法行为更为突出。部分学校门前离放学还有半小时，校门口主次干道上就密密麻麻停满了来接孩子的车辆。同一时间内，到学校接送孩子的车辆数量大幅增加，长时间违法停放等候学生放学，势必增加学校周边交通压力。同时，不少接送孩子的非机动车逆行、随意停放，导致大量车辆堵塞。二、大部分学校门口紧邻主干道路，部分学校周边道路环境建设规划不完善，停车位紧张，不利于短时间内大量车辆疏导。三、学校周边小商店、小摊贩占道经营，各类社会机构堆积校园周边发放宣传单页。

建议意见：

1、学校可通过班会课进行思想教育，班主任老师建议同学们回家向父母们倡议：减少上下学用车接送的频率，做到绿色出行，为我们的环境保护出一份力，尽一份心。

2、解决校门口周边道路交通秩序，重新规划机动车、非机动车临时停车位。在交警的指导下，设置校车停靠点，划定学生接送机动车、非机动车车辆临时停放车位、区域；增设相应的交通信号、指示标线、指示牌、警示桩等各类管理基础设施。

3、商贩的乱摆乱卖及各类社会机构在校园周边发放传单现象，维护交通秩序。中小学开学后，校园周边散发小广告现象逐渐抬头，各类培训机构、辅导班在学校周边占道宣传、随意发放宣传单，不仅影响师生出行，也影响市容环境。要加大进行整治。

篇七：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你却在低头玩手机。随着手机使用的普遍化和手机功能的强大化，小学生手机的合理使用成为了小学教育的重点问题之一。近年来，因为手机问题造成的亲子关系冲突和师生关系紧张的案例不在少数。2021年全国教育大会发出了：抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的呼吁。不只是小学生，沉速于手机而忽视孩子的家长们也比比皆是，导致社会大环境的恶性发展。所以要引导孩子手机问题，家长的作用至关重要。

建议意见：

1、营造良好的阅读环境和氛围。提供亲子阅读，校园开展读书活动，潜意识地引导孩子的正确价值观。

2、常带孩子去图书馆或者书店，亦或参加社会实践等。

3、父母是孩子的第一任老师。家长要以身作则放下手机，多陪孩子，与孩子聊天，发挥”言传身教”的作用。

篇八：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

学校周围经营的小贩小摊，喜欢用各式鲜艳的食品包装、异常香味(香精)、鲜艳显眼的食品外表(色素)吸引学生。一到学生放学时间，无证经营的小商小贩就在学校附近街道上向学生兜售无卫生保证的油炸食品、麻辣食品等。孩子们的健康危害，加之春夏之季肠道传染病主要有食物中毒急性肠炎、甲型肝炎等。小摊贩制作食品的各个环节把关不严，很害易对孩子的肠胃带来伤害，长此以往，对学生的身体健康有很大的影响。

建议意见：

1、完善登记制度严格要求流动食品摊经营者办理健康证等手续，并在食药监局进行登记。

2、科学合理规划结合城区实际，科学合理规划摊位，逐步引导流动摊贩过渡为固定摊贩，降低食品安全事故的发生率。

篇九：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

学校每年都有消防、防震、防暴演练等，但演练的频次和内容是远远不够的，同学们仅仅了解到如何逃生，但简单的救治方面的知识仍然缺乏。应将应急救护知识纳入学校课程，通过掌握理论知识、实战演练等方式，提升学生逃生、自救、互救、应对突发事件的意识和能力。

建议意见：

在校的老师必须加强应急救护知识的培训，学校应开设应急救护知识方面的课程，聘请消防、医护等人员定期为学生授课，针对不同学龄段的学生，设计不同类型、不同难度的课程，包括火灾、地震等灾难逃生的知识技能，以及伤口处理等医疗救助的知识技能，并加强各种演练的次数，让学生在实战中学习知识、提升技能。

篇十：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

随着人们生活水平的不断提高，电脑逐渐普通，互联网技术的飞速发展，我们少先队员学习之余都喜欢上网，聊QQ，打游戏等等。21世纪的少先队员已经把网络作为接触世界、认知世界、相互交流的有效平台。如今学校的黑板报、小信箱等等早已不再吸引我们少先队员了。少先队工作应该跟上时代的发展，把少先队工作开设到网上，占领网络空间，吸引更多的少先队员积极参与少先队活动。吸引更多社会人士、家长关注我们少先队员的学习、成长。

建议意见：

1、成立少先队工作网站。将少先队员的作文、活动照片等放到网站。

2、通过网站组织开展少先队活动，吸引少先队员通过网络参加活动，接受教育。

3、开设少先队工作讨论专栏，使更多家长参与少先队工作中来。

4、设立少先队员QQ群，发动少先队员加入，加强学习、活动交流。

篇十一：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

现在的中学生，攀比心理严重，动手能力很差劲，面对逆境就止步不前，甚至泄气。有些同学一心搞学习，认为学习是自己的任务，学习大过一切，其他事都不做，严重造成学生的社会实践能力差。一方面，是因为家庭教育缺失，父母溺爱孩子，不注重培养孩子的动手实践能力，以致于孩子过分依赖父母，力所能及的事都不做；另一方面，因为学校组织的实践活动比较少，孩子们缺少社会实践的机会，所以，他们认知能力差，缺乏生活经验，社会实践能力更差。

建议意见：

作为家长要提高意识，在家庭生活中，主动培养孩子的动手能力，孩子会做的事情，坚决让孩子自己动手去做。定期带孩子出去乡村做劳动，感受农民的艰辛。作为学校，要定期给孩子们上社会实践课，给学生普及社会实践知识，同时，也要多组织义务劳动课，或者去敬老院陪老人，送温暖。这样，共同来提高孩子的社会实践意识，进而提高孩子们的社会实践能力。

篇十二：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

网络上流传这样一句话“世界上最遥远的距离莫过于我坐在你前面，而你却低头在看手机”。沉迷于手机而忽视孩子的家长们是否能够真正意识到自己在享受手机中精彩世界的同时却给孩子带来的伤害？怪不得孩子发出这样的感叹：我要是爸爸妈妈的手机就好了！“低头族”父母认为把孩子交给老师就够了，殊不知家庭教育的真谛不是呵斥和管教，而是引导和示范。陪着不等于陪伴，父母的一言一行都是孩子的榜样。高质量的陪伴，与时间长短无关，在于质量。把爱和关注点给到孩子。多跟孩子沟通，多了解，亦师亦友，让亲子时光取代屏幕时间。

建议意见：

1、营造良好的阅读环境和氛围。每天晚上睡前共同阅读，探讨聊天，了解孩子所想，更好地关心孩子，潜意识地引导孩子正确的价值观。

2、常带去图书馆或书店。让孩子沉浸在书的海洋里，感受看书的氛围。

3、身教大于言传。请把手机放在一边，揽孩子入怀，真正体味拥有他的美好时光。

篇十三：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

网络成瘾是当前中小学生的普遍现象，不少青少年放假期间终日使用手机或电脑在网上漫无目的地闲逛，下载游戏或社交聊天等软件，与“网上情人”谈情说爱、沉迷网络游戏、酷爱刷抖音看小视频等，一刻也不停歇，对自己的学习生活和精神状况造成了严重的不良影响。上网时神采奕奕，思维敏捷。一旦走出网络世界，就会焦躁无神、思维迟钝、头昏眼花、心不在焉。

建议意见：

针对上述情况或现象，特提出如下建议：

1、家长发现此类情况要使用恰当的、不过激的方式来引导、监督；强化监督职责，以身作则，为孩子提供良好的成长环境和健康的家庭氛围，并严格控制与减少孩子使用手机、电脑等电子产品的时间。

2、家长要关注子女的情况，积极调节其心理，多与子女进行沟通，引导其积极面对挫折，正确利用手机网络。

3、学校要对学生加强健康上网和安全上网的宣传教育，少布置利用手机完成的且成效并不大的作业。

4、相关部门要引起重视，为青少年肃清网络环境，严厉打击专注于博得青少年猎奇心理的网络现象，协助学校减少不必要的网络作业。

5、作为青少年的我们需要提高自我保护和辨别是非的能力，遇到问题积极与家长、老师沟通，自觉远离不健康信息，控制上网时间，养成独立思考的习惯，避免对网络形成太强的依赖性。

篇十四：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

随着年龄的慢慢增长，我们所接触的人和事物也越来越复杂。如果离开父母、老师、学校的保护，我们有没有能力自己保护自己？比如我们都知道110、120电话，但应该怎么表达，怎样才能准确有效地把消息传递给对方呢？

建议意见：

每月针对不同年龄段儿童进行一次实地实践学习。可以去超市和市场，拿着钱，掌握钱的使用；学校里分配蔬果种植区域，增强劳动锻炼与团队合作教育；参观消防局，学习防火、灭火知识，进行现场模拟演习；参观警察局，了解警察的作用，学习如何报警；参观医院，学习基本的危机处理方式。

篇十五：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

我们有太多不用的衣物、书籍和文具等用品，而贫困地区的孩子们却没有钱买这些东西。在一年级的时候，我们班曾经给贫困地区的孩子们进行了捐赠物资活动，可是去邮局选择最便宜的邮寄方式，仍然花费了好几百元。如果邮寄费用能优惠一点就好了，这样我们就可以把捐赠活动长期坚持下去，让贫困地区的孩子们的生活越来越好。

建议意见：

希望学校和邮局协商，制定一个专项通道，将邮寄到贫困小学的邮费降低，让互帮互助能更顺利实施，帮助到更多真正需要的人们。

篇十六：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

随着气候变化的逐渐加剧和环保意识的不断提高，低碳环保已经成为了全球共同的追求，我们的学校也应该积极响应这一倡议，并在自己的力所能及的范围内，尽可能减少碳排放量，保护环境。我想呼吁所有的师生们，在生活中更加注重环保，从自己做起，养成低碳、环保的生活习惯，让我们的校园更加绿色，让地球更加美丽。

建议意见：

在学校里推广“绿色校园”理念，尽可能减少一次性物品的使用，包括餐具、纸杯等等，鼓励学生和老师自带桶、瓶、勺、筷，不仅可以减少垃圾和污染，也可以节省资源。同时，我们可以推广“垃圾分类”制度，提高垃圾处理的效率和环保意识。此外，我们还可以在学校门口放置“自行车停车位”，鼓励学生家长骑自行车接送学生，不仅可以减少汽车尾气的排放，还可以锻炼身体，降低拥堵。

篇十七：少代会红领巾优秀小提案

现象及问题分析：

家庭教育是一个非常重要的话题，对于每一个学生而言，家庭教育都是成长不可缺少的一部分。是家长和孩子在共同成长过程中的必要环节，在这个过程中，家长应该积极扮演好自己的角色，有耐心地与孩子交流，给予孩子足够的关注和鼓励，从而促进孩子的成长和发展。

建议意见：

1、家长应该给孩子充足的关注和关爱，不仅仅只是物质上的，更要在精神层面上的支持和鼓励。

2、如果家长有时间，可以陪孩子一起做自己的作业，或者陪孩子看看书，这样可以促进孩子的学习和培养孩子的学习能力和兴趣。

3、家庭教育需要有耐心，不能着急，要有耐心地和孩子交流，尝试理解孩子，而不是强迫孩子按照自己想要的方式去学习或者成长。

4、父母需要鼓励孩子去做适当的自我决策，让孩子有自我主见和思考能力，这对孩子将来的成长和发展至关重要。

5、家长应该与孩子共同拥有一个“家庭学习计划”，这个计划可以包含一些可以实行的项目和目标。通过共同实现这些目标，可以帮助孩子建立自信心和成就感，从而更好地成长和发展。